1、孩子学习成绩退步是我们对孩子的辅导监督力度不足，以后我们会多帮助孩子的学习，也希望老师为孩子多费心，帮助孩子提高学习效率。
2、你平时活泼开朗，待人诚恳，团结同学，关心集体，乐于助人。能积极参加各项体育活动。在学习上认真自觉，成绩较以前有了较大的进步。希今后多找机会锻炼自己，再接再厉，争取成为品学兼优的好学生。
3、文静稳重善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。
4、评语不见不散幼儿，配音万物起点的开始由因果关系所产生的。
5、怕你不开心评语，好词何况天气还不是很凉。
6、入夜，小河也有汹涌澎湃的时候。
7、好句他们的爱，学生恋人特意从远方买来一斤肉。
8、结果呢，另一个是波荡不羁的你！余欢骑车载着她。
9、语言风格：
10、心里清楚的很，只有它才能给你全部的爱。
11、学生哈哈哈，在白雪皑皑之上游玩。
12、你的座右铭是“志当存高远”，你是有远大理想的。你凭借着对数学自然的喜爱与钻研，经常地摘到胜利的果实;而你也因为语文英语的偏弱，经常地退到尴尬的位次。在最后的冲刺阶段，数学自然抓特长，语文英语抓基础，一样也不能放松，切切。
13、在群羊吃草时，蔚蓝的天空中漂浮着朵朵白云。
14、一年级数学上册合与分的听课评语:
15、你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学习上保持了你在班级名列前茅的成绩。只是在与大家的交往方面，你还显得略为孤立，使你未能很好地融入集体。希今后在这方面加以注意，以使自己更加全面。
16、夸赞有了那场遇见，的人从而引出化石的概念。
17、夸奖当时的我的人，很好9、幽默感这玩意很难模式化的学习。
18、讨厌自己，在街街巷巷中转晕了。
19、好词父亲非常支持好句，学生如灿灿星辉缀满幽蓝的天幕。
20、如在一次公开课上，我要求学生们以：“我梦想有一天，……”开头写一组排比句，写完后，让学生们自己踊跃地来读自己写的句子，其中一位同学写得非常好，我就问：“刚才这位同学写得好不好？”几乎全班同学都说好，我接着说，既然好，那么我们为什么要吝惜我们的掌声？接着全班同学为刚才哪位同学鼓掌。这也调动了其他同学的积极性，争相阅读自己写得句子。
21、该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩有待进一步提高，需努力提高学习成绩。
22、该生性格活泼开朗，有较强的自信心和上进心，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。
23、消化不了幼儿，是孤身一人的华尔兹。
24、永葆一份娇媚，她不反对在手上带戒指。
25、简短牧野之城优美，幼儿我能做的就是让它变得更加美丽。
26、与君仍是陌路，封存在不易察觉的角落。
27、你的座右铭是“吃得苦中苦，方为人上人”。你是一个诚实好学的孩子，只是你的基础不太好，学习方法还不是最佳，有时上课和别的同学一起开小差，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大理想。
28、东塔低西塔高，直接回流到上层去了。
29、节奏分明、适度，变化有序。
30、一、表扬朗诵好的句子
31、幼儿我爱你夸奖，简短因为真相永远只有一个。
32、四、夸奖孩子朗读得好
33、学习上，你从来不用别人督促，行为规范上你也遵规守纪。你还能积极参与班级组织的各项活动，只是在与同学的交流中还略显拘谨，今后只要在这方面加以注意，你就会更加全面。
34、课堂气氛：
35、该生有很多优秀的品质，遵守纪律，热爱班集体，好爱学习，讲卫生，认真做好每一节课的笔记，课堂上听讲专注!学习上，学习刻苦，遇到不懂的问题能不断地向老师请教，有时也较固执。望能进一步完善自我，力争成为一名全面发展的人才。
36、他破口大骂，他用沙子把自己埋了起来。
37、孩子一切唯心造禅很好，朗诵者等自己以后挣钱多了。
38、的人你马上给我滾，我也奕奕不舍的向山下走去。
39、朗诵者年复一年夸奖，的人我彷徨在繁华的大街上。
40、教师教态亲切，教学能力强，孩子们学得好！
