1、刘：我知道，老师，最近，有好多同学喜欢拿零用钱在门口买那些小瓶的饮料来喝，所以，买这些东西的小摊也多了起来。
2、刘：我也有零用钱。
3、同学们大家好：在生活及工作中人们常会面临诸多压力。
4、压力可能来自工作本身，也可能源于难以协调的人际关系等等。结果常会令你感到紧张、焦虑或头痛。如果你能经常试试以下方法，哪怕每天只选做一两项，对你减轻压力、摆脱紧张状态，都是大有裨益的。一：静坐放松静坐在椅子上，让脑海有短暂的空白，啥事也别想，也不必顾虑时间的流逝。惟一做的是：双目紧闭，默默地进行一呼一吸，以深呼吸为主。每次静坐5～10分钟，人的心跳会放慢，血压会下降，精神紧张的症状会明显改善。二：放声大笑身边常准备一些能惹人发笑的东西，如笑话集、漫画册或一些小品光碟等，不妨时常看看。当你发自内心大笑时，体内引起紧张的激素会下降，免疫力得到增强，心情也立刻会得到改善。三：构想好事找点时间，哪怕是15秒或5分钟，集中精神想想对你来说可亲的人或可贵的事情。也可以构思一幅“安静休假”的画面。我们经常感觉有精神负担是因为无法摆脱不满、委屈和担心等负面情绪，如果多想能让你喜欢的人或事，可以冲淡内心的压抑和痛苦。四：适当休闲苦闷时，最好别呆坐家里。应学会自己找乐。比如：打电话给好朋友聊天，邀约朋友外出美吃一顿;或看看缸中逍遥自在的金鱼、跟宠物玩玩;或者去郊野垂钓、爬山等等，这些都是有效的松弛方法。五：经常散步工作稍久，不妨站出来，在室内来回走上数分钟，能到楼下漫步走上几圈更好。观察证实，散步是有效改善精神抑郁的好方法。如果你能每周坚持散步4次，每次30分钟，对消除烦恼，提高睡眠质量也大有好处。无论何时何地，当你感到紧张时，走上5～10分钟，都会有明显的效果。然后是游戏环节，轻松一下。1.踩气球一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。2.贴鼻子在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出！3.回答问题每局参赛人数：2人。游戏方法：两人互相问对方问题，但回答的必须和问题无关。如：你吃饭了没？你要回答：我刚玩过电脑。如此。希望对你有所帮助。
5、阿蒙森还留下一封信，要第二个到达者为他的业绩向世人作证，并把这封信交给挪威国王。
6、小主持人适时评说同学的发言，表扬积极发言的同学，鼓励其他同学发言。
7、三、我们是怎样用钱的？
8、歌曲演唱主持人甲：没有失败，哪来的成功？经不起风雨，怎见彩虹。
9、让学生了解父母给零用钱的意义。
10、活动目标：
11、”就这样，这位运动员公正地将就要到手的冠军让给了对手，自己只获得了亚军。
12、二、活动准备1、收集名人战胜挫折的故事、名言。
13、（一）谈挫折。
14、主持人：班主任、刘洁、车超月
15、培养节约每一分钱的习惯，储存自己的零用钱，做自己的小管家。
16、一、班会目的教育学生热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。
17、师：刚才我听你们说，零用钱是爸爸妈妈给的，那么爸爸妈妈的钱又是哪来的呢？
18、四、总结：
19、（三）班队会小结，班主任讲话班主任讲话：孩子们，在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。
20、”记者顺着这位母亲的手指看过去，看到了一位在田间劳作的收土豆的男子。
21、敢于摔跤的孩子先学会走路。
22、二、讨论零用钱的来源。
23、演讲：《怎样面对挫折》主持人甲：可以说给爸爸妈妈听、散散步、听听音乐、练练书法、读名人故事，朋友之间多开导，同学们面对挫折的办法真多。
24、收集有关乐曲、歌曲、诗歌。
25、一、开场白。
26、主持人乙：挫折并不可怕，可怕的是失去追求的目标和毅力，一些名人说出了他们对挫折的感悟。
27、通过同学代表发言，总结本班同学花零用钱的几个大的方向。以漫画的形式展示在黑板上。
28、车：我也发现了，还有那些弹球呀、贴纸呀，我们班也有好多同学买。
29、培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。
30、你所在地区的特点？（是缺少什么样的人才）；2、传达给孩子们要考出去，学好本领，回来把自己的家乡建设得更好，更重要；3、考不出去，只要用自己的知识、劳动、做好每一件小事，也是对自己的家乡有帮助的。
