1、这个因人而异,有人很短、甚至没有。有人却会持续到高考。
2、一般地讲,出现“瓶颈期”有2大原因,心理方面的,学习方法方面的。
3、从心理方面考虑,高三阶段学习过程比较紧张,时间上紧张,学习节奏上紧张。人在紧张的情况下,没有时间思考自己的具体情况,很容易陷入盲目服从的地步。服从老师,服从班级的气氛,服从自己固有的认识。
4、学习方法上,缺乏针对性,有效性。本来自己的语文是强项,还用大量的时间学习语文;数学是弱项,应该多花时间去学习,结果分配给数学的时间还是不多。最后是语文成绩几乎就是天花板了,提高的可能性不大了,数学成绩却一次比一次低。
5、要找出自己出现“瓶颈期”的原因,可能比较困难。可以和老师、同学多探讨和交流。俗话说,“旁观者清,当局者迷”,老师和同学对你的认识往往也很到位。另外要坐下来进行“自我反思”,想一想出现“瓶颈期”的原因到底是什么,越具体越好,比方说,具体到科目、题型。
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