1、偷偷地采了白莲回来。
2、[宋]杨万里
3、③解：明白，懂得,知道。
4、水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
5、追凉犹有处，此老未无聊。
6、杨万里池上有关古诗，例如：
7、②莲：诗中指白荷花结的莲蓬。
8、池上翻译：
9、他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。
10、不解藏踪迹，浮萍一道开。
11、④踪迹：行动所留下的痕迹。
12、一个小孩撑着小船，
13、白居易〔唐代〕
14、小娃撑小艇，偷采白莲回。
15、诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊，一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。
16、白居易古诗《池上》一共有2首。其一如下：
17、他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。
18、作者简介：杨万里（1127年10月29日—1206年6月15日），字廷秀，号诚斋。汉族江右民系，吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。
19、小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。
20、古诗《池上》讲述了天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。诗人抓住了小孩钓鱼时所表现出的某些特点，用通俗易懂得诗句，活灵活现地勾画出了一个天真烂漫的小孩的形象，诗中有动有静，情景交融，使人倍感亲切。池上
21、秋热追凉池上
22、不解藏踪迹，浮萍一道开。【前言】《池上》是唐代著名诗人白居易创作的一首五言绝句，创作基调为闲情偶寄，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，是经典佳作之一。【注释】①撑（chēng）小艇，用竹篙抵住水底使小船行进。
23、今岁知何故？秋阳尔许骄。
24、[唐·白居易]
25、他不知道怎么掩藏踪迹，
26、《池上·小娃撑小艇》作者是唐朝文学家白居易。其古诗全文如下：小娃撑小艇，偷采白莲回。
27、萍根微著水，荷叶欲穿桥。
28、是不是这个？池上 【唐】白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 注释 艇：船。 不解：不知道；不懂得。 一道：一路。 撑：撑船，用篙使船前进。 小娃：小孩儿。 浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，下面有须根，夏季开白花。 开：分开。 作者用白描的手法将“偷莲”的小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗中最传神的是“偷采白莲回”一句，写尽小童顽皮、天真的情态。 表达了小孩的天真可爱。这首诗描绘了小娃偷采白莲的情景，细腻传神，颇有趣味。学生初读古诗时，一看到“偷”就觉得这是个“坏”孩子。与诗人所描绘的孩童形象不一样。结合学生已有的实际生活经验，引导学生看文中的插图，再来读诗文，学生就能从“不解藏踪迹，浮萍一道开”中真切地感受小娃娃的天真可爱。
29、诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。
30、山僧对棋坐，局上竹阴清。映竹无人见，时闻下子声。
31、圃迥人全寂，池清虑自消。
32、⑤浮萍：一种浮生在水面的植物。
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