1、其路径为：首页—发布—微头条—图库—发布
2、这样很容易吸引读者的眼球，图片和诗歌相结合。
3、▼儿童学唐诗好不好
4、紫陌乱嘶红叱拨，绿杨高映画秋千——唐·韦庄《长安清明》
5、古诗有其独到的韵味和韵律感，宝宝学古诗在一定程度上并不是非要学会多少，而是从故事中感受到语言的魅力，培养孩子的预感以及良好的韵律感，对孩子今后的生长发育是有好处的。
6、岁以前的孩子其实更应该从日常生活中去学习。
7、微头条是写文章配图更容易吸引读者的兴趣，诗文分古诗词，现代诗，如果是古诗词可以配一些古风的花鸟鱼虫，山水画，有意境。
8、远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。——唐·王维《画》
9、接着给鞭炮涂上红色，身后的大门涂上棕色，树枝上的灯笼涂上红色，瓦涂上蓝色。
10、千万不要强迫孩子去念故事，先让他听，慢慢的，听得多了，宝宝自然就会说出来的。
11、唐诗具有音乐性，节奏鲜明，对听觉器官是一种良性刺激，并通过大脑产生生理效应。朗读诗句是一种口腔运动，而口腔运动具有健脑作用。所以，反复吟诗，可使大脑皮层的兴奋、抑制过程达到相对平衡，血液循环加速，体内的生化代谢更加旺盛，能增加一些有益的激素及活性物质的分泌，这些物质能使血流量、神经细胞的兴奋趋于最佳状态，十分有益于体力和智力的发育。
12、数萼初含雪，孤标画本难——唐·崔道融《梅花》
13、现代诗比较文艺的可以配一些绿水青山闲情逸致的，小清新的画面。
14、适合3到12岁的孩子，为少年儿童创作的文学作品。在选购儿童文学的时候一定要多加注意，应该选择通俗易懂、生动活泼特点的书籍。不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。
15、但古诗相比故事和歌曲会枯燥一些，建议买一些古诗配图或者动画光盘让孩子一边看一遍念。最重要的还是大人的不断重复，在宝宝心情很好的时候，可以适时的随口念一些古诗，吸引孩子的注意力。
16、给放爆竹小孩、院墙、地面上色，并添加小草和燃放爆竹产生的纸屑来丰富诗配画中的内容。
17、儿歌:是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。
18、古诗:古体诗格律自由，不要求对仗、平仄，押韵较自由，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体，也说古风、古诗。五言诗，古代诗歌体裁。是指每句五个字的诗体，全篇由五字句构成的诗。五言诗可以容纳更多的词汇，从而扩展了诗歌的容量，能够更灵活细致地抒情和叙事。在音节上，奇偶相配，也更富于音乐美。
19、昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东——唐·李商隐《无题二首》
20、在小孩的后方画上一道院墙和一根树枝，这里我们还要在院墙中间的大门上画出两个细长竖框，这里就是贴在大们上的对联，它的存在可以赋予画面更浓郁的新春气息。
21、岁以前的孩子主要以机械记忆为主，所以家长不妨教孩子一些朗朗上口的儿歌，如果加上点表演，更能吸引孩子的兴趣。
22、用橙色、黄色、红色给漫天飞扬的纸屑上色，再给画面中剩下的其他没有颜色的图案填色。
23、湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺——唐·白居易《春题湖上》
24、开始涂色了，我们先给三个小男孩涂上颜色，第一个男孩的衣服涂上红色和蓝色，第二个男孩涂上绿色和棕色，最后一个小朋友涂上粉色和蓝色。
25、因为孩子的学习大多数是从兴趣出发的，比如一些孩子起初爱背唐诗也是出于对新事物的好奇，但如果长期采用家长背一句，孩子跟着学一句的机械方式，时间一长，孩子的新奇感就会逐渐消失，他们的兴趣点就会转移。
26、微头条这样配图，首先你要把你想写的文字编辑好，或者是诗或者是小短文，然后根据诗或者小短文的内容，选择相应的图片，进行匹配，图片最好是自己拍摄的原创，可以传一张至12张，也可以使用网上的图片，但注意不要侵权，配上图显得更加生动。
27、在画面的底部画上鞭炮和小草，身后画上院墙和大门，在左上角画上树枝，树枝上挂满了灯笼。
28、▼儿童学唐诗多少岁可以学
29、雪暗凋旗画，风多杂鼓声——唐·杨炯《从军行》
30、想要创作一幅《元日》的诗配画，我们就要先在画面的右下角画出一个捂住耳朵正在点爆竹的小孩，然后在画面的左上角画出一个方形的文字框。
31、首先画出三位正在放鞭炮的小朋友，从左往右小孩依次越来越小，第一个小孩子拿着火种正在点鞭炮。
32、最后，在左上角的方形文字框中写下《元日》的具体诗文和它的作者，这样一幅元日诗配画就完成了。
33、儿童适当地背诵一些古诗，对训练儿童的记忆力，培养儿童对文学的兴趣，陶冶情操都是有好处的。但是在教儿童学古诗时，切忌用强迫、答应条件、死记硬背等办法，防止对诗的内容不加以选择等倾向。
34、一年级课文画是古诗。五言诗。诗人:王维
35、家长们认为孩子从小开始背唐诗，将来能有一些文学积淀，但这只是成人的想法。对于孩子来说，无论学唐诗还是学广告词，都是一种对语言的模仿学习，同样能够满足他们酷爱模仿的需要。孩子们对电视里的广告词能倒背如流，是因为广告词声情并茂，并配有生动画面，自然要比诗词中那些抽象、概括的语言更容易引起孩子的兴趣。当然，也可以教孩子们背一些简单浅显、容易理解的唐诗，但不要勉强学龄前的孩子去背那些很长很难理解的唐诗。
36、可以根据自己诗文想表达的、意境等来配图。
37、最后在树枝上画上梅花，给上半部分的背景涂上浅黄色，下半部分的背景涂上浅蓝色，写上主题诗，好看的元日诗配画就完成啦!
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