1、棍赶小猪111。半个8字sss。
2、生母和韵母都记熟之后，在开始教孩子拼读，这时候需要有一定的耐心，毕竟孩子还小，要多给一些鼓励；
3、书写规则：
4、复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一音莫忘记。
5、“小u碰见j、q、x，去掉两点还读u”
6、先把单个的生母记住，并且每天抽出一些时间教孩子正确的读音，不仅要回读，而且要能够清楚的认识每个生母；
7、湖面象摇篮
8、w斜下斜上写两遍，上下紧挨二三线。
9、所以，给一年级新生的家长以下几点建议，帮助您辅导孩子学好汉语拼音：
10、迎ying来星xing宝宝
11、小猪小猪太肮脏(āngzāng)，
12、汉语拼音休息操:
13、k两个小蝌蚪
14、例如：i、ei、o、ou的发音是前重后轻; ie、üe的发音是前轻后重。它们发音的轻重规律为：ɑoeiuü排好队，谁在前面谁就重，谁在后面谁就轻。
15、板凳"n"，椅子"h";上钩"f"，下钩"t"，
16、小马蹄印是什么声母(d)
17、拼读规则：
18、像个6字bbb，右上半圆ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff，左下半圆ddd，鱼儿跳舞ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll，9字加钩ggg，一挺机枪kkk，像把椅子hhh，i下加钩jjj，像个9字qqq，像个叉子xxx，像个2字zzz，半个圆圈ccc，半个8字sss，z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，s加椅子shshsh，大树叉儿rrr。
19、像根拐棍是什么声母?(f)
20、在教“ing”这个后鼻韵母时：
21、猜字母谜
22、一二三四五(wǔ)，
23、一根小棒是什么声母(l)
24、半个零，就念"c"，弯弯曲曲念个"s"，
25、一个茶杯uuu，u上两点üüü。
26、q与p可以这样编，鸽子鸽子ggg,6字倒转ggg。
27、语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“a”“o”“e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“e”的音，鹅的翅膀提示的是“e”形。通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“a”“o”“e”。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点，来掌握所学拼音字母。
28、先标aoe，再标iuü。i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。
29、ue月亮月亮挂天上
30、拼音对于孩子来讲，是个难点，同时也是个重点，拼音是学习语文的基础，那如何学好拼音？
31、z、c、s真淘气[em06]，碰到小椅子就翘起，变成zh、ch、sh
32、m两扇小门紧挨着
33、拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。
34、三拼音拼读规则：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
35、ao松鼠熬粥
36、拼读注意事项：声母不带调，韵母带调。整体认读音节不能拼读。
37、熊猫来把秋千荡(dàng)。
38、二、声母
39、整体认读音节yiwuyu编的故事：
40、“小ü小ü有礼貌，见到jqx，脱帽敬个礼”，
41、一把椅子hhh，刀切西瓜xxx，一座大佛fff。
42、两个门洞mmm。2字像个z。
43、zhchsh
44、q我有一面旗
45、按照这样的方法，循序渐进下去，孩子就能够很快的记住如何拼读了，我家孩子也是这么教的。
46、音节的书写：
47、“小u碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和u来相拼，见面帽子就摘去”
48、零甩尾巴念个"a"，大零一个就念"o"。
49、读声母要留心，堵住气儿再发音。
50、儿歌诵读法
51、“小u很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”
52、机枪k椅子h，左边半圆ccc，
53、l小依依
54、火柴"i"，茶杯"u"，燕子倒飞进了"w"。
55、声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
56、娃娃水里学游泳，脑袋当点在前头，脖子u水里藏，大家一起iuiuiu。
57、六、标调规则
58、字拐弯便是g。乌鸦做窝www。
