1、坚持参加Englishcorner，提高口语表达能力。
2、与部门领导沟通，听取对自己学习提升的建议；
3、高效完成团委工作，保证学习时间，在学习时间有保障的情况下，才能去玩。
4、词汇量严重缺乏。
5、一、确定学习成长的目标
6、勤奋工作，勇于实践，通过不断学习和自我提高，以便在今后的工作中，能够更好的完成本职工作，不断谋求与企业的共同发展
7、大学是一个新的环境，是一个小型的社会。麻雀虽小五脏俱全，大学是为了走向社会打基础，所以我要更懂得珍惜大学的学习生活，认真对待每一件事，报答关心我的人。适应新的学习环境和学习方式需要一定的时间，所以在大一建立目标，制定计划很有必要，为四年的大学生活打下坚实的基础。
8、每周坚持看英文书、报刊。
9、从x年入校就读以来，我一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀中专生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
10、听力跟不上朗读者速度。
11、四、制定切实可行的学习计划
12、在信息发达时代，掌握一定的电脑技能很有必要，可以为生活工作带来很大便利，而且有些工作单位对计算机等级有要求，所以计划在大一通过这两门考试。
13、语法知识欠缺
14、三、思考并找到提升这些能力的最佳学习方式
15、周安排表
16、学习和提高与部门同事或目标职位同事的沟通技巧的最佳方法；
17、一、首先学习成长的目标：1、明确个人的职业发展规划；2、明确年度要提升的职业目标（目标岗位）；二、其次是明确个人能力的提升点：1、结合去年的工作心得（能力不足，犯错误的工作项等）明确提升的能力点；2、对照目标职业（岗位）的要求找出差距，明确需要学习补充的能力点；三、思考并找到提升这些能力的最佳学习方式：1、与部门同事或目标岗位的同事沟通相关能力的最佳学习提升方法；2、与部门领导沟通，听取对自己学习提升的建议；3、结合不同的提升方法，提出资源需求（内训，外训学习，指定导师，学习资料，相关指引等）四、制定切实可执行可衡量的学习计划：1、学习计划切忌不要好高骛远，要量力而行；2、计划要有明确的阶段目标及横量标准，最好是连续性的，按月（季）设置里程碑，好定期回顾与调整；3、计划一旦制定就不能轻易更改，要对自己狠一点，坚持就是胜利！
18、维修主管个人发展计划
19、多阅读英文书籍报刊，多花时间查单词，并定时复习。
20、树立终身学习的理念，时刻关注学习，让学习成为自己的需求之一。通过学习，可以增强师德修养，丰富知识反思昨天，一一在反思中发展了实力；在考试中考查今天的一筛选；展望明天，一创造未来。
21、永远把工作和思考结合起来，边思考边工作，边工作边思考，造性地工作。愿意写作，改进教育教学研究工作。
22、二、明确个人能力的提升点
23、计划要有明确的阶段目标及横量标准，最好是连续性的，按月（季）设置里程碑，好定期回顾与调整；
24、一、学习目标
25、课外多做听力练习，提高听力能力。
26、作为一名英语专业的学生，扩大词汇量很有必要，而且还要了解外国文化，这是一个长期积累的过程，不是几个星期几个月就能做到的，需要持之以恒。
27、四、下阶段学习方法
28、一旦制定了计划，就不能轻易对其进行更改。
29、二、现阶段不足与困惑
30、查明与目标职业（职位）要求之间的差距，并指出需要学习和补充的能力点；
31、结合不同的提升方法，提出资源需求（内训，外训学习，指定导师，学习资料，相关指引等）；
32、制定个人成长计划的具体方法：
33、五、学习时间安排表
34、三、解决措施
35、明确年度要提升的职业目标；
36、了解一些先进的理念，方法，不断充实自己，平时除了认真学习加强自身的修养，也要善于取他山之石，巧为自己之用，坚持以人为本的理念。
37、作为一名学生，学习是最重要的，作为一名师范生，专业知识更是重要，因为影响的将是一代学生，因此，我给自己定下了这个目标，以鞭策我不能有所懈怠。
38、学习时间不够充裕
39、根据去年的工作经验（能力不足，犯错的工作项目等），明确提升的能力点；
40、第三方面，就是作为主管，对工作的后续计划安排
41、第二方面，技术水平方面，作为维修主管，你可以继续学习提升，提高对机械电气设备的技能和管理水平
42、请问是职业生涯规划吗？个人成长计划，应该是指你的长期的目标设计。 可结合你的实际，你的兴趣、特长、家境等来设计。大体思路是：你将来想做一个什么样的人，如何成为这样的人，你的一步步的具体安排。把你的真实想法写下来就可以了。如是职业生涯规划，需要有比较具体详细的和一定专业性的分析总结。 以下给出一份范例。估计你是个学生，因此，给出你一份作为老师的个人成长规划以供形式和内容是的参考。具体你自己的怎么写，要想想自己是怎样的。 个人成长规划 个人成长规划 一、自我剖析 本人的个性比较随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。有人说，人生百态；也有人说，人生是一本读不尽的书。但无论人生有多少种，又是如何的漫长，迈出人生的第一步，翻开人生的第一页，都至关重要，作为一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响人的一生。用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。 二、自身优缺点 个性随和，从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于经验有限，参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。所以，虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。 三、个人发展计划： 根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划： 1．理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。 2．认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。 3、勤于反思，在总结经验中完善自我。 4、基本功方面不间断地练习提高。 5、积极使用现代信息技术。 四、具体措施： 1、专业水平的提高。 （1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。 认真阅读《课程标准》《教学用书》《和谐高效思维对话》系列丛书，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。 每学期读一本教育专著，如《给教师的一百个新建议》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《人民教育》、《山东教育》、《中国教育报》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 （2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。 坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。 2、日常教学常规的扎实与提升。 精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。 3、勤于反思，完善自我。 学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。 4、练就自己扎实的基本功。 “钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。 5、利用信息技术手段辅助教学。 充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。 希望对你有所帮助。
43、第一方面，关于职业发展的，你可以努力成为维修经理或者分管设备的副总等，属于职业晋升
44、遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。
45、明确个人的职业发展规划；
46、月安排表
47、认真完成书本语法练习。
48、口语表达不流利
49、各科成绩达到全班前十名。
50、通过计算机一、二级考试。
51、学习计划切忌不要好高骛远，要量力而行；
52、劳逸结合，坚持不懈
53、身体、心理素质方面：在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种，以适应社会发展要求。
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