风光不与四时同的上一句精选好句40句

1、风光不与四时同。

2、【译文】到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿,阳光下荷花分外艳丽鲜红。

3、指春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。

4、春风不与四时同这句诗是出自《晓出净慈寺送林子方》。是宋代诗人杨万里的作品。诗词如下:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

5、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

6、这首诗的大意是:六月里的西子湖啊,是非常特别的与众不同的,秀丽的风光和其他季节有很大的区别。碧绿的莲叶一大片连接天际,一望无际,红日与荷花相映衬,色彩分外鲜艳娇红。描绘出了一幅六月美景。

7、这首诗句描绘西湖美景,历来是文人墨客描绘的对象杨万里的这首诗以期独特手法流传千古,值得细细品味。

8、意思是:六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。

9、宋·杨万里

10、这是一首描写西湖六月美丽景色的诗,这首诗是诗中有画,画中有诗的典范作品。

11、“同”的意思是:相同

12、这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的。全诗通过对西湖美景的赞美,曲折地表达对友人深情的眷恋。“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,诗人开篇即说毕竟六月的西湖,风光不与四时相同,这两句质朴无华的诗句,说明六月西湖与其他季节不同的风光,是足可留恋的。这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。“毕竟”二字,突出了六月西湖风光的独特、非同一般,给人以丰富美好的想象。首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景,但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。诗句似脱口而出,是大惊大喜之余最直观的感受,因而更强化了西湖之美。

13、这种在谋篇上的转化,虽然跌宕起伏,却没有突兀之感。看似平淡的笔墨,给读者展现了令人回味的艺术境地。

14、晓出净慈寺送林子方

15、《晓出净慈寺送林子方》

16、出自:南宋。诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。

17、《晓出净慈寺送林子方》宋代,杨万里

18、同,就是一样、相同的意思。说西湖六月风光独特,和四个季节都不相同,接天莲叶无穷碧……

19、三个数字是446,因风笔画是4画取4,四(音是)时(音谐4),同笔画6画取6,故是446。

20、还原:毕竟六月西湖中,风光不与四时同

21、毕竟西湖六月中,风光不与四时同。前两句不是倒装句

22、毕竟校园六月中,风光不与四时同.绿树如荫群鸟舞,百花盛开蛱蝶飞。毕竟(姑苏)六月中,(烈日阳光照人身)。(阳伞密密麻麻),(来回身影逐少)。

23、毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

24、林子方与诗人志同道合、互视对方为知己。后来,林子方被调离皇帝身边,赴福州任职,职位知福州。林子方甚是高兴,自以为是仕途升迁。杨万里则不这么想,送林子方赴福州时,写下此诗,劝告林子方不要去福州。

25、风光景色和其他时节的不一样

26、毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

27、【出处】《晓出净慈寺送林子方》——宋·杨万里

28、诗人驻足六月的西湖,送别好友林子方权,需通过对西湖美景的极度赞美曲折的表达,对友人的深情和眷恋。

29、《晓出净慈寺送林子方》鉴赏

30、作者:杨万里

31、诗人用充满强烈色彩对比的句子,给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画:随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起,造成了“无穷”的艺术空间,涂染出无边无际的碧色。

32、《晓出净慈寺送林子方》创作背景

33、在这一片碧色的背景上,又点染出阳光映照下的朵朵荷花,红得那么娇艳、那么明丽。连天“无穷碧”的荷叶和映日“别样红”的荷花,不仅是春、秋、冬三季所见不到,就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。诗人抓住了这盛夏时特有的景物,概括而又贴切。

34、“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,开篇即说毕竟六月的西湖,风光不与四时相同,这两句质朴无华的诗句,说明六月西湖与其他季节不同的风光,是足可留恋的。这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。“毕竟”二字,突出了六月西湖风光的独特、非同一般,给人以丰富美好的想象。

35、与字是和,跟的意思。出自:南宋诗人杨万里的组诗作品《晓出净慈寺送林子方》。全文是:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

36、晓出净慈寺送林子方的前两句倒装句还原为六月西湖风光中,毕竟不与四时同。

37、《晓出净慈寺送林子方二首》是宋代诗人杨万里的组诗作品。这两首诗通过描写六月西湖的美丽景色,曲折地表达对友人林子方的眷恋之情。

38、题目错误,应该是宋.杨万里的诗,如下

39、到底是西湖的六月时节,此时的风光与四季不同。碧绿的莲叶无边无际好像与天相接,在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。

40、这是一首描写西湖六月美丽景色的诗,诗中作者的中心立意并不在畅叙友谊,或者纠缠于离愁别绪。而是通过对西湖美景的极度赞美,从而表达了自己对友人的眷念。全诗虚实相生,刚柔相济,将荷花写得十分壮美,境界扩大,有“天”,有“日”,是诗中有画,画中有诗的典范作品

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