1、二、走月亮课文简介
2、沟水汩汩
3、这篇文章为我们勾画出了一幅如诗、如梦的画卷，人与自然交融和谐的意境，温馨、幸福、快乐的脉脉亲情洋溢在字里行间。
4、读音：kēngkēngwāwā
5、在这⽚地⾥我们种过油菜，种过蚕⾖。我在⾖⽥⾥找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好⾼。收了⾖，栽上⽔稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。现在稻⾕就要成熟了，稻⽥像⼀⽚⽉光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到⽥埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们⽤哪⼀塘新⾕招待阿爸呢？
6、这时候，阿妈喜欢领着我，在洒满月光的小路上漫步。走哇走，啊，我和阿妈走月亮！
7、《走月亮》第四自然段课文内容如下：
8、哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！用了拟人的修辞手法生动形象的写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮，月亮随着微波轻轻摇晃的情景。
9、《走月亮》是一篇语句优美、意韵悠长的充满了诗情画意的抒情散文，作者吴然。本文语言看似平白，但韵味无穷；语言浅近，但情深沉。
10、是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
11、这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
12、看似重复，实则妙笔之句，充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。细细咀嚼这种情致，意趣，虽是秋夜，却让人心中涌起融融的暖意。
13、读音：gōushuǐgǔgǔ
14、原文：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床，哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
15、多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
16、是《走月亮》，不是《走前亮》，主要讲的内容如下：
17、哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……
18、哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
19、我和阿妈走过了哪些地方?点苍山村头大道和小路小溪和水塘溪岸和拱桥果园和菜地。
20、《走月亮》第四自然段共有四句。
21、解释：指物体表面高高低低、凹凸不平。
22、作品补充说明如下：
23、第一次在小路上走月亮。
24、原文：沟水汩汩，很满意的响着。
25、读音：shǎnshǎnshuòshuò
26、一对母女月下漫步，边走边描绘所见之物。月下的小溪花香四溢惹人喜爱；月下的农田瓜果飘香，饱含丰收的喜悦；月下的母女柔声细语，幸福温馨。
27、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。
28、《走月亮》是吴然写的一篇文字优美、意境幽远的抒情散文，《走月亮》一文写的不是月亮，而是在月亮下散步，走月亮是月下散步、漫步的意思。
29、原文：村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。
30、《走月亮》课文中两次“流着”生动形象地写出了溪水潺潺流动的动态美以及月亮照在溪水上波光闪闪的美景，也写出了溪水的清澈。
31、闪闪烁烁
32、本文是一篇充满诗情画意的散文，文章写一对母女月下漫步，边走边描绘所见之物。月下的小溪花香四溢惹人喜爱；月下的农田瓜果飘香，饱含丰收的喜悦；月下的母女柔声细语，幸福温馨。
33、原文：啊，我在仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像在天上走着走着……
34、这是一篇充满诗情画意的散文，文章情景交融，描绘了一幅如诗、如梦、如世外桃源般的画卷：明亮而柔和的月光下，阿妈牵着我的小手，走啊走，走过村头，走过大道和小路，走过小溪和水塘，走过溪岸和拱桥，走过果园和菜地……虫鸣、鸟飞、溪流、人语，一切的一切无不充盈着欢乐、幸福、温馨、甜美之情。
35、解释：意为溪水咯咯的作响,形容欢快。
36、月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……
37、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
38、走月亮》走的四次分别是：
39、第四次是只是静静地走着。
40、哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
41、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
42、《走月亮》是吴然创作的散文，为人教版四年级上册语文课（2020年秋季修订版）第二篇课文，并特邀梓君参与课文音频的录制。
43、月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
44、《走月亮》是吴然创作的散文，为人教版四年级上册语文课（2020年秋季修订版）第二篇课文。
45、（“溪水留香”的画面让人仿佛看到了流动的溪水，仿佛闻到了山草和野花的香味。从而感受溪水、花草的香、月光相互交融的和谐画面。）
46、该文描写了在秋天的夜晚，作者和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，文章从孩子的心灵感受出发，描绘了一幅秋天月夜下的动静结合的优美画面，充满了童真气息，字里行间洋溢着浓浓的亲情。表达了作者和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。
47、细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣。阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
48、课文可分为四部分：第一部分（1—3）：交代了走月亮的时间、地点。第二部分（4—5）：写“我”和阿妈在溪边走月亮。第三部分（6—7）：写“我”和阿妈在田埂上走月亮。第四部分（8—9）：具体描写了怎么“走”月亮的。
49、｛“水塘抱月”的画面让人仿佛想到：卵石间布满了一个个清澈、可爱的小水塘，小水塘里倒映着一个个明亮、皎洁的月亮。｝
50、第二次是在小溪边。
51、阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
52、《走月亮》是吴然创作的散文，为人教版四年级上册语文课（2020年秋季修订版）第二篇课文。吴然原名为吴兴然，高中毕业后当过工人和小学教师，后调《春城晚报》作编辑，1985年起主编该报《小橘灯》儿童副刊。80年代以来主要致力于儿童散文和散文诗创作，出版有散文、散文诗集《歌溪》等等。
53、啊，我和阿妈走月亮！
54、《走月亮》课文原文
55、《走月亮》这篇短文“我”和妈妈一共走了四个地方：走过月亮闪闪的溪岸；走过石拱桥；走过月影团团果园；走过庄稼地和菜地。
56、第三次是在田埂上。
57、坑坑洼洼
58、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，从果园那边飘来了果子的甜香。
59、原文节选：
60、解释：形容光亮动摇不定，忽明忽暗。也形容说话吞吞吐吐，说话很不连贯。
61、秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
62、【“洗衣做船”的画面让人仿佛看到：阿妈在溪里洗衣裳，“我”在溪边用树叶做小船，并用小船运载花瓣……我们体会到了阿妈和“我”之间的浓浓亲情。】
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