1、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
2、金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。
3、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
4、渡荆门送别唐李白
5、道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。---------陶渊明
6、陶后鲜有闻古义：很少今义：鲜美，鲜艳，新鲜
7、人教版八年级上册课外古诗文背诵：
8、《唐诗五首》选入五首唐朝律诗，有五言，有七言。《野望》写田园风光，抒发诗人孤独、彷徨之情；《黄鹤楼》写登临之景，抒发诗人吊古伤今、思念家乡之情；《使至塞上》描绘塞外雄浑壮阔的景象，表现对个人荣辱浮沉的达观之情；
9、词人把真实的生活感受融入梦境，以梦游的方式，以人神对话为内容，实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。
10、这首咏史抒怀诗，借对赤壁之战的评述来抒发诗人的自负感慨，吐露壮志未酬、报国无门的抑郁不平，也告诫统治者不要寄希望于偶然的侥幸。
11、第五单元《杜甫诗三首》：
12、第十二课《与朱元思书》。
13、吏呼一何怒，妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。
14、这两句是议论。杜牧认为历史上英雄的成功都有某种机遇。“二乔”的命运在这里形象地代表了东吴的命运。杜牧之所以这样写，除了为表现出非凡的见识，还曲折地反映出他的抑郁不平和豪迈胸襟。诗人从反面设想入手，化实为虚，评析历史，突出中心，讽喻统治者。
15、唐诗五首。分别是野望，黄鹤楼，使至塞上，渡荆门送别，钱塘湖春行。
16、长歌行野望早寒江上有怀王洞庭湖赠张丞相黄鹤楼
17、《使至塞上》：单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。------------王维
18、《钱塘湖春行》：
19、白头吊古风霜里,老木苍波无限悲。
20、钱塘湖春行唐白居易
21、《黄鹤楼》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
22、《陋室铭》
23、《归园田居》（其三)：种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
24、长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
25、采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。
26、环境描写。船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调。
27、问所从来古义：从……来今义：从过去到现在
28、饮酒（其五）晋陶渊明
29、十一月四曰风雨大作
30、《渔家傲》：
31、大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
32、《渡荆门送别》摹写诗人辞亲远游所见景象，表达对故乡的依依惜别之情；《钱塘湖春行》点染西湖早春气象，表现诗人内心的喜悦之情。
33、思想主旨
34、白头搔更短，浑欲不胜簪。
35、天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
36、赤壁唐杜牧
37、十一月四曰风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
38、（1）赏析“采菊东篱下，悠然见南山”。
39、第十课《三峡》、第十一课短文两篇：《答谢中书》和《记承天寺夜游》。
40、《黄鹤楼》：
41、与朱元思书。吴均
42、下一篇是唐诗五首王绩《野望》，崔颢《黄鹤楼》，王维《使至塞上》，李白《渡荆门送别》，白居易《钱塘湖春行》。
43、第22课《孟子》三章
44、烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。
45、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
46、相见欢·无言独上西楼南唐李煜
47、诗人以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
48、八年级上册语文第三单元有四篇课文，有三篇古文和五首唐诗，古文有：
49、通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写，展现了一幅雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美，表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情。
50、《石壕吏》------暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
51、这两句移情于物，因感时伤怀，思家之苦，即便是站在花前，也无心观赏，反而对花溅泪；即使听到悦耳的鸟鸣，也无意倾听，反而会因鸟鸣而惊心。这就是“以乐衬哀”的反衬手法。
52、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
53、神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。
54、三峡。郦道元
55、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
56、课外古诗词庭中有奇树龟虽寿赠从弟梁甫行
57、人教版初二语文课本上册必背的课文有：《桃花源记》、《陋室铭》、《爱莲说》、《大道之行也》、《三峡》。具体解释如下：
58、行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
59、刘禹锡《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡
60、此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不吾欺。
61、《渡荆门送别》：渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。---------李白
62、文言文：桃花源记
63、第24课周亚夫军细柳
64、《雁门太守行》：
65、早寒江上有怀
66、《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。
67、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
68、第六单元诗四首
69、重点问题
70、（3）赏析名句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”
71、孟浩然：早寒江上有怀木落雁南渡，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。
72、渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
73、使至塞上唐王维
74、《饮酒》：
75、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
76、第23课愚公移山
77、王绩《野望》东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
78、鲁山山行
79、通过对田园生活中自然景物的描写，表现了诗人远离世俗、悠然自得的心境，反映出他超脱世俗的人生追求和不与统治阶级同流合污的高洁人格。
80、春望唐杜甫
81、第13课唐诗五首野望黄鹤楼使至寒上渡荆门送别钱塘湖春行
