1、按材质分:布、木头、塑料、泡棉、纸本、电子书等。
2、《教育科学与儿童心理学》这本书是近代著名的瑞士儿童心理学家让·皮亚杰的著作,他的认知发展理论被尊为儿童教育科学中的典范,一生著作颇多,获得过的荣誉也非常多。《教育科学与儿童心理学》这本著作能够让我们在教育的过程当中,更好的去理解孩子的心理活动。
3、思想品德教育读物,即帮助儿童实现社会化过程,建立正确的价值观、人生观、审美观的图书。
4、儿童读物分为六大类:
5、(二十)《跟着爷爷看》(视障)
6、(四)《菲菲生气了-非常,非常的生气》
7、有鲜明的彩图,通俗易懂的语言。
8、(五)《我变成一只喷火龙了》
9、(十一)《讨厌黑暗的席奶奶》
10、《教育科学与儿童心理学》、《有吸收力的心灵》、《小狗钱钱》、《游戏力》、《捕捉儿童敏感期》、《与幼儿教师对话--迈向专业成长之路》、《教育漫话》、《蒙台梭利儿童教育手册》、《正面管教》、《忍住!别插手!》等。
11、三、是科普读物,指传授、普及科学知识的读物。
12、一、儿童启蒙读物,即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。
13、儿童图书的分类:儿童启蒙图书,即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。
14、《牙齿大街的新鲜事》:这本书籍的故事情节生动幽默,想象能力丰富,通过故事中的哈克和迪克扩建牙齿大街来提醒孩子认真刷牙并爱护牙齿,鼓励孩子爱上阅读。
15、④自制图书。幼儿结合平时的教育教学活动,自己绘制的图书。
16、按内容分:亲情、友情、爱情、科普、品德、人权、生命教育等
17、(1)幼儿图书数量达标、品种丰富(幼儿自带图书不包括在内),复本不超过3本。
18、(六)《我的情绪我控制》
19、篇幅较长的经典故事类绘本。
20、四、传播人类历史知识的读物。
21、哲学启蒙类读物。《一片树叶落下来》、《风中的树叶》、《风到哪里去了》、《石头汤》、《摇摇晃晃的桥》、《驴小弟变石头》、《100万只猫》等。
22、首先要做的是找到孩子的兴趣点,并以此为出发点,找一些相关的,充满童趣的书藉,和孩子共同阅读,慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来,思路会变得活跃起来,当碰到问题,会提出许多的“为什么”,而为了解决这许多的为什么,他就愿意去看更多的书,就近一步激发了他看书的举趣,在这个过程中,会涉及到他以前不感兴趣的领域,探索的乐趣,拓宽了他的举趣面,以此类推,形成良好的循环。
23、(十八)《先左脚,再右脚》(中风老人)
24、除了这两本书以外,妈妈们还可以给宝宝看一下童话书,丰富宝宝的想象力,比如《查理和巧克力工厂》,《爱心树》等童话故事,拓展宝宝的视野。
25、图画书的种类与形式:
26、(十二)《叔公忘记了》(老年痴呆)
27、二、语言图书阅读区的活动主要为正规教学活动服务。因此,语言游戏可以是正规教学活动中游戏的重复或延伸,教师应为幼儿多提供一些小图片、卡片等可操作的材料。
28、(九)《床底下的怪物》
29、像《双语识字阅读卡全套》也是一个非常好的书,可以帮助宝宝母语和常用语言的发展,让宝宝在五岁的时候就打下了非常牢固的基础,而且还可以帮助孩子学习英语,让宝宝有一个良好的语言基础,给宝宝看的时候,妈妈可以在旁边纠正宝宝,回答宝宝的问题。
30、岁的孩子对书籍基本上有了自己的认识和理解,因此正确培养孩子的阅读习惯十分重要。给孩子在家中要营造一个良好的阅读氛围,家长也要多抽时间带孩子多去图书馆拓宽知识面,让孩子慢慢爱上阅读。在阅读方面5岁的孩子主要以培养阅读兴趣为重点,家长不宜限制孩子阅读的种类,这个年龄段的孩子只有看自己喜欢的书,才会激发想象力和创造力。那么5岁儿童图书阅读推荐的书籍有哪些呢?
