1、春江花月夜
2、我是一个镇江路小学五年级的小学生，我们学校的校本课程是古诗。古诗是中华民族的语言精华，短短的诗句中或描绘着优美的风景或包含着深刻的道理，许多古诗都表达了中国人豪迈、高尚的情操。
3、我在塞罕坝大草原上骑过马，“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。”广阔草原的美景让我至今难忘。
4、花儿鲜艳得迷醉了我的眼睛，闭上眼睛，深吸一口气，百花的芬芳怡人、沁人心脾。近处草色初露，令我想起了“草色遥看近却无”的诗句。
5、有许多古诗描绘了中国传统节日的气氛。
6、站在长江三峡的船顶，我脑海中浮现那首早已学过的古诗“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
7、树木相互掩映。“欲把西湖比西子，浓装淡抹总相宜。”
8、坐在孤山寺中休息，喝上一口上好和龙井茶，顿觉清神倍加。不久太阳用那一缕缕如丝般的光轻轻地撩开了雾气，雾仿佛舍不得离开西湖似的，缠缠绵绵，袅袅娜娜地轻轻飘散开来。
9、首先你要理解作者的创作背景，他是在什么情况下写的？他是怎样写的？他写了什么？
10、我去过江南水乡乌镇和西塘，细雨蒙蒙中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”是江南独特的春景。
11、最让我喜爱的是湖东那在绿杨翠柳掩映中的白堤。白堤上那一排排碧绿的垂柳在微风中舒展着枝叶，飘动的柳条；那块块绿地中的青青嫩草也静静地躺着。
12、远处几只早莺叽叽喳喳地飞来飞去，停在树上，又飞了起来，好象在争夺地盘，争到好地盘的鸟儿停在树上高兴地唱起了歌，歌声婉转悠扬洒满了山谷、湖畔。燕子也从更南的南方飞来了，嘴里叼着泥巴，在屋檐下搭着自己的房子。
13、好一派优雅、静谧的景致。“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
14、外面的雾笼罩着大地，笼罩着房屋，也笼罩着来西湖边晨练的人们。登上孤山，阵阵凉风习习吹过，掠去冬天的疲倦，带来春天的朝气。
15、如何读懂古诗？
16、江流婉转绕芳颠，月照花林皆似霰！
17、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
18、站在庐山的三叠泉旁，我深深体会到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟气势。
19、我轻轻地漫步在湖畔，怕惊动了岸边刚刚睡醒的小虫儿。草儿破土而出，花儿竞相绽放。
20、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥指兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”反映的是重阳节思乡之情。
21、我特别喜欢旅游，至今已经去过十七个省了。
22、空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
23、松排山面千重翠，月点波心一颗珠。”就像这首诗描写的，西湖似诗、似画、似歌。
24、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
25、放眼望而却步去，西湖是那么辽阔、空蒙。水波荡漾，如海市蜃楼，明来可见，时隐时现。
26、例如“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”是春节喜气洋洋的热闹景象。
27、诗名写在第一排正中间，如果有副标题就像“--XXXXX”来写，一般破折号和正标题重合，副标题的文字在正标题的右下方第二排，然后第三排写名字在正中间，然后下面开始写诗，每一行诗应该在纸张最中间或者空四格来写。
28、蜜蜂忙着采蜜传粉，在花丛中飞来飞去，留下忙碌的身影。一旁的蝴蝶却显得轻松自在，成双成对地翩翩起舞，在花丛中嬉戏，玩起了捉迷藏，累了就靠在花瓣上休息，然后，又扑扇着翅膀，钻进另一朵花中。
29、哦，西湖，你就那首令我陶醉的诗，你就是那幅令我迷恋的画，你就是那支令我难忘的歌。
30、滟滟随波千万里，何处春江无月明。
31、江畔何人初见月，江月何年初照人。
32、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”说的是清明节感伤凄凉的心情。
33、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”是对中秋节的美好祝愿。
34、然后基本上你就能知道他的意思了
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