1、容是事理；《我的钢笔》写作对象是实物，应当写
2、对要求写某个时间里的人和事，那是记叙文，如
3、二、命题作文的定体每一篇作文是由内容和
4、等。说明文比较明显，如《水的用途》等，一看
5、草率动笔，急于写作，还没有搞清楚题意就信马
6、由缰，一发而不可收拾，写跑了题还不知道原因
7、我的老师
8、引出题目，中间叙事，结尾扣题
9、那使几年前的一个星期五的晚上，我早早地背着书包回家，那天作业很少，我一回家就打开电视津津有味地看了起来，里面的人物又是打又是摔，好笑死了！我越看越带劲，正当我沉迷于其中时，电话铃突然响了。我跑去一接电话。“喂！？是宝贝吗？快来，你爷爷的病又犯了！你赶快过来把！”里面传来急促又紧张的声音-------是妈妈。“妈妈，爷爷昨天不是好好的嘛！今天怎么又犯病了啊？？““不知道呀！宝贝，你快来呀！”妈妈的声音越来越尖。我一想到今天有我最最最最喜欢的动画片即将要上演了，可不能错过啊！！再说，爷爷那儿有那么多人照顾，少我一个，也无所谓拉！还有爷爷又不是一次了，每次犯病第2天又好了，所以这次肯定也是一样，还是去看我最爱的动画片把！~于是我说：“妈妈，我就不用去了把！爷爷那里有那么多人照顾，再说，我今天晚上的作业真是N多N多的！！就不去了哦！88！！”
10、两方面思考，把主题表现出来。如果是说明文，
11、题意，从而确定作文的内容和重点。审题时，还
12、如《记一件有意义的活动》《记我的一位朋友》
13、没有正确与错误，有的只是身后一个个不悔的脚印，以及前方一条未知的却一定很美的路。随心所欲，秀出自我。我们不奢求有谁会记得我们，只为了这仅有的一次生命，只为了不在世上白走一遭。
14、切题，就可以不走或少走弯路。否则，拿到题目
15、一、把握中心，审清题意对作文来说，第一
16、揭示事物的本质和特性。如果是议论文，就从建
17、形式的结合，体裁是作文表现形式。
18、“哎！--------”还没等妈妈说完我就挂了。时间一分一秒地过去了，在我开心地看完动画片后电话又响了，我一接，妈妈哭着说道：“孩子，你爷爷去世了………”“噼里啪啦”我感觉山崩地裂，刚才开心的心情一下子堕倒深渊，我眼前一片漆黑，心像被无数跟针和虫子撕咬着，扎者，好痛！好痛……..我赶紧坐车来到爷爷家，只见爷爷硬邦邦地躺在床上，一动也不动，我冲向爷爷，抱着爷爷失声痛苦…………办完爷爷的丧事后，我一个人走在路上，月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个冷颤。听妈妈说，爷爷最想见的人就是我，可我却偏偏不来，是啊！我当时竟然一心只想着自己，只是想让自己的自私心得到满足。爷爷，一位非常关心我，爱我的好爷爷，他什么事情都会想到我，什么好东西都给我，而我，却在他最需要我的时候找借口推辞。想到这里，我不禁泪流满面，是动画片重要？还是爷爷重要？不需考虑，肯定是爷爷最重要！！而我却犯了一个我一生都无法弥补的错误！！！我好后悔，好后悔当初为什么不在爷爷最需要我的时候出现？为什么我不能满足爷爷？？我真的好后悔！！！
19、所谓定体，就是拿到试题后，弄清楚试题要
20、要搞清文章要写的范围和角度，不按规定的范围
21、成说明文。文体确定了，思考时就会有明确的目
22、地域空间范围，要求考生写中国范围内发生的事
23、个字词，抓住重点词语，也就是“题眼”。申清
24、《我的星期天》《劳动的一天》等。在题目中有
25、成功》这是写事的；《故乡的山》这是写景的。这
26、写就会跑题。总之，审题的关键是确定重点，把
27、鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是王老师。王老师从四年级就教我们数学，我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。每次上课，老师都用那充满磁性的声音给我们讲课。如果有哪道题不懂，他会给我们耐心讲解。渐渐地，他使我们喜欢上了数学。一次，全校在搞“班班有歌声”的比赛，评出班歌唱的优秀的班级。为了当上优秀班级，王老师没少下功夫。他精心准备了道具，比赛当天，我们发挥出色。“优秀班级”的头衔最终给了我们班，我们看到老师终于欣慰的笑了。王老师——您的心灵，如雪花般纯净；您的人格，像青松般高洁；您的青春似火种将永远烧燃！我们永远尊敬您！
28、象是“我”和“老师”，这是要求写人的；《实验
29、就是说明文。从题目的范围来定体。在题目中，
