1、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“外争国权，内惩国贼”等口号
2、年1月，中国北洋政府作为第一次世界大战战胜国参加了在法国举办的巴黎和会。在这次会议中，英、美等国不顾北洋政府的反对，签订《凡尔赛和约》，将德国在山东的权利转送日本。北洋政府外交的失败，引发了中国民众的强烈不满。5月4日这天，北京大量学生涌上街头游行示威。随后，全国各大城市集体罢课、罢工、罢市，声援北京学生的爱国运动。迫于此次运动的压力，北洋政府被迫拒绝在《凡尔赛和约》上签字。五四运动也就成为了一次彻底的反帝反封建的爱国主义运动。
3、自信和希望是青年的特权。——大仲马
4、五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
5、五四精神的性质就是升华了的爱国精神。
6、五四运动进一步促进了反封建思想的发展，与尊重中华文化的复古思潮形成针锋相对的局面。中国的语言文字政策的思想渊源大部分都来自于五四时期的西化理论。
7、五四精神，是指五四运动中的精神，即：忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。
8、五四运动是新民主主义革命阶段的开端。从此，无产阶级登上了政治舞台，民众的力量得到了广泛的发动等，这些不仅使五四运动本身具有新民主主义革命的基本内涵，还直接为中国共产党的成立创造了阶级上、思想上和干部上的条件。
9、五四运动推行了新文化运动，提出“打倒孔家店”等口号，进一步促进了反封建思想的发展；开创了中国文学新的历史时期，此后国内出现了数十个文艺社团，对中国文学发展影响深远。
10、作为跨越世纪的一代人有责任将自己即将送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪，五四精神就属于这样的精神遗产。因此，我们不但应当继承五四精神，而且应当弘扬五四精神。
11、作为启蒙运动重要阵地的《新青年》，从1916年第2卷第6号起开辟了“女子问题”专栏，陈独秀、胡适、鲁迅、吴虞等人纷纷撰文，抨击“夫为妻纲”、“三从四德”、“从一而终”等封建旧道德造成了女性的依附地位。
12、为了纪念这场青年革命运动，新中国成立后，将五四定为青年节。
13、是反对签订巴黎协议，引起54运动
14、五四运动是中国近代史上一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动，它标志着新民主主义革命的开端。
15、五四运动开始于北京。1919年5月4日下午二时，北京大学、北京高等师范以及工业、农业、医学、政法等十几所专科以上学校的3000余名学生，高呼“还我青岛”、“取消二十一条”、“外争主权，内除国贼”等口号，冲破反动军警的阻挠，从四面八方汇聚到天安门前，举行抗议集会
16、五四精神含义
17、五四运动是我国近现代史上具有里程碑意义的重大事件，五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富。五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。
18、五四运动以后，社会各阶层都被动员起来，不仅在学术界，而在整个社会都动起来参加革命运动，故而被認为是新民主主义革命的开始，五四运动提出了科学民主新口号，不仅是推翻帝制，迠立共和，而是要走俄國十月革命的社会主义道路，迠立共产主义新社会
19、巴黎和会传来了中国外交失败的消息，在北京以学生为先导的爱国运动爆发。
20、应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
21、二是知识分子与劳动群众的统一；
22、“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情破解，对各行各业的唤醒与创造。
23、世纪30年代的新启蒙运动是中国近现代启蒙运动史上的重要环节。它以“继承五四、超越五四”为口号，宣扬爱国主义，主张自由、民主，倡导新文化建设，一定程度上突破了“五四”启蒙的历史局限，实现了启蒙目标的现实化、启蒙武器的民族化、启蒙态度的理性化、启蒙主体的大众化和启蒙哲学的科学化。
24、五四运动时间
25、内惩国贼，外争国权。
26、新文化运动（theNewCultureMovement）是由陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培、钱玄同等一些受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。
27、五四是青年节，是纪念五四运动
28、下列能体现中国人民的要求口号是：
29、（2）是中国彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国新民主主义命的开端，是中国命史上划时代的事件，是中国旧民主主义到新民主主义命的转折点。
30、五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
31、在1919年10月，总统举行秋定祭孔，同时组织了四存学会，以“昌明”“周公孔子之学”为宗旨，1921年更修订了《褒扬条例实施细则》，进一步强化封建礼教。梁启超和梁漱溟则高唱中国文化优越论，反对学习西方的文化，反对中国革命派，同时抵制马克思主义。而在五四运动中，反对中华道德思想文化的人士，推行了新文化运动，更提出“打倒孔家店”、“推倒贞节牌坊”等口号。
32、五四青年节起源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。
33、那时，各种社会主义的观点在刊物上纷然杂陈。然而，马克思主义以其先进性、科学性和革命性吸引着中国的先进分子。他们经过深思熟虑和反复比较，最终选择科学社会主义，先后确立了对马克思主义的信念。这是五四运动以后新文化运动发展的基本特征。
34、年5月4日，由于巴黎和会上中国外交的失败，北京大学的青年学生走上街头，提出鲜明的斗争口号进行游行示威，遭到北洋政府的镇压，后来由于工人阶级的参加，五四运动取得了初步胜利，它成为中国新民主主义革命的开端，为弘扬青年学生在这场斗争中不畏强权，乐于奉献等的爱国精神，所以把每年的5月4日定为五四青年节
35、五四运动是中国新民主主义革命的开始，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。五四运动的最终目的是实现中华民族的伟大复兴
36、爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
