1、如果方法不对，怎么努力也是无济于事。我们不能有了一点成绩就沾沾自喜,得意扬扬。
2、得意扬扬造句
3、拜过老道士后,三甲踌躇满志地离开了小村庄。
4、她是有条件自命不凡，年纪轻轻的就得了两面奥运金牌。
5、【得意洋洋】洋洋：得意的样子。形容称心如意，沾沾自喜的样子。【得意扬扬】形容非常得意的样子从使用的普遍性来说，“得意洋洋”比较多。目前《现代汉语词典》中仍以“得意扬扬”为推荐词形。因此，从规范性来说，写“得意扬扬”比较合适。得意洋洋和得意扬扬用在句中,是形容词,形容人的表情,做定语区别在于得意扬扬形容人的神态
6、我听说后,也查阅了78年版《汉语成语词典》,看到的是“得意扬扬”,“扬扬得意”,也作“洋洋得意”。我用“五笔”打字时,同样的这两种写法都可以用词组输入打出。
7、明明兴高采烈地回到家,得意洋洋地和妈妈说:我期终考试获得了年级第一名。
8、释义：踌躇：从容自得的样子；满：满足；志：志愿。形容对自己取得的成就非常得意。
9、越是没有本领的就越加自命不凡。
10、司机得意洋洋的开着车，完全不顾大家说什么。
11、美国足球队以2比0击败不可一世的西班牙队，挤身联合会杯决赛。
12、造句：人生有两个悲剧，一个是万念俱灰，另一个是踌躇满志。
13、出处：宋·罗大经《鹤林玉露补遗》卷十五：“荆公少年，不可一世。”
14、他才升了一个小组长，就得意忘形到这副德性！
15、今天我兴高采烈得意洋洋地来到公园,看到一片万紫千红的花儿盛开着。
16、他每天都兴高采烈的背着书包上学。
17、释义：形：形态。形容高兴得失去了常态。
18、获了奖的他完全是一副得意扬扬的样子。他的内心涌动着一种不可遏制的对新生活的跃跃欲试，对更宏远目标的追求。
19、释义：眼睛向上看，迈大步走路。形容气慨不凡或态度傲慢。
20、今天，老师奖励了我一个星星，我得意洋洋的回家了。
21、不可一世：bùkěyīshì
22、于是,我开始在网上查找“异形词整理表”,在《第一批异形词整理表》中没有看到,结果在中国版协校对研究委员会、中国语文报刊协会、国家语委异形词研究课题组、《咬文嚼字》编委会于2003年8月15日联合发布的《264组异形词整理表（草案）》（即第二批异形词整理表）中找到,可我看到的是“得意洋洋—得意扬扬”,这意味着“得意洋洋”为推荐词形。
23、对于那种天生自我感觉良好，一贯得意洋洋的人不要示弱，该他干的事情你不要去做，否则你费尽九牛二虎之力，累得头晕目眩也无济于事。
24、这肯定是异形词的并存现象,其中有一个为推荐词形。
25、我们在教学中强调落实“双基”,同样在教师中也要落实“双基”,即学科基础知识和不断学习提升的能力。我一位同事曾到私立学校应聘,在相关应掌握的基础知识测试中,八十分以上已是凤毛麟角,竟有许多连及格都困难。
26、得意忘形：déyìwàngxíng
27、比赛前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
28、【得意洋洋解释】：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。近义词：得意忘形趾高气扬沾沾自喜得意扬扬反义词：垂头丧气灰心丧气
29、自命不凡：zìmìngbùfán
30、1.下一个跃跃欲试的角色却是她从未尝试过的：当妈妈。
31、出处：《晋书·阮籍传》：“嗜酒能啸，善弹琴。当其得意，忽忘形骸。”
32、出处：《庄子·养生主》：“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志。”
33、他如此得意扬扬的原因是成绩考了全班第一。
34、这种现象,自然想到每年都在进行的教师继续教育,多流于形式,进行务实的、系统的,具有针对性和实效性的继续教育,应是提高教师专业化水平的有效途径。
35、他先前那样不可一世,现今却前倨后恭,判若两人。
36、看了体育老师的示范同学们都跃跃欲试。
37、得意忘形、得意洋洋、踌躇满志、趾高气扬、眉飞色舞、耀武扬威、忘其所以、自鸣得意、高视阔步、不可一世、自命不凡、忘乎其形
38、造句：无论取得多好的成绩,我们都不能得意忘形,骄傲自满。
39、释义：自命：自认为；凡：平凡。自以为不平凡，比别人高明。
40、看见爸爸灌篮成功，我也有跃跃欲试的冲动。
41、造句：自暴自弃的反义词有妄自尊大、自高自大、自命不凡。
42、造句：动物园里的长颈鹿,走起路来,高视阔步,颇有“绅士风度”。
43、我听到老师问我们都想陆运会参加什么比赛项目，我跃跃欲试的跟老师说我想報名跳高，最后在陆运会那天我拿到了跳高比赛的第一名，我得意洋洋的回家告诉了爸妈！