30、现在坐在电脑前，我仿佛又见到了你，你那双永远都没有忧愁的眼，那张永远都带着欢笑的脸至今还在我的脑海里浮现，你总是安慰我，叫我不要伤心。
31、步就是审题。
32、子》《春到校园》等。从题目要求的对象和内容
33、来定体。《我和我的老师》一看就明白，写作对
34、出写作的第一步。
35、我是一朵小花，而你就是衬托我的绿叶；是小鸟，你就是我的翅膀；我是一条小鱼，你是一弯小溪。
36、“我和你，心连心，同住地球村……”每当电视里放出这首歌时，我总会回味跟你在一起的日子，跟你在一起的日子好像什么烦恼都没有了，只有一串串银铃般的笑声。
37、目的重点和中心，把握题目的深层含义。所谓重
38、标了。如果题目是写记叙文，就立即从写人记事
39、呢。怎样审题呢？拿到题目后要仔细阅读，确定题
40、我真后悔
41、议论文，如《谈实事求是》《小议人生价值》
42、都是要求写成记叙文。而《树叶的作用》写作内
43、写我的作文开头结尾,开头和结尾要一篇文章的
44、学们一定不可轻视它啊！
45、立论点、寻找论据上下手，思考论证的方法。只
46、求写成什么文体。小学生主要学习的是记叙文、
47、我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生。与众多新生一样，我带着充满好奇和有强烈求知的欲望来到了神圣第二殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍吧！可是，在优秀的人，也有缺点，而我的缺点就是——粗心。我来举个例子吧，又一次，我们班举行数学测验，我很快就做完了题，可是我粗心的毛病又犯了，没检查就交给了老师。结果，我因为在等号后面没写答案而扣了零点五分。看着别人高兴的捧着一百分的卷子，心里真不是滋味。你们瞧好了，这学期我一定会从“小粗心”改正为“小细心”。我的性格内向，是个不爱张扬的男孩。我爱看书，也爱玩电脑。我每天晚上，只要有时间，我就会拿起是来津津有味的看起来，当我看到有趣时，妈妈就叫我去洗澡，我心里肯定一万个不愿意，就说：“等一下，等一下。”过了十分钟，就是不去。妈妈就生气地说：“你去不去？不去，你今天就别洗了。”我只能无奈的去洗了......有一次，我在玩电脑，正玩到兴头上，妈妈走过来，用命令的语气说：“儿子，起来，让我看看股票。”我哀求道：“妈妈，让我在玩十分钟.”妈妈答应了。十分钟很快过去了，妈妈见我还在玩电脑，就生气地一把把我拉开了，我很不服。但是又有什么办法呢？我是小孩，我不能多玩电脑......这就是我，一个爱玩电脑，又唉看书的我。
48、等，还有不太明显的，如“访”“观”等，题目
49、点和中心，往往要求同学们认真分析题目的每一
50、体，一般来说题目中有“记”字的多为记叙文，
51、中有“论”“说”“谈”“议”“驳”等字的是
52、审题是作文的关键，题目清楚了，就会写得
53、有确定了文体，就可以确定文章的写作方向，同
54、以前家务活全是妈妈一人做的，我是饭来张口，衣来伸手；后来奶妈生病了，我也长大了，必须承担起自己对家庭的责任，学着做家务活，学着烧饭炒菜，原来我也很能干的，而且干的很好，妈妈看到开心的笑了。
55、我想，我已感受到敢于与众不同的勇气的美好了。起码，这篇作文就是我最好的见证。现在以及多年后，我都为我身上这一身巧克力感到骄傲与自豪。它不仅是黑，是彩色的黑。
56、情和人物，那也是记叙文，如《我在北京的日
57、虽然4月的空气还是有些寒冷，但是春天，毕竟在眼前慢慢地舒展了。粗略算起，来到大学已经近两年，这样的春天，应该是不陌生的了。一个温暖的春日，我站在校园里的一棵大银杏树下，仿佛又回到了那个似曾相识的春天，又好像进入了季节的轮回……
58、就从说明事物特性状态、功能等方面思考，如何
59、作的方法就有很大的差异。从题目的文字来定
60、说明文、议论文，文体表现主题的方式不同，写
61、握范围角度，掌握了这两点，就能打开思路，迈
62、我的自传大家好，我名叫xxx。
63、开头：你是我的阳光，照耀着我的徒弟，你是我人生当中最美丽的阳光，你照耀着我人生当中所有黑暗当中的光芒，你是我前行道路上的指明灯，我觉得有了你才有我人生当中所有未来，未来有了我所有的动力，相信总有一天你会照耀着我的人生，走向我们的未来！
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