1、理论与实践。党建学科作为研究中国共产党的产生、运行、建设规律的学科,从属性上看是一门应用型学科,它所开展的研究不只是停留在理论层面,而是要将研究成果运用到党的建设实际问题的解决上。研究方法上要把握住党的建设学科实践性和应用性的主要特征,高度关注实践中不断出现的新问题、形成的新成果,着眼于实际中的应用。重点提倡和运用实证研究、比较研究、定量研究方法,推动研究过程中理论与实践的融合。当前党建研究要着重关注这样一些实践问题:如何以党的十九大提出的党的建设总要求为指导,把全面从严治党向纵深推进?如何坚持和加强党的全面领导?如何以提升组织力为重点,加强基层党组织建设?如何构建有效的监督体系,开展反腐败斗争,塑造风清气正的政治生态?等等。
2、研究方法是科学研究的基础、学科发展的根本,关系学科知识的生产方式,决定学科的未来发展。研究方法的科学化是推动党建学科科学化发展的重要环节。党的建设学科的性质、自身定位、研究对象决定了该学科的研究方法具有其自身的规定性。因此,在方法论上要围绕五大关系,不断丰富、创新党建的研究方法,形成与党的建设学科发展相适应的方法论体系,使党的建设学科发展获得持久稳固的科学方法支撑。
3、同时体现了党的建设与时俱进的时代要求,具有非常重要的意义。新形势下,组织工作者要自觉运用马克思主义执政党建设规律,按照保持党的先进性的根本要求,不断研究新情况、解决新问题、总结新经验,使党的建设在科学化轨道上不断推进。提高党的建设科学化水平的基本内涵是以科学理论指导党的建设,以科学制度保障党的建设,以科学方法推进党的建设。当前,提高党建工作水平,笔者认为应该积极探索新形势下党建工作的规律和特点,从创新思想观念、创新工作机制、创新工作方法等方面入手,不断认识、把握和自觉运用马克思主义执政党建设规律,使党的建设更加符合客观实际,更加符合世情、国情、党情。
4、(四)要机制创新。
5、很多,而服务中心、建设队伍是党建的重中之重,服务中心是目的,建设队伍是保证。要大力推进学习型党组织建设,通过强化党员干部读书学习,提炼工作智慧、提升人生境界、提高生活质量;通过经常的学习教育、科学管理、严格监督,进一步抓好党员队伍建设。
6、一、夯实一个基础。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,机关党组织建设是党建工作的重要组成部分。因此,重视党组织建设,选好配强支部班子,加强思想建设、作风建设,是抓好党建工作的前提和条件,基层党组织建设好、基层党员作用发挥好,做到“有人管事”,才能有效推进总体工作上台阶。
7、要结合工作实际、根据党员需求,在坚持完善党的优良传统作风和组织工作程序上,探索形式灵活、主题鲜明、简便
8、做好党建工作,首先要做到思想认识上高度重视。党建工作者只有始终与上级党组织保持高度一致,才能更好地推进党建工作上水平。只有始终保持高度的政治责任感和历史使命感,才会更好地确保静下心来、脚踏实地。加强基层党建工作千头万绪,重要的是做好以下几点。
9、传统与现代。党建研究传统方法一般是指党建研究者运用传统的研究理论、研究方法、研究手段和研究工具,以传统的视角或切入点,对党的政治、思想、组织、作风、纪律、制度建设以及反腐斗争等领域进行探讨和研究。党建研究的传统方法包括以马克思主义为指导的研究方法、历史研究方法、宏观—微观分析法、比较研究法、实证分析法、案例分析法等。在创新党建研究方法中,首先要坚持传统的研究方法不能丢。比如以马克思主义为指导的研究方法仍然是党建科学的重要研究方法,要坚持运用马克思主义立场观点方法分析、研究、解决党的建设中遇到的矛盾和问题,结合时代背景创造性地运用已有的、行之有效的历史分析、经济分析、利益分析、系统分析、调查研究等方法。同时要把握现代社会的特征,抓住现代科技发展的机会,积极探索运用现代科学方法,特别是探索运用信息网络技术,使党建研究更加体现时代性、把握规律性、富于创造性。
10、历史与现实。党建学科承担着总结党的建设的历史经验,探索党的自身建设的内在规律性、为党的自身建设提供理论支撑以及为党的各级领导机构提供决策咨询的功能和任务。总结历史经验是认识规律的重要途径。中国共产党在革命、建设、改革的历史长河中,对“建设什么样的党,怎样建设党”积累了丰富的历史经验。这些经验既包括成功时期的经验,也包括遭受挫折时期的经验。从方法论上要善于研究总结党在各个历史时期党建工作的基本经验,从正反两方面经验教训的对比中深化对执政党建设规律的认识,并结合新的实际运用到新时代党建理论研究工作中去,从而推进党建实践的发展。面向现实结合历史,要重点研究党自成立以来从严治党、自我革命、反腐倡廉、严肃党内政治生活、加强政治建设、坚定理想信念、严肃党的纪律等方面的历史经验,以便更好地指导实践,增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
