1、风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。
2、这是一首构思巧妙的咏物诗，精巧别致，表现了风的特点。虽然全诗没有出现一
3、通过描写风能吹落晚秋的叶子、能催红二月的鲜花能让江水掀起涛天的巨浪、吹过竹林能让万根竹子倾斜四种自然现象让人感受风的力量。
4、<<风>>作者：李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万杆斜。译文：风吹落了很多的秋叶催开了早春二月的鲜花吹过江，卷起千层高的大浪吹入竹林，吹歪了万竿的竹子注释：解落：散落。三秋：秋季三个月，即指整个秋天。诗意：秋风一吹来，便会使枝叶零落，令人感到萧瑟、凄凉；但是一到了二月，和煦的春风一起，花朵绽放花蕾，大地又充满了生机。有时大风从江面上吹过，掀起千尺巨浪，有时微风吹入竹林，千万根竹子随著风东倒西斜，又是另一番景象。内容赏析：这是一首歌咏风的诗。在诗人眼中，风是有生命、有感情的，会随著时间、地点的不同，而有各种不同的面貌，给人不一样的感受。诗中所描述的，便是作者平日的观察。
5、古诗《风》的作者：李峤，读音是：lǐqiáo。这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。
6、能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
7、风让人喜爱，也让人害怕。
8、解落三秋叶，能开二月花。
9、风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。
10、风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。
11、秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。
12、这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。风无形,空气流动形成风.但它又是有形的,一阵微风掠过,小草含笑向人们点头,花儿在风中摇曳着,变着法儿撒欢儿,炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈,纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞。
13、古诗《风》的作者：李峤，读音是：lǐqiáo。
14、风拼音：[fēng][fěng]
15、过江千尺浪，入竹万竿斜。
16、秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。
17、风是柔弱的，也是强悍的。
18、《风》作者：叶圣陶
19、风能吹落晚秋的叶子，能催红二月的鲜花，能让江水掀起涛天的巨浪，吹过竹林能让万根竹子倾斜四种自然现象
20、这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住，这首诗就是一则谜语，这是此诗的一大妙处。风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。
21、唐·李峤
22、这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住，这首诗就是一则谜语，这是此诗的一大妙处。
23、个“风”字，但诗人通过描写风所到之处留下的痕迹，使读者真切地感受到了风的存在。诗中的“落”“开”二字写出了风的轻柔，“千尺浪”“万竿斜”写出了风的狂疾。另外，“三秋叶”“二月花”“千尺浪”“万竿斜”使看不见、摸不着的风变得形象可感。
24、谁也没有看见过风，不用说我和你了。
25、《风》李峤这首诗以夸张的手法以及“三”“二”“千”“万”这几个数字巧妙的组合来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。
26、但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。
27、李峤的《风》这首诗中,诗句"过江千尺浪,入竹万竿斜"。使人感受到风很大。
28、扩展资料
29、看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。
30、唐代：李峤
31、风既是人类的朋友，却也给人类带来了无尽的灾难。
32、从树叶、鲜花、巨浪、竹林这几种景物描写出来的。
33、但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了
34、刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
35、风是神奇的，也是千变万化的。
36、但是树木点头的时候，我们知道风正走过了。
37、译文：能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
38、读了古诗《风》你有什么感受：
39、全诗如下：
40、风无形,空气流动形成风.但它又是有形的,一阵微风掠过,小草含笑向人们点头,花儿在风中摇曳着,变着法儿撒欢儿,炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈,纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞。唐代：李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。译文：能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。扩展资料这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住，这首诗就是一则谜语，这是此诗的一大妙处。
41、从科学的角度来看，风常指空气的水平运动分量，包括方向和大小，即风向和风速；但对于飞行来说，还包括垂直运动分量，即所谓垂直或升降气流。大风可移动物体与物体（物质质量）方向。风的速度很快。
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