1、（2）被表扬的人和事要写具体、写清楚；
2、一九九八年五月十一日
3、（4）标题可以用“表扬”二字，也可以根据表扬的内容拟定。如“王小红拾金不昧”，“助人为乐精神可贵”等；
4、表扬稿的写作写表扬稿是为了宣传好人好事，激励大家向他们学习。
5、（3）署名日期：写在稿纸右下方。例文赏析http://211.137.43.201/edtt/4551/e34551/e3zw4551.htm
6、其次，被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬的作用，甚至会引起人们的反感。
7、评语小作者写出了被表扬人的可敬之处，用简洁的语言说明了被表扬的人和事。表扬的语句很有分寸，表扬稿的格式正确。
8、（3）赞扬的语句要掌握分寸，实事求是；
9、一九九八年八月五日
10、表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。(一)标题一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。(二)称谓表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。若直接张贴到某机关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。(三)正文正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。1.交代表扬的理由用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。2.指出行为的意义在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种好思想，好风尚，好品德。(四)结尾该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。如“某某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶格写。(五)落款落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。
11、今天我们在这里举行升旗活动，看了各个班的同学们为了参加这次升级活动，把自己打扮的非常漂亮，在进入会场的时候，队列非常的整齐，看了后来他们对对这次升级很重视，同时感谢老师们的关注各个班都是优秀的班级，他们在学习成绩都是非常优秀的。
12、事迹经过。
13、（5）最后写清写稿人的单位、姓名。
14、工作认真负责.以厂为家,虽然不是领导,但是年轻的员工都很钦佩,成为职工中的带头人,工作从来没有出过错,也是员工中的典范.
15、在我们周围，经常发现好人好事，例如拾金不昧、帮助小同学、孝敬老人、敢于同不良现象作斗争等。为了表扬好人好事，让大家向他们学习，将这些事写下来，就是表扬稿。
16、①表扬稿的名头：写在稿纸第一行中间；
17、五二中队
18、落写表扬信的姓名，年月日。
19、首先，写表扬稿要有明确的目的。
20、一、训练要求
21、表扬的语句。
22、写上被表扬人的姓名，职务，所在单位部门。
23、②表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段；表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）。
24、XX物流公司全体员工（或XXX同志），鉴于你们对货物跟综负责认真，服务及时周到，有吃苦耐劳、连续奋战，不分昼夜地工作，发扬了全心全意为人民服务的精神，使我们（或XXX）万分感激，对你们的工作十万满意，特提出表扬，希望你们再接再厉，继续努力，为物流事业再立新功。
25、（1）内容必须真实，不能随意编造；
26、徐晓燕是我们三二的班长，她乐于助人、关心集体，是个人人称赞的好班长。一天中午，韩海欧同学不知什么原因忽然呕吐，班长徐晓燕同学看到后，二话没说，转身去办公室端来一杯水让她漱口，又去后面拿上撮子到外面撮上沙子，盖在污物上，并打扫干净。她不怕脏、不怕累、乐于助人的好品质值得我们每位同学学习。
27、学习的语句。
28、机关单位对借调人员表扬信，标题为表扬信，正文借调方单位名称，贵单位某某某借调到我单位，协助完成某项工作，该同志工作勤勤恳恳，任劳任怨，业务精湛，对一些重要条款提出了有建设性的意见，为完成某项工作付出了巨大的努力，特予以表扬。落款为单位名称和日期。
29、标题。写成"表扬信"即可，并且要居中。
30、表扬信是向特定受信者表达对被表扬者优秀品行颂扬之情的一种专用书信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表扬者的高尚品行（或被其品行所感动），特向被表扬者所在单位或其上级领导致信，以期使其受到表彰、奖励，使其精神发扬光大。
31、称谓。一般写给被表扬人的上级领导单位。如：XX单位领导、XX学校领导。
32、书写格式
33、写被表扬人的感人亊迹。
34、（2）表扬稿的格式表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。
35、新学期开始了，我校五年三班开展了“一帮一、一对红”的活动。冯爽同学主动承担了学习最差同学的辅导任务。郭庆的学习基础差，每次考试都不及格，还常常因为家中有事不来上课。冯爽同学不辞辛苦，每天放学后都去他家里帮他复习，帮他解决一些困难。现在郭庆的成绩一直升到80分以上。冯爽这种团结友爱、助人为乐的精神值得全校同学学习。
36、写表扬稿要注意：
37、每个孩子都能够尽情努力，他们的脸上洋溢着幸福的微笑，幼儿园的孩子能够努力学习，他们能够迎接的阳光，让他们每一天都在锻炼各种各样的小技能，作为老师真的是感觉到特别的开心，我也希望你们能够再接再厉，期待着你们在未来的学习的道路上能够一起努力哟。
38、二、典型例文
39、第三，叙事要具体、清楚，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当。写作时注意和写记叙文区别开来。
40、五三中队
41、一方面，写表扬稿的人自己可以受到教育；另一方面，写出的表扬稿可以起到鼓舞他人进步的作用。（1）表扬稿的写作要求：
42、评语这篇表扬稿，点明了被表扬的人和事，赞扬的语句很有分寸，写清了写稿人的单位和日期，符合写表扬稿的要求。
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