1、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
2、——晋.葛洪《勤求》
3、疾学在于尊师。
4、懂得如何启发，是教人的一大艺术。阿米尔，印度尼西亚诗人
5、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
6、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
7、学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。
8、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您?亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
9、)快乐是一种发自内心的情感，是一种清澈明确的内心感觉。
10、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知，教育家
11、塑成一个雕像，把生命赋给这个雕像，这是美丽的；创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。-----雨果《九三年》
12、怎样的老师造就了怎样的学生。
13、老师教导的名人名言
14、公鸡叫天亮了，有两种后果：一是公鸡以为天是它叫亮的；二是猪会认为，只要把公鸡杀了，天就永远不会亮了。生活中，工作中，很多这种人。这就是智商中的bug吧。
15、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
16、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
17、“一日为师终身为父”
18、师生情谊的名人名言
19、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
20、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，(m.lz13.cn)是会防害孩子增强体质的。
21、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
22、古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦。
23、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
24、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
25、所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。-----卢梭《原序》
26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
27、由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。
28、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培
29、教育最伟大的技巧是：知所启发。亚美路，瑞士教育家
30、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
31、事师之犹事父也。
32、举世不师，故道益离。-----柳宗元。
33、——梁启超《中国历史研究法.自序》
34、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
35、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
36、——《荀子修身》
37、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
38、只有在你最落魄时，才会知道谁是为你担心的笨蛋，谁是形同陌路的混蛋。真想知道，如果有一天，我失去了一切，变的一无所有。谁会站在我身边对说一句：没事，还有我。
39、经师易遇，人师难遇。——司马光
40、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.魏源，清朝思想家、史学家
41、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文
42、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。----第斯多惠《德国教师教育指南》
43、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
44、——康有为《政论集.在浙之演说》
45、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
46、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。
47、感恩恩师，感恩他们的谆谆教诲
48、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。
49、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
50、太阳下最光辉的职业是教师。
51、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
52、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根，英国哲学家
53、老师：在新春之际，学生送你一幅对联：两袖清风琴剑书画文韬武略，一身正气马列毛邓教书育人。
54、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林
55、纳百川，容学问，立德行，善人品。
56、——〔宋〕李觏《广潜书》
57、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
58、古之学者必有师。
59、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
60、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
61、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
62、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
63、人生总会有雨天和晴天，但总会雨过天晴的；
64、学生侍奉老师，应当像对侍父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。
65、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
66、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。
67、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
68、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
69、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
70、慈父+慈母=教师。
71、(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。
72、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语.述而〉〉
73、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
74、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
75、隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》
76、)让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
77、心灵的沟通胜于知识传递。
78、无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。
79、片言之赐,皆事师也。
80、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
81、)乐观地对待失败，成功就会向你招手。
82、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
83、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。洛克，英国哲学家
84、国将兴,心贵师而重傅。
85、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。-----韩愈。
86、是谁给了我们文明语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！祝您节日快乐！
87、——《吕氏春秋劝学》
88、老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。
89、——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
90、圣人无常师。——韩愈
91、有了母亲在身边，我们不必去寻求别人。她对我们的教诲是非常宝贵的：和善友爱体贴别人居于首位；不要伤害别人；决不乞求；决不占别人的便宜。与之相反的做法在我们家都是罪过。她总是要我们给予，但她从不要我们索取或乞求。她就是这样的人。作者：迈克尔杰克逊
92、师者，所以传道、授业、解惑也。
93、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
94、君子隆师而亲友。
95、视责任为美德。
96、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
97、师者,所以传道,授业,解惑也。
98、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
99、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
100、善之本在教，教之本在师。——李觏
101、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
102、与其为成人造班房，不如为孩子建学堂。-----伊·库克《献给贫民免费学校的歌》
103、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
104、成长就像新手开车，明明只点了一下油门，它却蹭的蹦出去几十米;明明牟足了劲儿踏下油门，它却磨磨蹭蹭的走不出两米。对于成长中的我们而言，有时候只是一夜，明白的东西就比父母几十年的教诲都多。
105、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
106、、一日之师终身为父。——关汉卿
107、以德感人，为人师表。
108、身为世范，为人师表。
109、老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切都知道。假如他装作一切都知晓的样子，那么你们宽恕他就是，但不要相信他！相反地他若承认，他不是一切都知道，那你们要爱戴他！因为他是值得你们爱戴的。-----凯斯特纳《开学致词》
110、师道既尊,学风自善。
111、老师对我们的谆谆教诲，我要牢记在心。
112、教育就像航海一样：是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。-----耶胡迪·梅纽因《教育杂谈》
113、师者,所以传道,授业,解惑也.
114、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
115、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
116、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
117、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
118、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四海桃李。今天教师节，最是师恩难忘时，向所有教师送上诚挚的祝福！秋风拂面，凉意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您！
119、教师节到来之际，我要衷心感谢你的老师。是他的谆谆教诲和无私奉献，才使得我有了你这样一个优秀而知心的好朋友。请为他送上我诚挚的祝福！
120、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
121、——唐.韩愈《师说》
122、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
123、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。夸美纽斯，捷克教育家
124、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
125、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
126、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
127、习于智长，优与心成。
128、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
129、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
130、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
131、师严而后教尊。欲尊乎教，在严其师。欲师之严，在重其位。-----张方平《凡资任子弟隶名国子监立格试业补用论》
132、——《吕氏春秋.劝学》
133、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
134、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
135、——韩愈3、为学莫重于尊师。
136、——《荀子.大略》
137、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
138、有时候，虽然能想明白，但心里就是接受不了。大道理人人都懂，小情绪却难以自控。
139、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
140、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
141、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
142、教师的人格是教育的基石。
143、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家
144、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
145、尊师则不论其贵贱贫富矣。
146、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》
147、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
148、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
149、把一切知识教给一切人。
150、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
151、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
152、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
153、我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
154、——《论语》
155、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
156、教师就是要敬业爱生。
157、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
158、心灵塑造的最佳工程师。
159、把记忆叠成小船，飘荡在思念的心上；把思念寄托风铃，摇曳学校的回忆；把回忆串成故事，写满真挚的祝福；把祝福融入信息，老师，祝您节日快乐！
160、上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。古者圣王，有胎教之法，怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之。书之玉版，藏诸金匮。生子咳提，师保固明孝仁礼义，导习之矣。凡庶纵不能尔，当及婴稚识人颜色知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及数岁，可省笞罚。父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。
161、对孩子一视同仁，让我很感动。孩子交给你，我们放心！在此教师节来临之际，祝你教师节快乐！
162、身教重于言传。——王夫之其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基More:
163、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
164、上下无材，国之大患也。-----梁启超《饮冰室全集》
165、)教育无小事，教师无小节。以人为本，是一切教育的出发点。
166、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.18.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然".19.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.蔡元培20.教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒.21.教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.22.一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理.第斯多惠
167、想让生命辉煌，就别浪费青春。
168、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
169、师道尊严，德高望重。
170、善之本在教,教之本在师。
171、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
172、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大！
173、学高为师，身正为范。
174、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
175、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
176、)爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏，把爱带给每位学生
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