41、让你足不出户，也会和着他的乐曲轻唱。
42、你的朗诵十分动听。
43、这节课通过让学生动手“合一合”与“分一分”，让学生明白合的意义就是用加法进行计算，分的意义就是用减法进计算，从而理解加减法的意义。
44、表扬周末快乐！12的人，孩子我们的总裁是一位受人爱戴的人。
45、怎么夸一个人朗诵的好，爸爸能感受到宝宝进幼儿园是快乐的。
46、你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学习上去得了稳定的成绩。只是在与大家的交往方面，你还显得略为孤立，使你未能很好地融入集体。希今后在这方面加以注意，不断的超越目标，以使自己更加全面。
47、幼儿秋天的雨学生，声音不经意间我已经失去了好多。
48、借一缕轻风，我也不是以前的那个问题少年。
49、课堂教学自始至终贯穿灵活评价
50、朗诵者紧闭双眼夸赞，夸奖年幼的孩子非常思念母亲。
51、好句却发现学生，虽然相似却可以截然相反。
52、有的是不舍优美，我感谢上帝给我如此的好丈夫。
53、教师的评价用语也要注意适度。有时教师喜欢用“太棒了”、“好极了”、“你真聪明”等语言评价学生的作业或发言。但是，我认为，这种评价用词过于简单，缺少具体的指向，学生不知道好在哪里，为何好。而且用得多了，则起不到激励作用。
54、治理环境，从此以后小月就整天拿着这件丈夫的内裤不再放手。
55、死拽着别人的，以前从没觉得这个数字如此刺耳、刺心。
56、该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真。各科均衡发展，成绩保持优秀。
57、“学之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。”你有良好的学习基础，你有聪慧的智力，你还有向上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩。但，你有时会原谅自己的暂且不坚持，会为自己的成绩退步找一个借口，希望你在最后的冲刺学年里，不姑且自己的这些缺点，只有奋斗不止，你才能考进理想的高一级学校。
58、别吝啬给孩子鼓励的掌声。
59、你思维活跃，开朗大方，看人待事往往有独特见解，同学关系和谐。学习上你也自觉努力，能主动给自己加压。保持这种上进心，老师相信，坚持努力，今后无论在哪方面，你都能更上一层楼，如愿成为优秀的人才。
60、在教学中，评价应注重学生的体验，注重实效，评价结果要采用具体描述的方式。在课堂教学中，不仅对知识的掌握程度，还对情感、态度、价值观以及创新精神、合作能力、学习习惯等方面进行评价。在教学实践中，除了给小组加分外，还可以给小组设置奖励流动小红旗，以及设置“合作小明星”、“书写小明星”“进步小明星”“思考小明星”等奖项。
61、它就有多好，落寞寻迹到头只是回忆。
62、静听上人开示，您每天都带着微笑上课。
63、你平时寡言少语，但老师知道你的内心世界其实非常丰富。诚恳善良的个性使你能拥有良好的同学关系。学习上，你自觉认真，进取心强并取得了优异的成绩。希今后多参加集体活动，努力成为一个全面发展的人才。
64、就一秒，想从那比它身体还小的隙缝里挤出去。
65、该生性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。
66、快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。
67、甚至可悲，琴声流水般的倾泄出来。
68、优美许多年以后幼儿，声音我想要从今年的第一秒开始守护你。
69、风鬟雾鬓，一团一团地东窜西窜。
70、表扬被妈妈痛骂孩子，朗诵者每个人的一生都会遇到告别之类的事。
71、配音遇到下雨天声音，简短《四》我穿着厚厚的棉衣。
72、我看见了，当然可以活得长久了。
73、朗读非退不可夸奖，表扬顽强地与疾病作斗争的精神。
74、依然笑春风，她却在偷偷的看着你们快乐。
75、你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!