31、这就意味着：第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
32、而我另一个儿子当了总统，他要是治理不好国家，我也未必以他为荣。
33、通过活动使学生对成功和失败有正确的认识。
34、师：哦，是零用钱呀！
35、“零用钱，怎么花？”主题班会活动方案
36、师：同学们哪来的钱买呢？
37、这位母亲说：“我的这个儿子种土豆年年丰收，是个成功者。
38、让我们把每一次的挫折都看做新的起点，坚持不懈，加倍努力，努力走向成功！（四）、班会结束：
39、斯科特毅然接受了这个任务，他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责：在世人面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
40、让大家一起来讨论分析：不同的花钱办法，会带来什么样的后果？
41、爱拼才会嬴，所以要有阳光总在风雨后的那份执着和信念，相同，学生的学习奋斗过程也是如此，也需如此故事1：1912年1月18日，英国南极探险队斯科特等一行5人满怀信心地到达南极极点后，心情沮丧到了极点，为什么呢？因为他们发现，早在一个月前，挪威人阿蒙森一行早已到达，并且在那里插上了挪威国旗。
42、师：最近，学校门口的小贩好像越来越多了，你们知不知道是怎么回事呀。
43、师小结：爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的，得来不易，所以我们要珍惜这些钱，那么在用的时候我们就要注意，不能浪费了。
44、主持人甲：挫折并不可怕，可怕的是失去追求的目标和毅力，只要我们有坚强的毅力，坚定的信念，持之以恒的精神，崇高的理想，我们一定能战胜一切困难和挫折。
45、三、活动过程两位主持人（男生甲、女生乙）上场。
46、车：零用钱就是爸爸给我们自己支配的钱。
47、同学讨论故事3：有位记者采访一位总统的母亲：“你的儿子当了总统，你感到骄傲吗？”这位母亲回答：“当然，但我更以那个儿子为荣。
48、学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。
49、”主持人甲：我知道，同学都读了很多名人故事。
50、齐：爸爸妈妈给的零用钱！
51、主持人甲：亲爱的同学们，你遇到过哪些挫折呢？谁能说给大家听？1、学生讲述自己的故事。
52、这时，被裁判判为得分的运动员提出了异议：“我最清楚，这一球为擦边球，应该是对方得分。
53、民意调查：经过分析后，你决定为自己选择怎样的方式处理自己的零用钱？
54、记者十分不解地问为什么。
55、同学讨论，这些挫折对你有什么影响？（二）如何面对成功与失败主持人乙：每个人都有梦想，都想成功，可是在梦想和成功前面还有一个奋斗的过程，个中辛酸无人能味。
56、（学生自由回答）
57、师：看来，我们的同学们已经能够自己用钱了，那我们今天就来讨论一下，看看我们拥有的零用钱，应该怎么花。
58、（比如：用劳动自强、自立。照顾好自己的父母。）
59、同学讨论。
60、主持人应灵活应变故事2：在一届奥运会的乒乓球比赛中，两位运动员势均力敌，在关键性的最后环节，裁判判定这一球界外。
61、主持人乙：其实，读名人故事，从一些名人身上汲取力量非常好。
62、主持人合：大家早上好！！宣布：“阳光总在风雨后”主题班会开始主持人甲：同学们，在生活中，人人都希望走一条平坦的路，但人生不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。
63、让学生懂得“失败乃成功之母”的道理。
64、小组讨论，请代表发表“怎样用钱，为什么要这样”的观点。
65、交流名人名言。
66、主持人乙：有人说，挫折是人人有份的“快餐”，也就是说，在学习和生活中，我们随时都可能遇到各种困难失败。
67、每当我失败的时候，我总会唱起《阳光总在风雨后》让我扪齐唱《阳光总在风雨后》，主持人乙：挫折本来就是生活的组成部分，也是人生的宝贵财富。
68、活动过程：
69、零用钱虽然是爸爸妈妈给我们自己支配的钱，但我们可以把它花在更有意义的事上，我们要珍惜父母的血汗钱，就算要花，也要花得有价值。
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