59、i短竖写中间，一点出二线。
60、手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。
61、o从左到右写圆圈，上下紧挨二三线。
62、教会孩子学拼音的方法如下：
63、q中格先写左半圆，右边长竖下三线。
64、前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
65、angengingong
66、书写规则记心间，拼音才能写规范。
67、学动物鸣叫法
68、ou左边一片藕
69、教学复韵母“ui”及其四声，教师可指导学生边做动作边练说：“解放军，多威风uīuīuī”;“小朋友围成圈，uíuíuí”;“做了错事会承认，真伟大，uǐuǐuǐ”;“打电话uìuìuì”，
70、摇一摇，睡着啦
71、“a母在就a母戴，a母不在找o、e，i、u两个一起来，谁在后边把帽戴。”
72、“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”
73、iu邮票贴在信ie椰子树高又高
74、“小红和小明，手拿a和n，来到天安门，成了好朋友”
75、（3）不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。
76、ɡ先写左半圆，竖弯下三线。
77、p长竖下三线，中格写上右半圆。
78、j小小鸡真淘气
79、T一个汽球托风上
80、然后在开始记忆韵母，因为韵母有不同的声调，需要让孩子清楚的记住每个韵母的读法，以及正确的读音；
81、整叉"x"，半叉"k"，
82、声母拍手歌
83、f大佛小佛
84、首先孩子不会拼读是很正常的现象，由于是新接触的东西，需要时间去接受；
85、un白云白云高又亮un门前堆个大雪人
86、小孩进入小学学习语文，首先接触的便是汉语拼音。学习好汉语拼音对于小孩以后学习语文有很大的影响，汉语拼音是学习语文的基础，那么到底如何才能学好汉语拼音呢?下面介绍一些学汉语拼音的方法，以便供大家参考。
87、树叉晾衣yyy乌鸦做窝www;
88、右下半圆b、b、b;左下半圆ddd;右下半圆bbb，左下半圆ddd，bd对坐笑呵呵。
89、儿歌(jqx):大公鸡，真稀奇，见了汽球它不瞧，见了西瓜也不吃，偏与蝴蝶来嬉戏。
90、家长应该先让孩子记住单个的读法，一步步的去循环，这样更有利于孩子记住拼音；
91、t竖右弯，出二线，短横写在二线边。
92、故事:一只小白兔在烈日下奔跑，看见一片树荫(in)，便在树荫下乘凉。这时一只蚊(un)子看见了小白兔，便向小白兔飞去，小白兔一挥手把蚊子赶到了白云(ü)中.
93、z、c、s各加h，卷舌念就差不多。
94、in青草地绿茵茵
95、bpmf真淘气，去找dtnl做游戏;gkh和jqx，吵着闹着也要去。zcs,听见了，背上椅子追上去，r在后面大声喊：“zh、ch、sh,慢点走，翘舌音还有我小r，我再去叫y和w，声母成员都到齐。”
96、复韵母是复合音，发音时，嘴唇的形状和舌头的位置都有一个变化的过程。它们的共同点是：先发前一个字母的音，然后快速滑到后一个字母，一气呵成，不要分割开来。
97、“天上一颗星，树上一只鹰，墙上一颗钉，地上一块冰。”
98、yuan小园园画圆圆
99、“有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说”
100、在家中醒目处张贴汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表，跟随上课进度，每天空闲时间让孩子认读。
101、（1）音节的几个字母要靠紧，写得紧凑、匀称；
102、姑娘扎辫aaa，抱个鹅蛋ooo。
103、学拼音六大速成法则
104、x左斜右斜叉中间，上下紧挨二三线。
105、（2）按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号；
106、p小小水勺水中托
107、4 综合训练
108、可把有趣的游戏同拼音学习结合起来，如“.钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。
109、n-m：一门n，两门m。q-g：直腿q，弯腰g。。
110、九、三拼法
111、有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了“ei”“o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。
112、k长竖出二线，斜左斜右写中间。
113、yw一个树叉象大Y
114、看到这个题目，亲身经历过辅导孩子拼音的宝妈一枚——我莫名的有种想回到的冲动！
115、e鹅鹅鹅
116、三、复韵母
117、正六"b"，反六"d"，正九"q"，反九"p"，
118、一、单韵母