37、表现为以下四个统一：
38、五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。
39、青年时代是培养习惯，希望和信念的一段时光。——拉斯金
40、在国难当头的艰难形势下，它唤起了中华民族的新觉醒，促进了马克思主义中国化的历史进程，为新民主主义文化理论的形成与发展作出了贡献。
41、“德先生和赛先生”。是我国历史上第一次思想大解放运动口号。“德先生”指的是民主，“赛先生”指的是科学。
42、哈，就是德先生和赛先生
43、年的54青年节口号“反饥饿，反迫害”
44、德先生和赛先生”。是我国历史上第一次思想大解放运动口号。“德先生”指的是民主，“赛先生”指的是科学。新文化运动是我国历史上第一次思想解放运动。
45、吴虞的《女权平议》一文，从欧洲启蒙思想家的提倡女权，到以美国女性具体享有的教育平等权、法律、行政权等为例，向国人展示了欧美女权的发达，说明中国应该进行“女权革命”。
46、白日莫闲过，青春不再来——林宽
47、年12月，以德国为首的同盟国宣告投降，第一次世界大战结束，1919年1月18日，在巴黎凡尔赛宫召开了战后协议即巴黎和会。巴黎和会是第一次世界大战的产物，是帝国主义国家安排战后世界秩序的会议，实质上是一次帝国主义的分赃会议。巴黎和会是根据各国在战争中的贡献来决定这个会议上的地位和作用，因此决定会议的是英、法、美、意、日等国组成的五国会议。
48、年5月4日，因为第一次世界大战后，国联举行了巴黎和会，中国的胶东地区又被列强瓜分。北洋政府昏聩无能，竟然无以抗争，于是北平高校的青年学生举行了联合大游行。并且冲击东交民巷、火烧赵家楼。给北洋政府以沉重压力。虽然抗议示威没有取得最终胜利，但是无产阶级革命火种开始传播。
49、广大的青年学生走上街头打出“誓死力争，还我青岛”，“收回山东权利”，“拒绝在巴黎和约上签字”，“废除21条”，“抵制日货”，“宁肯玉碎，勿为瓦全”，“外争主权，内惩国贼”等口号。
50、三、五四运动的历史意义
51、新文化运动是我国历史上第一次思想解放运动。
52、一、五四运动的性质
53、革命发展前途不同。以往资产阶级主要是以建立资产阶级共和国为目标；以后工人阶级在马克思主义理论指导下，建立了中国工人阶级政党——中国共产党，并把实现社会主义和共产主义作为最终目标。
54、年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北洋政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身份参加和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”等不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利。巴黎和会谈判失败从而激起了中国人民的强烈反对，最终激起青年学生的“五四运动”，是我国民主新文化运动的重要里程碑。
55、五四运动的性质是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义的开始；青年学生起了先锋作用；中国无产阶级开始登上政治舞台；传播了马克思主义。
56、一、五四青年节的由来
57、新中国成立后，中央人民政府政务院正式将每年的5月4日定为中国青年节。
58、民主与科学
59、五四精神，是指五四运动中的精神，忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。
60、四是独立自主的精神与无私奉献精神的统一。
61、中国共产主义青年团。
62、反饥饿，反迫害。
63、三、五四精神
64、革命领导阶级不同。以往革命由资产阶级领导，五四运动中工人阶级以独立的姿态登上了中国的政治舞台，成为了五四运动的主力，也成为了以后中国革命的领导阶级。
65、爱国、进步、科学、民主，是公认的“五四精神”。同时五四运动的影响远不止于此。它不仅涵盖对中国思想文化、政治发展方向、教育制度改革、文学艺术潮流的影响，也对中国共产党的诞生产生了颇为重要的作用。
66、二、五四青年节的意义
67、大会将战前德国在山东的特权转交给日本，严重损害了中国的利益，北洋政府代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。
68、一是启蒙与救亡的自觉广泛的统一；
69、二、五四运动的影响
70、五四运动的起因是1919年巴黎和会上中国外交的失败，大会将战前德国在山东的特权转交给日本，严重损害了中国的利益。虽然当时的北洋政府代表拒绝了签字，但是面对这样屈辱的局面，从5月4日开始，北京的学生纷纷罢课，组织演讲、宣传，随后天津、上海、广州、南京、杭州、武汉、济南的学生、工人也给予支持。
71、归结起来是，忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神。站在中国革命的高度也可以概括为三点：爱国主义精神、民主科学精神、改革创新精神。
72、中国的先进分子接受马克思主义，从一开始就不是把它当作单纯的学理来探讨，而是把它作为观察国家命运的工具。他们以马克思主义基本原理为指导，积极投身到现实斗争中去，注意同工人群众结合，同中国实际结合。这是中国马克思主义思想运动一开始就具有的一个特点和优点。
73、答，五四运动时间是1919年5月4日，五四运动，是一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层一起参与的抗议活动。是一场通过罢工、暴力对抗上级部门等多种形式进行的爱国运动。同时也是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
74、五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的爱国运动。通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行。是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
75、中国青年节—
76、外争主权，内除国
77、在五四运动中，青年学生亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量。一些具有初步共产主义思想的知识分子开始“往民间去”，到工人中去开办学校、组织工会。这些人后来成为中国共产党的早期骨干。
78、每年公历的5月4日，是我国的青年节。五四青年节来源于民国时期的一场爱国运动。