31、幼儿园规模与班额符合国家和地方相关规定,合理规划并灵活调整室内外空间布局,最大限度地满足幼儿游戏活动的需要。幼儿园配备的图画书符合幼儿年龄特点和认知水平,人均数量不少于10册,每班复本量不超过5册,并根据需要及时调整更新。
32、《蚯蚓的日记》:这本书籍是一本非常有趣的图画书,作者用细腻的语言和生动的情节记录了小蚯蚓的观察和思考,在阅读的过程中能够激发孩子展开多元化的思考以及乐观的态度。
33、传播人类历史知识的读物。
34、(十五)《我的姊姊不一样》(智障)
35、童书分类
36、科普读物,指传授、普及科学知识的读物。
37、(十六)《祝你生日快乐》(癌症)
38、民间故事、童话故事、幻想故事、成长故事、幽默故事、战争、单亲、死亡等
39、五岁的宝宝已经有了一定的识字和记忆能力,这时候妈妈们就可以开始给宝宝看一些书,来提高宝宝的语言表达能力以及看图说话的能力。
40、②杂志、画报。如《看图说话》
41、《巴巴爸爸经典系列》:这本书籍讲述了巴巴的爸爸独特的思想以及幽默的性格,为世界和自己的孩子提供了无尽的欢乐。
42、按功能分:洗澡书、枕头书、玩具书(立体书)、识字图卡书等
43、文学读物(儿童文学读物)
44、五岁孩子因为识字量不大,所以适合看的书有下面的,嘟嘟熊,幼儿画报,这里面内容都符合他们的年龄特点,以画画绘本的形式出现。还有看拼音的,一些简单的三字经,还有唐诗三百首。大部分是注音版的,图画多,适合五岁的小孩子。还有一些漫画的也适合。
45、(二十二)《小纸箱》(流浪汉)
46、儿童启蒙读物,即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。
47、@视觉中国
48、《不一样的卡梅拉》:主要讲的是母鸡和她的儿女们历险的故事,书中的情节和幽默,很适合刚起步阅读的儿童,能够使孩子从中获得阅读的乐趣和成就感。
49、《可爱的身体》:这本书和孩子身体的成长关系密切,作者使用生动活泼的语言来阐释了书中的各种知识,让孩子在阅读时能够产生强烈的好奇心,对丰富孩子的想象能力十分有利。
50、六、文学读物(儿童文学读物)
51、如《红狐狸和小鸭子》、《蓬蓬头教授的万灵药》、《苏和的白马》、《神奇小老鼠》系列、《巴巴爸爸》系列等。
52、(八)《魔奇魔奇树》
53、岁了是在幼儿园了,这个时候的宝宝按照最新幼儿园的教育指导纲要,要求在健康,社会,语言,艺术,科学方面发展,那就可以为宝宝选择一下关于这方面的书籍啊。
54、关于幼儿教育的书籍有哪些
55、儿童文学的体裁有:
56、(2)图书符合幼儿年龄特点。班级图书投放充足,更新、轮换及时。
57、《有吸收力的心灵》这本著作的作者是意大利著名的女性幼儿教育家玛利娅·蒙台梭利,蒙台梭利也是教育史上有着非常杰出成就的幼儿教育思想家和改革家。《有吸收力的心灵》是蒙台梭利博士的封笔之作,如果想要了解她的教育思想,这本书就具有非常强的可读性。
58、以包装分:精装书、平装书、异形书等。
59、儿童图书可分为以下6种:
60、(十九)《超级哥哥》(智障)
61、如:《十万个为什么》等。
62、(三)《啊!烦恼》
63、图画书题材:
64、(十三)《好好爱阿迪》(唐氏症)
65、③知识书。如《幼儿十万个为什么》、《热带鱼图片大全》、《看图识字》、《交通工具大全》等等。
66、早期阅读现在已经被人们所熟识,但很多的家长虽然知道这个很重要,却无从下手,我作为一位母亲,我平时是这样做的!
67、幼儿绘本、品德教育、生命教育、健康医学、自然生态、科学教育、人文艺术、历史文化
68、(一)《生气的亚瑟》
69、《神奇校车》:这本书籍的内容十分丰富,语言生动形象,能够激发孩子的好奇心,增加孩子的阅读积极性。
70、幼儿文学的体裁有:
71、(二十三)《我好担心》
72、①故事书。
73、(十)《洁西卡和大野狼》
74、幼儿图书(不含课程用书)生均10册以上,教工图书(含各类教育、教学参考书)人均20本以上,订有5种以上省级学前教育报刊。
75、三、图书阅读活动则应为幼儿提供丰富多样、数量充足的图书,可以提供的图书种类有:
76、如:《三字经》、《百家姓》、看图识字、识字卡片、智力开发等。
77、二、思想品德教育读物,即帮助儿童实现社会化过程,建立正确的价值观、人生观、审美观的图书。
78、生活、知识、人际、品格、动物、自然、想象、特殊话题
79、一、在此区角内以图书阅读为主,配有一些语言游戏,如接龙拼图,拼贴讲述,连词句,编故事,讨论谈话等。
80、(十四)《威威找记忆》(失忆老人)
81、如:《上下五千年》。
82、(七)《雷公糕》
83、儿歌、儿童诗、儿童童话、儿童寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视、儿童科学文艺和图画文学等。
84、幼儿园阅读区是一个很棒的地方。在这里,可以培养孩子的专注力和阅读的兴趣。我感觉要提高孩子的阅读兴趣最好是存放一些带插图的图书。幼儿园里的孩子的识字量还是不够的,他们喜欢通过图画来了解故事的发展情节。如果没有图画的他们肯定会看不懂的。
85、儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿寓言、幼儿故事、图画故事、幼儿散文、幼儿戏剧等。
86、(十七)《瑞奇的烦恼》(身体缺陷)
87、五、是现在比较流行的儿童图书和卡通读物。
88、童话、寓言、成语故事类读物。如《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》等可以给这一时期的孩子阅读了。
89、在比较流行的儿童图书和卡通读物。
90、-6岁的孩子可以看的书可以包括如下类型:
91、(二十一)《珊珊》(肢障)
92、如:《蜡笔小新》、《皮皮鲁和病菌老大》等。
93、(二)《生气汤》
94、幼儿园幼儿图书生均,一人1到2本左右。
95、幼儿园阅读区可以提供一些绘本故事,或者一些引导孩子养成某些好习惯的书籍,也可以放一些孩子喜欢的工程车之类的书籍
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