119、如两扇是什么声母?(m)
120、声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，
121、汉语拼音字母书写笔顺歌诀:
122、小乌鸦它姓乌(wū)，
123、山上起了雾(wù)。
124、声母“右下半圆b、b、b，右上半圆p、p、p，两个门洞m、m、m，一根拐棍t、t、t。”
125、四线三格记心间，拼音字母住里边。
126、c刺猬刺猬
127、西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。
128、一个门洞是什么声母(n)
129、拼音的学习没有捷径可走，唯有多读，多学，多练，通过各种形式，读、听、看、写，全方位立体式的训练，将拼音学习融入日常生活当中，不断强化，反复记忆。
130、o大公鸡Oo啼
131、z有个小孩叫二子
132、小鹅倒影eee，小棍加点iii。
133、早晨，小ü高高兴兴地去上学，走进校门口，看见值勤的老师，他连忙脱下帽子，说声老师早，老师说小朋友早，你是个有礼貌的孩子，小ü听了一蹦一跳地进了教室。
134、ai姐姐弟弟挨着你.ei唉唷
135、a小园园脸儿圆
136、r短竖写中间，右上一小弯。
137、f左竖弯，出二线，短横写在二线边。
138、一声平，二声扬，三声拐弯，四声降
139、“小u见大y，去掉两点还读u。”
140、四、鼻韵母
141、d中格先写左半圆，右边长竖出二线。
142、n短竖写中间，弯竖写右边。
143、小白鸽小花鸽
144、从字母的分类出发，维思宝贝（weisibaobei）还推荐以下的学习办法：
145、ul围围巾
146、尾巴长了住下格，其它部分在中格。
147、er耳朵短小树长
148、(1)点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。动动手，动动脚，我们来背声母表b、p……;(2)扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a、o……;站要直，坐要正，我们来背整体认读音节表zhi、chi、shi、ri……
149、在教学ü上省略两点规律，就可用故事来加深学生的记忆：小鱼儿很尊敬三位朋友jqx，每次见到它们都有礼貌的脱下帽子行礼。瞧，小鱼儿站到他们身边成了juquxu,jqx也不逊色,总是亲切的叫他ü.他们成了好朋友，齐拼juquxu。
150、实物帮助法
151、其次孩子不会拼读的时候，家长朋友们不要打骂，要多教孩子正确的拼读；
152、b张小波听广播
153、一声平平高又高，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声直往下坡跑。
154、把读儿歌和学拼音结合起来，例如：“听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍fff。左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猥ccc。小蚕吐丝sss，织毛衣zhzhzh，吃东西chchch。石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦www。”“双门‘m’，单门‘n’”“拐棍‘f’，伞把‘t’。一根小棍‘lll'”……所以老师在教拼音时会编许多儿歌，希望大家认真诵读这些儿歌，儿歌背熟了，拼音也掌握了。
155、dtnl马蹄
156、b长竖出二线，右下写半圆。
157、大象(xiàng)用鼻子挠痒痒(yǎng)，
158、伞把t，拐棍f1字生枝rrr，
159、例如三月三，小三练登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，湿了三件衫。小三站在山上又大声喊：‘这里离天只有三尺三
160、十、书写规则
161、所以，孩子基本上是上了小学一年级开始接触并学习拼音拼读。老师打前锋，引导、领读，教孩子听说读写认，但基本上以多媒体教学为主，传统教法为辅，课堂上的时间有限，再加上一个班孩子数量多，很难一一照顾到，手把手教更是不现实。轮到家长上场了！
162、j左竖弯，下三线，上格正中写圆点。
163、小猴挥起千钧棒(bàng)，
164、准备拼音卡片，帮助孩子练习拼读。无论是两拼音节还是三拼音节，都要让孩子清晰地读出声母、韵母以及三拼中的介母，然后将快速呼出音节来。可以以游戏、比赛的方式进行，让孩子更有兴趣。
165、容易出错字母的书写：b-dp-qt-fei-ieui-iu
166、手指操练法
167、三条腿，就念"m"，光棍一条就念"l"。
168、娃娃冬天围围巾，脖子像u露在前，围巾是i甩身后，脖子围巾uiuiui;
169、c一笔写成多半圆，上下紧挨二三线。
170、队鼓鼓锤ddd，鱼儿跳舞ttt，一个门洞nnn，小木棍儿lll
