1、③热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
2、①学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
3、（三）阅读
4、写话是二年级的另一个重点，期末为必考内容，我们将加强写话训练。
5、（2）继续培养专心倾听的习惯，用心倾听他人的发言，逐步养成边听边思考的习惯。
6、（3）继续培养课前积极预习，课后认真复习的习惯。
7、四、根据语文学科的特点，制定出如下计划。
8、回答：一、指导思想：
9、每天都不能松懈。
10、通过组织绘本阅读培养学生的阅读兴趣。
11、①认识常用汉字450个，会写350个。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不要求书写；要求会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
12、（四）写话
13、二、回家后，要认真完成老师布置的各项作业，做到字迹工整。
14、（1）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，能做到一笔一划写字，书写规范、端正、整洁，笔顺正确。
15、(一)汉语拼音：会默写声母、韵母。能熟练的看拼音写词语或句子，能熟练的掌握部首查字法的方法。
16、培养学生朗读能力，不唱读。
17、①喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。学习默读，做到不出声，不指读。
18、上课要认真听讲，特别是老师分析题的时候，更要仔细听，不能心不在焉。
19、背诵课文是二年级的一大重点。课后要求背诵的，必定是考试内容，凡课后要求背诵自己喜欢的段落的，其实都是要求全篇背诵的。所以，家长一定要聆听孩子背诵情况，要求孩子做到流利、正确。
20、对于大多数二年级的孩子来说，只要平时阅读量大，二年级的识字基本已不存在问题。但是二年级要写的生字大量增加，一课有10几个生字要会写，所以写字将成为一大难点。家长一定要配合，每次孩子的听写一定要加强督促，课课要过关，要求达到正确、端正。
21、继续培养学生认真书写的习惯。
22、③听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
23、（二）识字与写字
24、②能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
25、①对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课外阅读，共同讨论。
26、二年级下册要参加区级以全班为单位的铅笔字比赛，我们在班级里也要进行铅笔字过关考核和比赛，所以请家长务必重视平时孩子作业的书写质量，多多练习书写。
27、熟练地掌握语文课本上的知识。
28、（六）综合性学习
29、（五）口语交际
30、夯实语文基础知识，加强生字词的书写、理解及运用的训练。
31、题型：大小写互换、按顺序排列大小写字母、写音序、写音节(读音)、选择正确的读音
32、⑤与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
33、⑥有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。
34、③会使用音序查字法，学习用部首检字法查字典，培养独立识字的能力。
35、以课文为本，对每篇课文内容进行概括梳理，对课文人物加深理解，归纳阅读的基本方法。
36、二、复习内容：
37、二、语文知识方面：
38、教会学生查字典的方法。并引导学生养成查字典的习惯。
39、（4）培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯，养成喜爱图书并爱护图书的习惯。
40、积累一些好词佳句，把它记录下来，以便提高自己的写作水平。以上是我的学习计划，我将严格地按照我的学习计划去实施，我想通过我的努力，一定能够取得更好的成绩。
41、③根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
42、②结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
43、加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。并能围绕主题，按顺序写几句话。
44、一、上课时要认真听讲，积极举手发言，不做小动作。有不懂的问题要及时向老师和同学请教。
45、指导学生学会默读。
46、②能阅读浅显的课外读物，有与他人交流自己的感受和想法。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
47、为迎接期末考核，全面、系统、地给学生进行复习，帮助学生掌握、巩固本学期所学的知识，并能学以致用，争取期末考出好的成绩。
48、①对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
49、（一）汉语拼音：继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读，完成看拼音写词语的要求。
50、⑦诵读古诗、儿童诗、童话、寓言等，积累自己喜欢的词语和格言警句。
51、②在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
52、一、学习习惯方面：
53、加强学生对文本的整体感知。
54、提高自己语文听、读、说、写的能力。
55、三、认真做好预习和复习，预习时要把不懂的地方做上记号。
56、④能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
57、以归类的形式突破复习重点和难点，使复习更有针对性和有效性
58、训练学生写话的能力。学会使用标点符号。
59、③认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
60、所以，大量看课外书不可少！
61、②巩固掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用铅笔写字，注意间架结构。
62、一、指导思想：
63、多读一些课外读物，丰富自己的词汇，开阔视野，为写好作文打好基础。
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