读老人与海鸥有感优选好句29句

1、果然,书后的评论提及,1943年的《时与潮文艺》显示,《海鸥》在一定程度上象征着俄国百姓的生存状况。文章评价当时的俄国:“所有的男人空谈着,犹豫着,想挣脱当时黑暗的社会而又缺乏勇气地矛盾着,那样白白把自己生命在空虚里消耗着……女人们,怀着幻想与野心,想从那陈腐迟滞如死泥塘一般的环境中逃出……有多少少女,情愿把自己无条件地牺牲先给能刺激起她们幻梦的天才男人。”

2、总得有人去擦星星,

3、总得有人去擦星星

4、因为书中珠玑是几十年在实践枝头绽放的花,在教育生活中结出的硕大的果,所以我未必有资格说些什么。但在爱心渐渐成为教育者的稀缺元素的今日,拥有在教育实践中沉淀下来的爱,并且有着极高的理论素养,能够以一种自觉自省的意识从事教育教学工作,为人师,为班主任,真正做到书里写的实非容易。

5、戴安澜是“二战”中唯一一位获得美国勋章的中国军人,他麾下的200师则是中国历史上第一支机械化师。同古一战,他率领200师9000将士,抗击2万多日军达12天之久。1956年9月21日,中华人民共和国内务部追认戴安澜将军为革命烈士。

6、故事讲的是有一只海鸥很爱飞行,他在别人吃饭的时候,自己不吃,而是在拼命的练习飞行。就是一种信念使他不断的练习,在他不断地练习中,自己的飞行在不断地变的更加厉害,就是这种信念使他为了自己的梦想而奋斗,最终获得了成功的果实。

7、都抱怨星星又旧又生秀。

8、读完这本书,体会了北美东海岸海洋动物的行为及其生存和死亡等现象,可谓一部海洋百科;但它却没有百科的枯燥,描写细致,结构精巧,语言十分优美,体现了译者的功底。

9、《爱心与教育》,书名只有简单的五个字,一个并列短语,一根细细的扁担,却挑起了两边沉沉的分量。就象刘铁芳老师说的:“我们不敢宣称,教育的真理就在我们手中,我们无法拥有,据有,占有它,但我们可以永远追寻它,思虑它,向往它”。

10、————读李镇西《爱心与教育》一书有感

11、所以还是带上水桶和抹布。

12、面前是李镇西的《爱心与教育》,并不厚的书,我却读了几个晚上。掩卷沉思,内心涌起的感受是“震撼”,而非“感动”可以代替。不是手捧清茶坐在阳光下,信手翻阅;不是轻呷爱尔兰咖啡,舌尖咀嚼的字句。沉重的思绪,在静静的身体里流淌:从血液里迸发出来的文字,被汗水浸泡过的文字,是蘸着泪水与欢笑的文字,我看到的是,每一页都写着这样的字眼:“爱心”、“良知”、“思考”、“责任”、“忧患”……

13、带着自己的思考去体会李镇西。这个阅读过程中,我不止一次地会叩问自己,如果是我,会有多少耐心去对待这样一个几乎被所有人否定的学生,对待一次又一次难以预料的反复呢?通过万同,我看到转化一个后进生的“难于上青天”,我看到李镇西为人师者的博大的爱心和包容。万同的每一点变化,无论朝哪个方向,都纠结着教师的心,而其点滴的反复,都是对教师耐心的巨大考验。我不由自主地想到我班级里的他。那双眼睛,迷惘而又无辜,行为让人摒弃厌恶的孩子。面对他的反复,我会不会用“教育不是万能的”来原谅自己缺乏耐心的教育态度,会不会用“朽木不可雕”来平衡自己为人师的道德感与责任感呢?

14、总得有人去擦亮星星

15、戴安澜将军为了民族独立自强,不惜抛头颅洒热血,保家卫国、用他宝贵的青春和生命谱写了可歌可泣的壮丽诗章!

16、我想起了一首小诗:

17、因为那些八哥、海鸥、和老鹰,

18、李镇西的文字,没有玄虚,没有弄巧,没有高调,没有痕迹……我也不是第一次读他的书了。朴素中隐着美妙,流畅中带着惆怅,峻急中透着忧思,舒展中充满智慧。我觉得,因为有了两个多月的带班体验,我读到的不再是死寂的文字,而是与李镇西,深深的共鸣。

19、带着自己的体验去仰视李镇西。“高山仰止,景行行止”。李镇西作为班主任,作为教育者,把自己的爱平均地洒向每一双渴求知识的眼睛,洒向了每一颗渴求真理的心灵。如万同,李镇西一样没有遗弃,没有放手。在教育日益追求高效率,高产出的今日,在活泼可爱品学优良的孩子越来越成为教师手中,眼里的“珍宝”的现在,对特殊生,后进生,学困生的关注,甚至是需要十倍百倍的关注,李镇西给每一个教育者树起了一面旗帜,我看到教育的平等,教育的公正,教育的民主,教育的开放。

20、以前刚读这个剧本的时候感到很奇怪,因为它的标题下面附了一行字:“四幕喜剧”,我本以为它会令人忍俊不禁,但是读着读着,越来越感到不对劲(后来发现他的其他多幕剧也有这种情况)。

21、剧本的字里行间弥漫的并不是轻松欢愉的气氛,而是无助、虚荣、自私、疏离、软弱、梦幻、无奈、绝望的悲哀——令人心情沉重。

22、他们看起来灰蒙蒙。

23、遇到挫折要勇于面对,永不退缩

24、我的感想是:这一只为梦想而奋斗的海鸥百折不挠的精神,让我们明白了只要有梦想就一定会成功的,我们一定要努力!海鸥乔纳森就是一只敢去做,敢去尝试的一只勇敢的海鸥,在其中有一种信念就是---坚定。他让海鸥乔纳森不断地努力的食量!

25、作者还有一部《寂静的春天》,获得美国国家图书奖,美国《时代周刊》评选的20世纪最有影响力的人物,卡逊是其中一百位之一,可见其影响力之大。《海风下》共三个部分,分别是“海之边缘”“海鸥之径”“河海之交”。“海之边缘”说的是滨鸟们的迁徙,“海鸥之径”和“河海之交”则是通过描述鲭鱼和鳗鱼的成长轨迹,来探寻海洋的风貌。作为一本自然科学类的书,蕾切尔写得有点偏主观了,很多情绪词套用在鱼鸟身上虽说让情景生动了不少,但终究不合适。

26、笨海鸥的精神你受到了什么启发不聪明没关系,只要懂得坚持和努力,每天进步一点点,总有一天我也会成为飞过海洋的海鸥!

27、想要个新的我们没有,

28、带着自己的心去走近李镇西。书中,每天煮给汪斌的鸡蛋,特别感人的生日祝福,宁玮带给人的感慨或者是伍建的那份爱传递来的感动,什么是书中最感动我的?应该还是万同的那些事。作为一个教师,刻意制造“感人”的场面,并不难,煽情高手的教育者,可以用自己的话让学生感动得热泪盈眶,但是如李镇西一样几十年如对待万同这样地去对待一个学生,真的很难。我看到的是一份长达五十页的后进生转化教育手记。

29、我相信,星星会亮起来的。

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