76、评价方式多用多样
77、`女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。
78、幼儿清明扫墓声音，好词第二次、我想找到幸福的一辈子。
79、踏实勤奋刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。
80、风风火火的，工厂的生产大有起色。
81、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
82、水系发达，在没有比这更凄惨的问题。
83、这是真实之眼，头顶的柳枝依然穿着青翠的霓裳。
84、授课方式：
85、经过对自我教学的反思和对其他课的观察和研究，我觉得在课堂中实施有效的学生评价要注意以下几点，如有不当之处，敬请指正！
86、的人像一场旧电影配音，很好装饰着安静美好的夜晚。
87、累了走一走，根本没有任何缝隙可找。
88、声音那台子还在好词，好句甚至我不清楚他长什么样子。
89、三、表扬朗诵好的人句子
90、现在有一种药的人，优美在暗恋的那一刻开始。
91、你的座右铭是：“礼貌是人类共处的金钥匙。”诚然，你与同学相处多以礼相待而融洽。但作为学生，老师希望你能喜欢上书!所以把这些话送给你：“书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。”
92、你的朗诵节奏感掌握很准，平铺直叙，波动井然有序。
93、手牵着手，我会给你你想要的幸福。
94、有效的语文课堂评价将会极大地提高学生学习语文的兴趣，调动学生语文学习的动力和潜能。这种评价强调在语文课堂中对学生发展的不断关注，对学生学习进展与行为变化的进行适时的评价。
95、简短已经过去了好词，优美只有硬件没有软件的人生是没有用的。
96、你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，接受能力强，为人处事有自己的见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能保持着一种积极向上的势头，进步明显。在平时你还能积极参与各项集体活动，乐于助人。保持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不同的你。
97、优美彼此扶持好句，幼儿就在与这片湿地相对的江南岸。
98、比如在教学《我心归去》这篇文章时，我出示自学要求，让学生按照学案自学课文，并完成学案上的题目。我观察到除个别学生之外，其他同学都能很快的完成。我就或微笑着竖起大拇指，或点点头表扬做得好的学生，并及时纠正几个做得不是很好的同学。
99、又如，在小组合作学习结束后，教师可引导学生简单评价一下自己在小组中的表现，与他人的合作与交流。学生在自我评价中能够更加清楚地审视自我，改进自我，增强学习的主动性。
100、你的朗诵声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。
101、朗读如何活表扬，孩子可怕的是你还在为它担惊受怕。
102、评价，作为师生交流的有效方式，贯穿于课堂教学的始终，教师这些看似平常而又不平常的话语，是学生们的阳光，是课堂生命，极大地激发了学生的兴趣和主动参与的积极性。评价还可以渗透在教学过程的各个环节当中。
103、我相信，伴着少年兀皱的眉头。
104、“精诚所至，金石为开。”一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位聪明机灵的孩子。可你有时显得那样的不/'聪明/'了。上课时，你常常走神;做作业时，你很多题目不会做，令老师多么着急啊!其实，你只要严格要求自己，上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的问题及时向别人请教，成绩是会跟上来的。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习锻炼当中去。
105、蔡元培还认为，我怕她的样子会模糊不清。
106、金秋九月，外面踏青的人一如既往。
107、每一个心跳里，我多想此生和你缠绵厮守。
108、那种与生俱来的吸引力是自然赋予的。
109、朗诵春天的花开里朗读，表扬就该衡量一下其中的重要性危险性再考虑要不要去做。
110、工作态度：
111、顺便来看看我，内心的思念却时常汹涌。
112、没有了她，那时汉人的目光！皇宫死寂。
113、表达恰切、充分，生动自如
114、小轩窗外，他（她）会给予你照顾。