11、(三)要制度创新。
12、二、把握两个重点。党建工作任务
13、(五)要工作载体创新。
14、(一)要理念创新。树立“走前头”的理念,破除“过得去”、“无所谓”的观念想法;树立服务大局的理念。把党建工作放在经济社会发展的大环境中去研究、谋划和实施,找准工作的切入点、结合点和着力点,在服务大局中体现价值、发挥作用;树立整体联动理念。加强与其他组织的互联、与社会组织的互动,形成上下联动优势互补、齐抓共管的工作格局。
15、(二)要方式创新。
16、这充分体现了我党对世情、国情、党情深刻变化的清醒认识,对巩固执政地位、坚持长期执政的高度自觉,这是对马克思主义党建理论的重大发展,也为当前的党建工作指明了方向。
17、推动科学发展是党建工作调研的目。发展才是硬道理,是压倒一切的首要任务,所有的工作最终都要落实到发展上来,必须落实在行动上,体现在发展上,进一步增强信心、科学判断,坚持科学发展观,推动科学发展。而基层党建工作具有增强信心,凝聚人心的作用,将一切力量团结在党周围,为社会发展增砖添瓦。
18、三、力求五方面创新。
19、普遍与特殊。党建学科显然是以中国共产党的建设作为研究重点,但并不排除要借鉴其他政党的有益做法。因为所有政党都存在着一些共同的规律,要把中国共产党的建设放在当代政党政治发展中来考察,从普遍性与特殊性的统一中来把握中国执政党建设的规律。任何执政党都需要处理好三大问题:党政关系,即党如何领导国家政权;党群关系,即党如何赢得群众支持、巩固执政根基;党内关系,即党如何防止执政后特别是长期执政带来的各种考验,防止权力腐蚀,保持活力。对这三个问题的认识和处理方式的不同,在很大程度上影响着执政党的成败得失。这三大问题也是中国共产党面临的重要现实课题,因而可以借鉴不同政党治国理政的有益做法和经验,从其他政党处理三大问题的理念和做法中得到启发。借鉴的同时必须从中国独特的国体、政体以及党的性质、宗旨出发,自主创新,构建解决问题的有效机制。
20、易行、影响力强、体现时代特色的工作方式和活动方式,完善创新解决问题的新规定、新办法。
21、在新的形势任务面前,进一步深入思考如何做好新形势下的基层党建工作,具有非常重要的现实意义。
22、党建工作要随时代的进步不断创新工作载体,更新工作方式,拓展工作空间。要在原有的宣传、教育、工作手段的基础上,把新技术、新方法作为党建工作的新载体,如互联网络技术、手机信息技术等,使党建工作的空间更广阔、更快捷、更方便、更有实效性。可建立网络教育、网络党校、手机党建网、QQ宣传群等载体。通过这些新技术、新手段把全体党员联系在一起,及时了解他们的思想、工作、生活情况,为他们提供学习、教育资料和信息,使党的政治优势、组织优势和宣传优势与时代同步,把全体党员紧紧地团结在党组织周围,为创新工作营造良好的工作氛围。
23、总之,新形势下党的建设工作,需要兢兢业业的工作实践、敢为人先的创新理念、扎扎实实的工作态度,把握党建工作的内在规律,群策群力、协同配合,进一步提升党建工作的整体水平。
24、在落实业已形成的组织生活制度的同时,重点完善落实好干部述职述廉、党务公开、定期谈话、党员轮训等制度规定,强化党的组织生活会制度、诫勉谈话制度及重大事项报告制度,用制度的完善创新来保证机关党建各项工作的落实。
25、完善考评机制,做到重要环节不遗漏、责任措施不缺失;完善动力机制,结合工作实际、突出特色,精心设计组织多种活动载体。尊重党员的主体地位,建立党内激励、关怀、帮扶机制,注重人文关怀和心理疏导,及时总结、表彰党员中的先进典型,做到学有榜样、赶有目标;完善保障机制。党建工作面广、点多、事繁杂,工作计划在先,统筹兼顾、抓大放小、循序渐进、注重实效,是做好党建工作的前提与基础。
26、单一与多样。政治学研究的特色在党建研究中已得到越来越多的体现,其中权力的分设与制衡、民主选举、制度建设已经成为党建研究的重要组成部分。但党建研究不仅涉及政治学,还涉及历史学、管理学、组织行为学、社会学、哲学、伦理学、心理学、文化学等诸多学科,跨学科特征尤其突出。研究对象的客观性和广泛性,决定了党建研究方法的多样化和多元性。这就要求研究者要有“大党建”“大学科”的意识,要善于运用政治学以外的诸学科的研究方法,拓展党的建设研究领域和提升研究水平。创新并不意味着生搬硬套、为创新而创新,而是以马克思主义党的学说基本原理为指导,研究党的建设历史经验和党的建设中的新情况、新问题、新经验,实事求是地进行研究方法的学习和借鉴,以更好地体现党建学科的开放性。
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