1、示例如下:
2、天，像琢磨得非常光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。看上去，它好象离你很近，只要一举手就可以摸到一样。它又好象离你很远，怎么也不能接近。蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云，煞是好看。
3、描写景物的特征有：
4、【五】、点与面的结合：
5、i.社会环境描写人物活动的场所：可以反映时代背景和时代特征。
6、我顺着声音望去，原来树上有不计其数的鸟窝，鸟窝里又有不计其数的鸟儿。
7、若描写的景物太多，可用「分类记叙法」，简称「类叙法」，即把各事、各物、各景，依其性质、形象等，分为若干类，使所要写的事或物、景，各归某类之中，然后依类叙述。
8、太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。
9、以上所写的是盛夏降临，万物欣欣向荣之景，所以，小文所写内容，也是与之格调一致，这样才是正衬写景
10、推动情节的发展。有时景物描写能够推动情节向前发展。
11、所以社会风俗常常成为描写典型环境的重要因素。
12、展示人物性格。人物周围的环境，包括室内外的装饰布置，能够展示一个人的身份、气质、个性等，因此作家注意用景物来展示人物性格。
13、【七】、白描手法：
14、抬头望去，只见天空红红的，有几片橙黄色的云朵悠悠地飘，一道彩虹隐隐约约横跨过天空，几只羽毛闪着彩色光芒的鸟儿叽叽喳喳地飞过，有一只体格大一点的，落在了苍翠的树上，它们一动一静，相映成趣
15、描写景物的方法：动景和静景可分叙、可合叙，通常先分后合，若能做到动静交错则更佳；除描写实景外，也可写虚景(想像之景)，高手往往是虚实相生；要注意空间的排列次序，如由大至小、由小至大、由远至近、由近至远等；要注意景物因不同时段、不同季节、不同天气所产生的变化。
16、啊,校园美丽的一角
17、起风了，凉飕飕的。可以渲染低沉压抑的氛围
18、叫借景抒情。
19、例如鲁迅的《祝福》就特别多风俗描写，这些风俗强调了祥林嫂所受到的生活压迫。
20、这就是人们常说的「借景抒情」。
21、森林里，我细雨绵绵，为她梳妆打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她清香四溢。
22、暮色朦胧，浅灰的苍穹渐渐地变成了深灰。血红而无光芒的落日亲吻着瘦骨嶙峋的山脊，慢慢地下落只剩下小半边脸了，眨眼间，太阳完全消融在深灰色的群山怀里。
23、【二】、动与静的结合：
24、环境/景物描写环境/景物是人类活动不可缺少的一部分，不同的环境、气氛和背景会影响一个人的心情、性格以及一切人类活动。
25、描写景物的特征
26、【三】、声与色的结合：
27、风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。
28、全文有3个自然段，每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。第二自然段取仰视角度，写出天空的蓝和高，以及雁阵的飞行方向和队形变化。第三自然段用感叹句充分表达作者面对秋天到来的喜悦之情。
29、花园两旁有两棵枝繁叶茂的樟树，好像花园的守卫。
30、不知什么时候起了雾。黎明时分，浓雾像棉团似的从上游滚滚而来；爬上河岸，越上树丛，向两侧泛滥开去……浓雾塞满了小棚，沾在脸上湿漉漉的、滑腻腻的；我们谁也看不清谁的脸。
31、课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。
32、渲染气氛，烘托人物心情景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。
33、一片金灿灿的树叶落下来，仿佛飞来了许许多多翩翩起舞的黄蝴蝶。
34、蒙蒙的春雨润醒了小草，润醒了花儿，润醒了树木，当然也告诉我们春天来了。
35、怎样写好写景的记叙文呢？
36、我是人们烈日炎炎口中的一滴水；我是水桶里的一注清泉；我是大海里的一阵水花。
37、描写人与人之间的关系：人与人之间的关系是社会关系、阶级关系的反映，其中包含了不少矛盾与斗争，是描写社会环境的上好素材。
38、秋风卷起枯叶，扬到半空中，突然用尽了力一样，任由叶子飘飘悠悠的落在路上、水面上可以渲染悲伤的气氛。
39、【六】、远与近的结合：
40、宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。月色柔和而透明，轻盈而飘逸。
41、答：关于伤心的景物描写：南飞的大雁恋恋不舍地离开这片乐土，去开辟另一片陌生的天地。轻轻地踏上铺满落叶的小径，沙沙声时断时续，哭诉着着它们悲惨的命运。
42、正衬式景物描写，即用景物来正面烘托人物或事件，即以乐景衬乐情，反之亦然。
43、描写有深刻意义的生活细节：生活细节是习惯、内心愿望、生活历史等的投影，故描写人物时可以描绘人物的典型形象，例如一个人喜欢在办公室的书橱内放满小巧的家具模型，每逢新年总到元宵市场买一棵大桃花回家摆放，反映其内心十分渴望有一个温暖幸福的家庭。
44、湖水清澈如镜，整个湖水就象一条绿色的绸带，覆盖在蜿蜒的山谷中。
45、经历了雪白的冬季，万紫千红的春季，骄阳似火的夏季，我们的脚步又踏进了金黄的秋季。
46、塞湖是山庄上湖、下湖、澄湖、银湖、如意湖五湖的总称.那喷珠吐玉的热河泉就活跃在澄湖的东北隅,湖上的早晨是迷人的,也许是有了热河泉的缘故吧,轻纱笼罩的湖水显得温柔、清澈,像多情的少女的眼睛.朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光,她似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽,就把自己的全部艳丽倾注进湖中了.这时,是湖上最绚丽多彩的时节.水是浓绿的,像碧玉；霞是艳红的,像胭脂.碧玉般的绿,胭脂般的红,这自然界中最鲜明,最美妙的色彩交融在一起了
47、我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，能够让描写加丰富多彩，富有内涵写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章
48、【四】、虚与实的结合：
49、天渐渐地阴了。
50、春风和暖，空气中弥漫着花草的清香。可以渲染轻松欢快的气氛
51、校园的小花园里种着依依多情的杨柳,还有姿态端庄的假椰子树,草地上还遍布着五颜六色的小花.当风儿吹过,那一棵杨柳犹如一位亭亭玉立的小姑娘借着温暖的风轻轻地梳理它那美丽的长头发.旁边的椰子树呢就象一个士兵时时刻刻守着美丽的杨柳.
