1、——李梓鑫
2、——叶沁媛
3、稻穗随风摆动，
4、是追寻温暖的乐曲
5、大雁拍拍翅膀，
6、听听，秋的声音，飞鸟打开双翅，“扑扑”，是和大树告别的歌韵。
7、谷子你挤我碰，
8、——陈瑜暄
9、——李依聪
10、“叽叽喳喳”，
11、“唰唰”，
12、“嘻嘻”，
13、听听，秋的声音，在每一片落叶中，在每一场秋雨里，在每一阵微风中，在每一朵悄然绽放的花朵里。
14、篇八：听听秋的声音仿写一二小节
15、篇十八：听听秋的声音仿写一二小节
16、——李睿谦
17、听听，秋的声音“嘎嘎”是大雁向蓝天白云告别的声音，看，它们的队伍多整齐啊！
18、听听，秋的声音，稻海翻起波浪，“哗啦啦”是它们在欢快的唱歌。
19、可以单独成句。
20、篇十一：听听秋的声音仿写一二小节
21、听听，秋的声音，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
22、篇二十三：听听秋的声音仿写一二小节
23、告诉小动物秋天来了。
24、——江承轩
25、敲响秋天的大门。
26、是和小鱼告别的话音。
27、你好好地去听——秋的声音。
28、雨滴争着落下，
29、秋的声音，在每一颗树上，在每一个小草里，在每一个夜晚里。秋的声音，在我们的身边里。
30、“呱呱”，
31、篇六：听听秋的声音仿写一二小节
32、篇九：听听秋的声音仿写一二小节
33、枫树舞动身子，
34、听听，秋的声音，土地抖抖身子，“沙沙”，是枯草告别的话音。
35、听听，秋的声音，秋雨落在地上，“滴答”，是秋雨正在弹琴。
36、篇二十：听听秋的声音仿写一二小节
37、夏的声音,在每一片叶子里,在每一朵荷花上,在每只蜻蜓的翅膀上,在每一棵茂密的树上。
38、——吴嘉欣
39、在每一滴汗水里。(仿写一
40、走进这辽阔透明的家，
41、——孔歆然
42、菊花摇动花瓣，
43、那是向土地告别的话音。
44、篇二十四：听听秋的声音仿写一二小节
45、是和白云告别的话音。
46、——夏语辰
47、“沙沙”，
48、稻谷笑弯了腰，
49、听听，我们去听秋的声音。
50、——邓思远
51、——苏文杰
52、是和池塘告别的声音。
53、篇十五：听听秋的声音仿写一二小节
54、谷粒开心地抬起头，
55、燕子抖动翅膀，
56、篇二十一：听听秋的声音仿写一二小节
57、枫树晃动身子，
58、篇十九：听听秋的声音仿写一二小节
59、夏的欢乐,在每一棵大树下,在每一朵莲花上,在每一声知了声中。
60、扩展资料：
61、菊花点点头，
62、是和土地告别的舞蹈。
63、——乐子扬
64、篇二十五：听听秋的声音仿写一二小节
65、向农民伯伯传达丰收的喜悦。
66、——刘羽轩
67、河水缓缓地流动，“哗哗”，是河水道别陆地的声音。听听，秋的声音，
68、篇十六：听听秋的声音仿写一二小节
69、“扑棱”，
70、“哗哗”，
71、秋的潇洒,在落叶缤纷里,在片片枫叶上在阵阵果香中,在每一位小朋友的笑容里。
72、篇十：听听秋的声音仿写一二小节
73、听听，秋的声音，熊开始寻找冬眠的洞穴，“砰砰”，那是熊沉重的脚步声。
74、听听，走过秋天，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
75、好像在说：冬天要来了，快准备过冬。
76、秋雨唱着歌儿，
77、啄木鸟震动翅膀，
78、——徐桉馨
79、稻子点点头，
80、因为拟声词多半用来描绘、形容，因而有人把它归属形容词。也有人把主观的感情、情绪所兴发的声音（例如唉！啊呀！乌乎！）归入拟声词。
81、风儿轻轻地摆动枝叶，
82、“扑扑”，
83、篇十二：听听秋的声音仿写一二小节
84、——侯诗晗
85、——刘子仪
86、花朵摇摆着身体，
87、是和红叶告别的话音。
88、能重叠；
