人们进入了梦乡这个句子扩句,可以在主干主谓宾三个成分的前面分别补充修饰限制成分,如:1、劳累了一天的人们不久就进入了各自的梦乡。2、劳累了一天的人们进入了甜蜜的梦乡。3、辛苦工作了一天的人们进入了美妙的梦乡。4、夜晚,忙碌了一天的人们终于进入了甜甜的梦乡。5、夜已经深了,疲惫一天的人们相继进入了甜美的梦乡。6、辛苦的人们开心地进入了自己的梦乡。
扩句基本信息如下:
扩写简介:
中文名称:扩句,又称扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。
方法:
方法一:局部扩句法
方法二:整体扩句法
1.局部扩句法:即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2.整体扩句法:就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
课文扩写方法如下:
1.要仔细阅读句子或课文,确定中心。围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次。重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
2.扩写时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅。
3.想象要大胆,要与众不同,努力营造新环境,创造新形象。
4.要保留句子实质,不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。
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