171、e中格正中写横线，接笔再写多半圆。
172、左上半圆qqq，右上半圆ppp;t与f：伞柄朝上ttt，伞柄朝下fff
173、星xing宝宝、眨眼睛jing
174、五、声调
175、汽车平走āāā，汽车上坡aaa，汽车下坡又上坡ǎǎǎ，汽车下坡aaa。
176、s8字写一半，上下挨着线。
177、七、拼写规律
178、一竖加叉念?quot;r"，小二一个就念"z"，
179、ɑ先写多半圆，竖弯写右边。
180、住上格，不顶线，住下格，一半多一点。
181、八只气球qqq，一把机枪kkk，小棍赶猪lll
182、r红日红日在天空
183、住中格，写满顶两边。
184、用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t”时，“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。
185、u中格写竖弯，短竖写右边。
186、稀奇稀奇真稀奇，b、d肚皮对肚皮;好玩好玩真好玩，p、q脸蛋对脸蛋
187、两拼音拼读规则：前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。
188、s蚕宝宝吐丝丝
189、中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，
190、h小椅子侧着坐
191、小i、小u和小ü三位小朋友要去儿童公园玩，可是没人带怎么行呢？大y和大w看见了，答应带他们一起去。于是，大y牵着小i的手，成了音节yi，大w牵着小u的手，成了音节wu。剩下小ü没人带，急得两滴眼泪滚了出来，大y看见了说：“来，我带你一起去，但是你得把眼泪擦干净。”小ü急忙擦掉眼泪，让大y牵着手，就成了音节yu。在去公园的路上，它们高兴得边走边唱：yuü，不单走，要有yw来牵手。y牵i，穿花衣，w牵u，住新屋，ü把眼泪满忙擦去，跟着大y看金鱼。
192、üu字写中间，两点出二线。
193、孩子没有拼音基础，换句话说，在幼儿园基本没有接触过字母拼读，简单的a,o,e,i,u,u(上面带两点的yu)，b,p,m,f,d,t,n,l……等字母会整体顺念，单独拿出一个字母，孩子基本是上就是大眼瞪小眼，不认识，整体撸估计能撸下来，但是单个字母不认识，更别说拼读。
194、八、两拼法
195、u乌鸦乌鸦懒乎乎
196、有一天，小i要出去旅游，大y很乐意为她当向导(出示yi),她们走着走着，看见小ü在哭，大y心疼了，带上小ü一起去旅游，小ü高兴的擦干了眼泪跟后头(出示yu)。再出现顺口溜：小i去旅游，大y走前头，小ü擦干眼泪跟后头。
197、z2字硬拐弯，中格要充满。
198、汉语拼音是一年级学习的重点，也是难点。由于教学进度的限制，老师的上课进度也是比较快的。对于接受过学前教育的孩子来说，如果对课堂教学这种方式比较适应，老师上课的时候能专心听讲，认真跟读，问题应该不大的。但是有一些孩子还是比较调皮的，上课容易走神，那么，如果家长在家庭辅导中没有及时跟上，汉语拼音没有学好，会直接影响到以后的学习的。
199、渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，乐然垂钓，用不着回家。
200、h长竖出二线，弯竖写右边。
201、m短竖写中间，弯竖弯竖写右边。
202、en小恩恩学拼音
203、一、零基础学习拼音
204、小胖子他姓吴(wú)，
205、单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴aaa，圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee，1字加点iii，像个茶杯uuu，鱼儿吐泡üüü。
206、x小弟弟真顽皮
207、还有拍手记忆法、问答法等方法。在老师的辅导下，只要掌握了正确的学法，同学们从肯学、愿学到会学，学会学好汉语拼音不是一件难事。
208、饶口令纠正易混淆的读音是有明显效果的。
209、字q，反9p一个树杈yyy，
210、l长竖出二线，写直才好看。
211、字母分类拼音速成法
212、怎样才能让孩子以最快的速度学好拼音？貌似没有捷径！且看我的经历！
213、y右斜中格慢，左斜下三线。
214、教“ei”这个复韵母时，“小兔飞飞，爱喝咖啡。e前i后，喝了一杯。”
215、u小鱼小鱼尾巴翘
216、一个门洞nnn。刀切西瓜xxx
217、拼音学习最重要的就是经常复习一下之前学过的内容。我见过好多孩子，到了五年级，拼音还是会出错。原因就是时间长了，就忘了，所以，无论当时掌握的多好，都要定期复习一下。可以买一张拼音表，张贴在家里，不时看一下，最好能由家长以提问的方式回顾一下，唯有这样，方能掌握扎实。
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