古诗二首池上小池课文【精选65句】

1、“角”读音jiao三声,组词:牛角,读音:jue二声,组词:角色

2、白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗,将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听,饱含着诗人自己的情感。同样的,他的诗中小品,更通俗平易。

3、小娃撑小艇,偷采白莲回。

4、莲花盛开的夏日里,天真活泼的儿童,撑着一条小船,偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花,早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的,不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹,得意忘形地大摇大摆划着小船回来,小船把水面上的浮萍轻轻荡开,留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲,整首诗如同大白话,富有韵味。

5、小荷才露尖尖角,

6、泉眼无声惜细流,

7、《小池》描写了初夏时节小池塘及周围的景物,给人以和谐自然、富有情趣的美好感受,表达了诗人对自然景物的赞美和热爱之情。

8、《池上》和《小池》都描写了夏季荷花池的景物。一、《池上》其二——唐代:白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。、《小池》——唐代:杨万里

9、小池不是白居易的作品,是杨万里的作品。

10、【唐】白居易

11、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

12、一年级下册语文第12课《古诗二首》/《池上》《小池》

13、《池上》

14、第二句,写树阴在晴朗柔和的风光里,遮住水面。这也是极平常之事,可诗人加一“爱”字,似乎用她的阴凉盖住小池,以免水分蒸发而干涸,这样就化无情为有情了。而且,诗舍形取影,重点表现水面上的柔枝婆娑弄影,十分空灵。

15、小池作者杨万里

16、角jiǎo(牛角)jué(角色)

17、这两首古诗用不同的手法,描写了诗人在夏天的所见。

18、【宋】杨万里

19、池上和小池描写的是夏季的景象,充满了浓郁的生活气息,抒发了作者对大自然的热爱。

20、小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早就有一只小蜻蜓立在它的上头。

21、小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。写一群顽皮的小孩子偷偷采莲回来的情景。

22、池上作者白居易

23、浮萍一道开。

24、反义词:藏-露细-粗爱-恨闭-开

25、此诗是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小诗。一切都是那样的细,那样的柔,那样的富有情意。宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中,池、泉、流、荷和蜻蜓,落笔都小,却玲珑剔透,生机盎然。

26、这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了。

27、偷采白莲回。

28、不解藏踪迹,浮萍一道开。

29、这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话,但极富韵味,令人读后忍俊不禁、哑然失笑。诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事,准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情,勾画出一幅采莲图。

30、“露”读音lu四声,组词:露珠,读音lou四声,组词:露面

31、小娃撑着小船,偷偷地从池塘里采了白莲回来。

32、藏cáng(藏身)zàng(西藏)

33、树阴照水爱晴柔。

34、唐代诗人白居易

35、诗题“小池”全篇都在“小”字上做文章。诗词需有不同的题材与刚才,有的重大题材,须写出壮阔的境界、恢宏的气势;有的题材甚小,仅是生活中一个细节,但却能写出幽情逸趣。且此诗写的犹如一幅画,画面层次丰富:太阳、树木、小荷、小池,色彩艳丽,还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓,清亮的泉水。画面充满动感:飞舞的蜻蜓、影绰的池水,充满了诗情画意。

36、近义词:立-站踪迹-足迹细-小

37、《小池》和《池上》两首古诗都描写了初夏的景色。

38、多音字:“解”读音:jie三声,组词:理解,读音:xie四声,组词:解池,读音:jie四声,组词:押解

39、六、近义词

40、池塘中一个个大莲蓬,新鲜清香,多么诱人啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹,自以为谁都不知道;可是小船驶过,水面原来平铺着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线,这下子泄露了他的秘密。

41、这首诗中,作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法,细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情,飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。

42、“藏”读音cang二声,组词:藏身,读音:zang四声,组词:西藏

43、池上和小池描写的是夏季荷花池的景色。《池上》唐代的白居易,原文:小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。《小池》宋代的杨万里,原文:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

44、……夏天,分别是唐代白居易的《池上》和宋代杨万里的《小池》。

45、[宋朝杨万里]泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

46、露lù(露珠)lòu(露面)

47、第一句,紧扣题目写小池的源泉,一股涓涓细流的泉水。泉水从洞口流出,没有一丝声响,当然是小之又小的。流出的泉水形成一股细流,更是小而又小了。这本来很寻常,然而作者却凭空加一“惜”字,说好像泉眼很爱惜这股细流,吝啬地舍不得多流一点儿。于是这句诗就立刻飞动起来,变得有情有趣,富有人性。

48、小娃撑小艇,

49、宋朝诗人杨万里

50、不解藏踪迹,

51、白居易写的是《池上》,充满童趣的诗句是:小娃撑小艇,偷采白莲回。

52、四、多音字

53、《小池》

54、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。写了初夏小池的景色。

55、《池上》叙述的是夏日一小童偷摘莲蓬的事情,勾勒了一个可爱的顽童形象;《小池》则描绘夏日的一处由泉眼、流水、树荫、荷叶、蜻蜓构成的小景,富有夏天生活情趣。

56、《池上》描写了夏天的池塘里,一个小孩儿偷采白莲,又不知隐藏踪迹的情景,表达了诗人对天真无邪、顽皮可爱的孩子及池上美景的喜爱之情。

57、这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了。

58、第一首诗写山僧对弈,第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景,这组诗也是自己心态的一种反映。诗人以其通俗风格,将两个小景写得可爱、可亲、可信,富有韵味

59、三、四句写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。小荷刚把她的含苞待放的嫩尖露出水面,显露出勃勃生机,可在这尖尖嫩角上却早有一只小小蜻蜓立在上面,它似乎要捷足先登,领略初夏风光。小荷与蜻蜓,一个“才露”,一个“早有”,以新奇的眼光看待身边的一切,捕捉那稍纵即逝的景物。

60、《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中,作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法,细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情,飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。

61、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头

62、他不懂得掩藏自己的行踪,浮萍被船儿荡开,水面上留下了一条长长的水线。

63、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。

64、早有蜻蜓立上头。

65、池上和小池中都有荷花。

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