52、借景抒情，情景交融。作品中描写景物，作者往往是为了抒发自己的感情，达到借景抒情、情景交融的目的。
53、首先是要抓住景物的特征。世界上的景物千差万别，各有姿态，只有抓住所写景物与众不同的独特之处，才能绘出它特殊的形象，写出它内在的韵味。
54、【一】、正与侧的结合：
55、远处，有几座连绵不断的青山，一条条小溪叮叮咚咚从山顶往下流，就像一条条银丝，给大山增添了灵气。我沿着一条清澈的小溪往前走，走到尽头，小溪汇进一个湖里。湖面像一面镜子，倒映着橙红色的天空，就像被染色了一样。湖中，鱼儿不时跳出水面，渔夫摇着小船，船桨荡起层层涟漪。湖的四周开满了五颜六色的花，像是一颗颗发光的星星。
56、湖面上满铺着一层水浮莲，翡翠色的小圆叶中间开着金光闪闪的小黄花。放眼望去，金光闪烁，仿佛天公特意为装点湖面，往上边撒着一层金星似的。
57、暮春的风挟着轻微的凉意，吹在脸上身上，分外舒适。山坡上迎春花的枝条乱蓬蓬地垂挂着，明艳艳的花蕾金黄耀眼；山桃花盛开着，向上撑着火一样美丽的伞。
58、不知道你要渲染怎样的气氛，且如此回答吧。
59、故凡写人都少不了要描写环境和景物。
60、小溪的冰已经裂开了，没等冰完全融化，溪水便唱起了愉快的歌儿。
61、正是荷花成熟的季节，一朵朵荷花含苞怒放，满田野里的荷田闪烁着金光，一簇簇的荷花有的带着水珠乍开，有的含苞吐蕾，有的像个含羞的少女似开非开。一朵朵饱满的莲蓬，挤满荷田，等待着俏丽的客家采莲女来采摘。
62、描写景物可以：藉描写景物来象征人物性格；用景物烘托人物内心世界。
63、月光洒满了这园庭，远处的树林，顶上载着银色的光华，林里烘出浓厚的黑影，寂静严肃的压在那里。喷水池的喷水，池里的微波，都反射着皎洁的月光，在那里荡漾，她脚下的绿茵和近旁的花草也披了月光，柔软无声的在受她的践踏。
64、顺着时光的脚步，一场盛夏的花团锦簇，盛夏的草长莺飞，盛夏的人间烟火，还有盛夏的葱茏和忙碌，将会闪亮登场，翩然而至。
65、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。
66、当炎热的夏季来临时，一棵棵清秀的柳树立在池塘四周。那么葱茏，那么朝气勃勃，就像一个个害羞的新娘，身着碧绿的衣裳，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠。微风拂来，轻轻摇摆着，更是婀娜多姿。
67、近处的花园里像隔着一层薄薄的白纱，模模糊糊的，给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。
68、雾霭消散了，银色的月光好象一身自得耀眼的寡妇的丧服，覆盖着广阔的沙滩。河面没有一条船只，甚至看不见一丝微波，河心河岸，到处是一片宁静，这宁静有如死亡带给受尽苦难的病患者的一种无休止的安宁。
69、描写社会风俗习惯：不同民族、社会制度和时代地域会有不同的社会风俗习惯。
70、能「寓情于景，情景交融」才是一篇好作品；作侧面渲染、烘托，达到加强或深化主题的效果。
71、许多五颜六色的小蝴蝶在美丽的花头上站着，好象在赞美花朵的美丽。鲜艳的花引来的许许多多的蜜蜂，他们在五颜六色的花朵上向大地展示着他们优美的舞姿，花儿陶醉了，也轻轻地舞动着。
72、黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……
73、天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地主出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
74、写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的，由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。比如，同是写登山，如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登，才能达到美好的顶峰”这一文题，文章就应突出山路之险，困难之大，意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。
75、冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞。
76、天空不再像春夏那样透露着水的灵性，干燥的季节，无奈的风景。一只乌鸦在头顶的树枝上叫个不停，乱了节奏，扰了人心，此刻，竟也无力理会它的晦气，独自低头，在这悲伤的秋景中越陷越深。
77、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
78、雨慢慢地停了，一线明亮的阳光从云缝里照下来。
79、ii.自然景物景物可分为：时间季节、天气气象、山林原野、江河湖海、动植物、建筑物、交通工具等。
80、拓宽知识：
81、使用「类叙法」有三个原则：所分的类别，必须包括该事物的全部；所分的各类事物，性质要相似；所分的种类要有性质上的差异，这样就不容易教读者混淆。
82、描写家庭设备：家庭设备往往能反映个人的社会经济地位和嗜好，还可衬托人物性格特征，例如《红楼梦》第三回写林黛玉初进贾府，作者特别透过林黛玉肉眼所见去描写贾府数个厅堂的摆设，衬托贾府几房人的不同性格和地位。
83、阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。
84、尖利的北风像从树梢上掠下来的，吹在脸上像砂纸打磨一样，生疼。
85、借景抒情不同于托物言志。是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的自己的心情寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。通过景物来抒情，是一种写作手法。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。
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