1、总之，简单深刻，过目难忘，可能是最为基本的要素！
2、首先在画面的左下角画上小草，在小草的右上方画上一只鹅，鹅的脖子是弯曲的，翅膀向上展开，身下画上波浪线。
3、最后，我们在方框中写上《咏鹅》古诗，漂亮的咏鹅古诗配画就完成了。
4、有的于浓林茂枝中画一高堂庙宇，在山高林密中显于渺淡，有的仅在高山密林中露一角飞檐，显示其隐藏迹象，只有画圣吴道子在深山中勾勒出曲径通幽，两三个和尚担水而行，却不见古寺踪影！
5、首先在画面的左下角画上一位小男孩，男孩手里拿着一个盘子，正在大步先前走，脚下画上小草，右上角画上一轮明月。
6、继续给连绵的山峰涂上灰色，右上角的树叶涂绿色，小方框涂上黄色，基本的涂色就完成了。
7、先画出一片草丛，画出柳树的枝干，柳树的枝干是参差不齐的；
8、再画远处层叠的山脉和稀疏的树木，还有一两户人家；
9、继续给两侧山峰涂上灰色，中间边框涂棕色，地面涂浅青色，基本的涂色就完成了。
10、一年级的孩子古诗话来说其实是特别简单的，特别是针对一年级的孩子的作品的故事，我们可以看到，比如有鹅鹅鹅曲项向天歌，我们把白鹅画出来就可以了，还有悯农，我们花一个农民在锄地，然后有一个圆圆的太阳就可以了，作品其实凸显的效果很快也很直观，大多数孩子都能画出来。
11、此题关键在于一个藏字，何谓藏？乃是于无踪迹见其影，出于画卷隐于其中，是也谓之藏也！
12、然后翠绿色涂柳叶，棕色涂出它的枝干，草丛和远处的树也涂上绿色，土黄色涂地面，远山用灰色涂；
13、就题论题理解，可能是对的！
14、诗配画也是儿童画的一种，只不过在儿童画的基础上配以古诗文字内容，以这种独特的方式来简简单单表现中国文化魅力所在，同时也展现了中国古诗和儿童图画搭配的文化韵味，使小学生更能轻而易举的记住古诗词。
15、现在可以涂色了，先给背景涂上浅蓝色，河流涂蓝色，松树涂上棕色和绿色，太阳涂红色。
16、2、锻炼观察和记忆能力。绘画的过程就是一个观察的过程，画画的过程就是将生活中留在脑海中的画面用个人独有的思想丰满后画在纸上。
17、、首先在画面的中间画上一个方形边框，在边框的左右两侧画上云朵，右上方画上一轮太阳。
18、下面就可以涂色了，先给水面涂上蓝色，左右下角的小草涂上绿色，河岸的地面涂黄色，给鹅的嘴巴涂红色。
19、这位同学写错了一个字，应该是深山藏古寺。
20、再来给月亮涂黄色，人物头发涂黑色，盘子涂浅黄色，房子涂上黄色、蓝色和红色，书卷边框涂棕色。
21、接着在外围画上方形边框，并在左上角画上小方框，右上方画上连绵的山峰和树叶，右下角也画上小草。
22、帮助幼儿理解诗歌内容，用图画表示，幼儿可以理解的意境。
23、一幅画，题名《深山藏古诗》，仅此而已。但要通过一幅画来表现"深山藏古诗"，手段技巧很多。而简单深刻的表现效果，直观的就是笔下的深山充满诗意。这就看画家内心深处意境如何了。
24、亲子古诗绘画的好处很多，
25、再一条条描绘出它的枝叶，在空中随着风摆动，草丛中还有些小花；
26、顺着人物周围画上方形边框，在人物的背后画上一棵大树，底部画上地面和房子，中间画上一个书卷边框。
27、鹿柴古诗配画
28、这个画题曾经是北宋时宋徽宗出的一个考题！这位皇帝于治国安邦不行，却工于书画，就曾以此题考过当时士子画匠！
29、一千个画家，有一千个表现形式……
30、丰富个人生活。绘画让人学会处理一个人的生活，是生活中很好打发时间的一种方式。有了绘画，生活中少了很多孤单。在没事的时候，拿起画笔集中精神，几个小时的时间很容易就过去了。
31、接着在外围画上一个方形边框，左右下角画上松树，边框的左右两侧画上山峰，天空中画上飞鸟。
32、下面就可以涂色了，先给手抄报的背景涂深蓝色，地面涂黄色，大树涂棕色，树叶涂绿色。
33、最后，我们在边框中写上《古朗月行》古诗，漂亮的古朗月行古诗配画就完成了。
34、最后，我们在边框中写上《鹿柴》古诗，漂亮的鹿柴古诗配画就完成了。
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