89、大树抖抖身子，
90、篇二：听听秋的声音仿写一二小节
91、蝴蝶振动翅膀，“啪啪”，是和花朵告别的歌吟。
92、小鸟和同伴们唱着歌，
93、是花瓣绽开笑脸的声音。
94、修饰限制名词和动词；
95、传来果实丰收的喜讯。
96、是和田野一起说话的声音。
97、双音节的重叠，拟声词可以是AABB式（哐哐啷啷），也可以是ABAB式（哐啷哐啷）也可以是ABCA式（咚的咙咚），形容词通常只是AABB式。拟声词在句中的位置比较灵活，有较大的独立性，形容词则不具备这样的特性。
98、青蛙叫了起来，
99、篇一：听听秋的声音仿写一二小节
100、篇四：听听秋的声音仿写一二小节
101、篇二十二：听听秋的声音仿写一二小节
102、“滴答”，
103、篇五：听听秋的声音仿写一二小节
104、听听，秋的声音。
105、——陈哲仁
106、是和大树告别的歌韵。
107、是风儿给大树们理发。
108、——吴晗语
109、听听，秋的声音，从远方匆忙地来，向远方匆忙地去。
110、从远方匆匆地来，从远方匆匆地来。
111、春的声音，在飞舞的柳絮中，在飘落的榆钱里，在林子的泥土清新的气味里，在随风飘荡的柳条中。
112、招引着人们来收割。
113、是和花瓣告别的声音。
114、听听，走进秋，
115、小青蛙加紧挖洞，
116、篇三：听听秋的声音仿写一二小节
117、——陈宇昕
118、都是不妥当的。形容词和拟声词仍有界限存在，前者的重叠形式有强调意味和感情色彩，拟声词的重叠形式是纯表音的，不产生任何附加意义（注一）。
119、篇七：听听秋的声音仿写一二小节
120、拟声词特点
121、是他们比美的语言。
122、果子晃晃脑袋，
123、听听，秋的声音，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去。
124、“咕噜”，
125、篇十七：听听秋的声音仿写一二小节
126、拟声词在语法上不像形容词可以受程度副词和否定副词的修饰，例如我们不会说“雨点十分哗拉哗啦地下着”，也不会说“风不呼呼地吹着”。拟声词也不能用“A不A”的方式表示疑问。拟声词可以和数量词结合，而形容词不能。
127、——高之娴
128、一只只野鸭追上蓝天，撒下一阵暖暖地嘱咐；一阵阵暴雨掠过树林，送来一片美丽的景象。
129、冬的寒冷,在凛冽的寒风中,在纷纷扬扬地飘落下来的雪花里,在瑟缩着身子在路上匆匆行走的行人中
130、篇十四：听听秋的声音仿写一二小节
131、是和大树妈妈离别的话音。
132、——游恩择
133、“啪啪”，
134、听听，秋的声音，
135、苹果笑红了脸，
136、——兰欣悦
137、篇十三：听听秋的声音仿写一二小节
138、花生你挤我碰，
139、听听，秋的声音，苹果从树上落下，“咚咚”，是对大树妈妈说感谢的声音。
140、秋的声音，
141、听听，秋的声音——大雁追上白云，“嘎嘎”，是和鸟儿告别的节奏。
142、听听，秋的声音，菊花悄悄绽放，“嘘嘘”是花朵盛开的旋律。
143、听听，秋的声音，稻海翻起波浪，“哗啦”，是水稻欢快的歌声。
144、枫树在风中跳舞，
145、金黄的叶子们离开了它的家。
146、“啪嗒”，
147、听听秋的声音，大雁拍拍翅膀，“啪啪”是南飞告别的话语。
148、作文吧https://www.zuowen8.com/“嘻嘻”，
149、“刷刷”，
150、是果实告别树妈妈的话音。
151、在和风姐姐玩耍。
152、是枫叶和妈妈告别的语言。
153、是与落叶告别的话音。
154、树妈妈抬起手臂，
155、听听，秋的声音，树叶纷纷落下，秋风吹动落在地上的树叶“呱呱”响，好像交响乐曲！
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