1、将两个气球分别充气并在口上打结。
2、用线将两个气球连接起来。
3、用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。
4、这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。
5、做好实验教学课前准备，不光教师要做好准备，还要引导学生做好准备。
6、慢慢地移出叉子，针将会浮在水面上。
7、向水里滴一.滴清洁剂，针就沉下去了。
8、机油、樟脑油、发动机起动液、松节油、香水、胶水(腐蚀或易燃)、酒精(甲醇、乙醇)、鸡眼水、乳胶漆、锈水、油墨、染料(易燃)、天那水、涂料(易燃易爆)、易燃油漆、汽油、摩丝、喷油、喷雪、强酸、强碱、印刷墨、灯油、粘合剂、双氧水、液体氨以及一切不明液体等
9、小学阶段开展科学课程旨在拓展学生的视野，使学生对生活有所了解，能够将所掌握的科学知识灵活地运用到实际生活中，明确科学与生活是密切相关的。
10、但是传统的科学教学内容单一枯燥，教学方式缺乏与生活的联系，使学生感到科学知识与实际生活存在距离，导致学生不愿接受科学教学。
11、在小学科学教学中注重趣味实验的教学模式能够改善这一教学情况，根据学生身心特点制定丰富有趣的实验内容及实验过程，激发学生对科学实验的学习兴趣，通过贴近生活的趣味实验教学方式，引导学生运用生活中常见的物品进行科学实验，能够有效拉近学生与科学知识的距离，使学生认识到科学知识与生活是息息相关的。
12、“火山喷发”,大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发,可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。
13、不同年级要求完全不一样，一般而言，高年级实验较多，低年级观察较多，但一学期远远不止8个：按一学期四个单元，每单元7课（高年级8课）计算，每学期共有28-32课时，平均每节课一个实验（有的课没有实验，有的课不止一个实验，平均下来一定多于一个），每学期实验书不少于28个。
14、神奇的事情发生了……蜡烛熄灭了。
15、培养学生动手能力
16、随着素质教育理念的不断深入，在学生全面发展教育理念下，培养学生勤于动手、积极思考成为小学教育的首要教学目标。
17、科学实验课的课前准备工作显得十分重要，课前准备的充分则是实验成功的有力保证。
18、实验前师生的充分准备，才能使我们的小学科学实验课堂有序、高效地进行，这是提高实验效率的首要保障。
19、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。
20、实验二：漂浮的针
21、实验材料：蜡烛、小苏打、白醋、杯子（最好是透明的效果更明显）、玻璃盖（或者其他的也可以，只要盖住杯子就行）
22、我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？
23、小学阶段学生对于新鲜事物都具有强烈的好奇心
24、一、小学科学实验的意义
25、原理：很简单,醋与小苏打发生化学反应产生了二氧化碳。二氧化碳比较重就把火熄灭了（火只有在有氧的情况下燃烧）。
26、大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了！
27、我绞尽脑汁也想不出来。为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。
28、这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。
29、实验三：会吃鸡蛋的瓶子
30、这是为什们呢？
31、告诉你一个简单的科学实验。
32、在杯子里倒一杯清水。
33、将纸条点燃后扔到瓶子中。
34、这一步最好与第二步同时完成（两个人一人放苏打，一人盖盖子）盖盖子轻轻摁着。
35、激发学生学习热情
36、实验步骤：1在一个杯子装一些白醋。
37、实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。
38、实验一：带电的气球
39、让孩子认识科学，并在实验中学习知识
40、熟蛋剥去蛋壳。
41、实验步骤：
42、将纸片撕成长条状。
43、在杯子里放上是适量的小苏打。
44、过一会醋会冒出白色的小泡待平静后打开盖子，把里面的气体倒到蜡烛上方。（不要把醋倒出来）。
45、让学生了解科学与生活的联系
46、用一个叉子，小心地把一根针放到水的表面。
47、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。
48、实验的时候起码要实验三次及以上
49、等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。
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