44、平时,我们所讲的“得意洋洋”这个词语是这样写的,但在学习《为中华之崛起而读书》这篇课文时,却出现了“得意扬扬”（“只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么,一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁”）。
45、在《普通话异读词审音表》出台之前,“树荫”与“树阴”并存无疑,应当看作是一组异形词；《审音表》出台之后,“树荫”被取消,明确指出应作“树阴”。
46、如同我在教学中遇到的“树阴”和“树荫”,书本上为“树阴”,肯定是推荐词形,我这样应对部分学生家长的询问。为了进一步澄清,当时我又在网上查了相关内容,从实际运用的情况看,人们常常喜欢用“不规范”的“树荫”,从现行的国家有关规定看,规范的是“树阴”。
47、规范的是“得意洋洋”还是“得意扬扬”?困惑之余,我也想了很多。
48、释义：一世：一时。认为当代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了极点。
49、推广规范字,为教师补上“基础”课是当务之急。这样,无论是“得意洋洋”还“得意扬扬”,我们就会有一个清晰的认识。
50、他得意扬扬地把成绩册交给父母，想得到他们的夸奖。
51、你看他神采奕奕的样子，就知道有好事降临，大伙儿夸他几句，他还得意洋洋起来了！
52、前些时日,我校四年级语文教师在教学中就“得意扬扬”这个词引发了争议。
53、考试得了第一名，他得意洋洋地回了家。
54、出处：清·淮阴百一居士《壶天录》：“娄县沈童者，年甫冠，习帖括，自命不凡，有太阿出匣遽化长虹之概。”
55、爸爸得意洋洋的告诉我他⼯资⼜涨了。
56、鱼儿得意扬扬地看着鱼缸外面的猫。
57、看着他眉飞色舞，得意扬扬的样子，我真是心灰意冷。
58、我校使用的是新课标人教版教材,难道是试行的《第二批异形词整理表》又作了更改?我手头没有相关资料以便查对,在网上只搜到中华人民共和国教育部、国家语言文字工作委员会发布的《第一批异形词整理表》（2002年3月31日试行）,并没有搜到《第二批异形词整理表》。
59、“得意洋洋”与“得意扬扬”是一组异形词，其意思是相通的，即形容十分得意的样子。语本《史记・管晏列传》：“意气扬扬，甚自得也。”从其出处来看，应为“得意扬扬”似乎较好，但在平常的应用中，多为“得意洋洋”，“得意洋洋”是推荐词形。从使用的普遍性来说，“得意洋洋”比较多。目前《现代汉语词典》中仍以“得意扬扬”为推荐词形。因此，从规范性来说，写“得意扬扬”比较合适。得意洋洋和得意扬扬用在句中,是形容词,形容人的表情,做定语；区别在于得意扬扬形容人的神态。拓展资料：得意洋洋[déyìyángyáng]洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。出处：《史记・管晏列传》:“意气扬扬，甚自得也。”近义词：洋洋自得踌躇满志忘乎所以沾沾自喜反义词：郁郁寡欢书空咄咄呼天抢地怏怏不乐造句：
60、可是许多教师根本不知道《普通话异读词审音表》、《异形词整理表》,更无从系统学习与掌握了,课堂上的不知所措就在所难免。
61、出处：《隋书·卢思道传》：“俄而抵掌扬眉，高视阔步。”
62、比赛的报名活动开始了，同学们都跃跃欲试。
63、获了奖的他完全是一副得意扬扬的样子。
64、《中华人民共和国国家通用语言文字法》,确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位。使用规范汉字上升到法律层面,作为一名教师,更要不断强化语言文字规范意识,提高语言文字应用能力,把规范使用语言文字作为己任。
65、你这次段考有点进步，应再接再厉，可别就得意忘形，松懈下来了！
66、跃跃欲试造句
67、造句：这种不可一世、惟我独尊的口气贯穿了他的所有演讲。
68、例如，我们记那种得意洋洋，在明快的春日里与一些朋友玩篮球比赛获胜后所感到的。
69、高视阔步：gāoshìkuòbù
70、这个时候,曹操踌躇满志,意气昂扬,挥笔写下了这首诗。
71、踌躇满志：chóuchúmǎnzhì
72、班里的学生相当一部分认为教科书有错误,而且从字典中也只能找到“得意洋洋”,找不到“得意扬扬”。一些学生家长也质疑书本的写法,应写成“得意洋洋”；许多教师查了许多工具书,多为“得意洋洋”。许多教师也在怀疑：难道是教科书错了?后来看到“语文园地七”中的“读读写写”以及教学参考书也这样写,就形成了统一“认识”：在课堂上告诉学生这两种写法都可以。
73、驾考所有科目我都是一次通过，拿到驾证时我得意洋洋。
74、考试得了第一名,他得意洋洋地回了家。
75、运动会上，他总是得意洋洋，跃跃欲试，每个项目都想参加。
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