82、冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏本有性。
83、单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
84、浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。
85、春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。
86、人教版的八上语文第三单元课文有:
87、《使至塞上》：
88、剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。
89、老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
90、同予者何人古义：介词，像，如今义：动词，相同
91、杜甫诗三首有望月春望和石壕吏
92、阡陌交通古义：交错相通今义：运输、邮电事业的总称
93、（5）赏析名句“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”
94、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
95、龟虽寿三国魏曹操
96、望洞庭湖赠张丞相八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
97、送友人唐-李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
98、黄鹤楼唐-崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
99、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
100、.诗词五首
101、“黑云压城城欲摧”，用比喻和夸张渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“甲光向日金鳞开”，写城内守军披坚执锐、严阵以待的情形。
102、结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。
103、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
104、莫说相公痴古义：不要今义：没有人，没有什么
105、诗人登临古迹黄鹤楼，通过泛览眼前景物，即景而生情，寂寞之感，加之神话传说的触动，抒发了吊古怀乡之情。
106、（2）赏析名句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”
107、《野望》：
108、往来无白丁古义：没有什么学问的人今义：百姓，平民
109、《春望》-------国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。
110、《渡荆门送别》：
111、《春望》：
112、第12课与朱元思书
113、送友人秋词鲁山山行浣溪沙十一月四日风雨大作
114、全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。
115、相见欢·金陵城上西楼宋朱敦儒
116、登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
117、行路难三首（其一）唐 李白
118、《桃花源记》
119、赠从弟（其二）汉刘桢
120、移居（其二）晋陶渊明
121、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
122、幸甚至哉，歌以咏志。
123、《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡所创作的一篇托物言志骈体铭文。全文短短八十一字，作者借赞美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣。文章层次明晰，先以山水起兴，点出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，接着从室外景、室内人、室中事方面着笔，渲染陋室不陋的高雅境界，并引古代俊彦之居，古代圣人之言强化文意，以反问作结，余韵悠长。
124、万里来游还望远，三年多难更凭危。
125、务农各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。
126、（4）赏析名句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”
127、月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
128、夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
129、此中有真意，欲辨已忘言。
130、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
131、望洞庭湖赠张丞相
132、《野望》东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
133、一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。
134、叙述了作者出使塞上的艰苦行程，以传神的笔墨描绘了塞外壮阔绮丽的景象及到达边塞访问的情况，表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。
135、这两句是诗人心与自然的会意与亲近。“采菊东篱下”本是写实，因为陶渊明爱菊，寄予菊花以高洁的情致，菊花几乎成了陶渊明的化身。“东篱”则象征了远离尘俗、洁身自好的品格。而“南山”在现实里和陶渊明的精神上都显然是世俗尘网的对立物。陶渊明以其高洁的情怀、悠然的情兴会心于南山，物我两忘，怡然自乐。
136、室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。
137、第11课短文两篇:答谢中书书记承天寺夜游
138、我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
139、短文二篇。分别是答谢中书书和记承天寺夜游
140、仍怜故乡水古义：爱今义：可怜
141、通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了作者触景伤怀、忧国思家的感情。
142、无丝竹之乱耳古义：动词，扰乱，搅乱今义：没有秩序
143、黄鹤楼唐崔颢
144、第十三课唐诗五首《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》。本单元要求学生全部背诵下来。
145、《望岳》------岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
146、《登岳阳楼》（其一）陈与义：洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
147、悉如外人古义：桃花源以外的世今义：没有血缘关系的人
148、渔家傲·天接云涛连晓雾宋李清照
149、短文两篇陋室铭和爱莲说
150、亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲。
151、雁门太守行唐李贺
152、《赤壁》：
153、这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤止。开头写“水面初平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快。表达诗人喜悦的心情。
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