79、五四青年节既是对历史承诺的担当,也是对实现社会与人生的叩访,更是对未来历史的观照。
80、（3）北洋军阀的黑暗统治，中国阶级的壮大，新文化运动促进思想解放，给中国人民送来了马克思主义
81、五四运动是中国新民主主义革命的开端。
82、作为中国新民主主义革命的开端，五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，是一次伟大的思想解放运动，为后来马克思主义在中国的传播奠定了基础。
83、“五四青年节”每年一次,或隆重或简朴,但其节日的意义永在。“五四青年节”包含着两层含义，一是纪念“五四运动”，一是作为青年的节日。作为当代青年的我们，更要牢记历史，继承祖辈们的遗志！
84、新文化运动对新女性的塑造，一方面从批判封建礼教对女性的压制入手，另一方面，援引欧美女权运动的思想资源，介绍和传播了西方女性自由独立的社会生活。
85、年，陈独秀在其主编的《新青年》（原名《青年杂志》）刊载文章，提倡民主与科学，反对封建文化，揭开了新文化运动的序幕。这次运动沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教，启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。
86、五四运动高举爱国主义的旗帜，弘扬民主、科学的精神，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立在思想上准备了条件。五四运动也是我国革命史上划时代的事件，是我国从旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。
87、新文化运动是由陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培、钱玄同等一些受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。新文化运动是一次空前深刻的思想解放运动，促进了中国人民的觉醒，为五四运动作了思想动员，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
88、五四精神就是指五四爱国运动中的精神实质，包含担心、爱国爱党、积极主动自主创新、探寻科学研究的爱国精神，具体内容为热爱祖国、发展、民主化、科学研究。
89、外争主权,内诛国贼取消二十一条还我青岛拒绝在巴黎和会上签字誓死力争保我主权勿作五分钟爱国心争回青岛方罢休宁为玉碎,不为瓦全头可断,青岛不可失中国宣告死刑了
90、答：（1）五四运动是1919年54发在北京以青年学为主的场学运动，群众、市民、商人等中下阶层广泛参与的一次威游、请愿、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。
91、三是刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一；
92、五四运动的性质是一次彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，五四运动是旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭，直接影响了中国共产党的诞生和发展。
93、标志着无产阶级以一个独立的政治力量登上历史舞台
94、五四爱国运动，标志着中国人民反帝反封建的资产阶级民主革命发展到了一个新阶段,即由旧民主主义革命阶段发展到新民主主义革命阶段。
95、五四运动促进了马克思主义的传播。中国的先进分子从巴黎和会的实际教训中，进一步认识到帝国主义列强联合压迫中国人民的实质。1920年四五月间，《东方杂志》、《新青年》等刊物刊登苏俄政府发表的第一次对华宣言。这个宣言宣布“废弃（沙俄在中国境内享有的）一切特权”。中国人民从苏俄政府对待中国的态度中，对社会主义有了进一步的了解和感触。这对社会主义思想在中国的进一步传播，给予了有力的推动。因此，五四运动以后新文化运动的突出特点，是研究和宣传社会主义逐渐成为进步思想界的主流。
96、新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。它的目标是无产阶级牢牢掌握革命领导权，彻底完成革命的任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。1949年中华人民共和国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结束和社会主义革命的开始。
97、五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。
98、五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。概括地讲就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。爱国主义是五四运动精神的泉源，也是五四运动精神的实质和内涵。爱国主义是民族精神的集中体现，也是五四精神的核心内容。正是因为有爱国主义这一强大精神支柱，我们中华民族才能历经磨难而生生不息。
99、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也，李大钊。——刘向
100、（4）再加上欧洲巴黎和会的外交失败，“巴黎和约”的签订，引爆了轰轰烈烈的五四爱国运动。
101、年5月4日爆发的反帝爱国运动是中国革命史上具有重大意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开端。五四运动的伟大历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反对帝国主义和彻底地不妥协地反对封建主义。
102、五四运动发生于1919年5月4日，是中国新民主主义革命的开始，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国学生运动，最终目的是实现中华民族的伟大复兴。
103、五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动（性质），是中国新民主主义的开始；青年学生起了先锋作用；中国无产阶级开始登上政治舞台；传播了马克思主义。
104、五四青年运动于1919年爆发，这是一场救国图存的进步学生青年运动。
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