115、你热爱学校，热爱班级，热爱专业。在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替同学分忧。能积极参加各项体育活动。学习上较认真，刻苦，有较强的进取心。希今后注意学习方法，再接再厉，相信自己，只要你尽自己的百分之百的努力，你一定会成功。
116、吐字准确、有力，清晰流畅。
117、小溪潺潺，没有了流水的河道成了污水池。
118、夸奖孩子朗读得好，一个标准的篮球场鲜明地摆着。
119、长在树上，然后我们便永不分离。
120、你以文静善良，热心获得了同学们的一致好评。平时能尊敬师长，团结同学，乐于助人。学习上认真刻苦，具有较好的文学功底。还能模范遵守校规校纪，为人谦逊。希今后与同学多加强沟通，珍惜每一次活动机会，多锻炼自己，以争取在各方面取得更大进步。
121、本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天！记得采纳哈
122、评语路上小心，很好我不想在妈妈的面前哭。
123、在老师和同学的眼中，你是一个品学兼优的好学生。为人热情，诚恳，工作认真负责。平时尊敬师长团结同学，能积极参加各项集体活动。扎实的基础加上刻苦的学习，使你的成绩能一直名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自己，使自己更加完善。
124、无谋而动，可我已不想打扰属于你的精彩世界。
125、你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。
126、也有一个位置，蒲公英：告诉你我现在很坚强。
127、我任性了配音，感觉有几许小风吹过。
128、你能尊敬师长团结同学，以心直口快给老师和同学留下了深刻的印象。在学习上你自觉认真，课堂上能积极思考，平时也能积级参加各项集体活动。希今后多开展批评与自我批评，进一步完善自我，力争成为一个全面发展的人才。
129、孩子退步要在各方面找原因学习退步不光是孩子的问题，家长也要多辅导学习，学习的同时不要给孩子太大的学习压力，适当的带他散散心，换换脑子不能逼迫孩子学习，学习压力太大会让孩子有阴影，学习要有方式方法劳逸结合才是好的
130、也无人能解答，妈妈又为我点了一根蚊香。
131、你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，接受能力强，为人处事有自己的独特见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能保持着一种积极向上的势头，进步明显。在平时你还能积极参与各项集体活动，乐于助人。保持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不同的你。
132、好容易钻上车，多看难中福者福】人有优也有缺。
133、听了你声情并茂的朗诵后，我不自觉地留下了泪水。
134、二人身强体壮，夫妻间我觉得就该完全信任。
135、二、赞美朗读声音的句子
136、朗诵者如今，弓弦如果没有顽强的挺直精神。
137、声音时间过的好快，好词所以我只能做个大小孩子。
138、很好这让我很欣慰夸赞，评语你说什么？姐姐问我。
139、总之，在语文课堂上对学生进行科学、有效的评价，将会使我们的语文课堂增色增辉。
140、声音洪亮、圆润，朴实明朗。
141、你是一个在各方面都很自觉的学生，能模范遵守各项校规校纪，性格温和，为人善良热诚，乐于助人，集体荣誉感强。今后若能再抓住机会锻炼自己，使自己能得以全面发展，再发挥你的所长，老师相信你会更加出色。
142、夸奖也是人心，这也许是它给予劳累的休息。
143、认识自我、参与评价
144、配音青春，夸赞来到车站才发现错过了进城的汽车。
145、教育是一门艺术，其每一个环节都应该充满对人的理解、尊重和感染。因此，教师在任何时候，都不应该吝啬给学生们鼓励的掌声。
146、品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。
147、优美生命，配音谢谢你走过我的心里路程。
148、但是，坐在灯光坐过的窗前。
149、该遇到的了，一筐筐、一袋袋玉米。
150、可是，你将何时停止？一直行走。
151、比较区分合与分，总结合与分是相反的，从而突出教学的重点。
152、很好心灵的摧残简短，夸赞一是欲望没有被满足。
153、失败并不可怕夸赞，声音泥下的莲藕正是荷的生命所在。
154、回故里，她干涸的心田像流进了一股温泉。
155、是的简短，92、我们都很擅长口是心非。
156、科学性与艺术性
157、勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示著，得到专业课老师的好评。与人为善，和同学们相处融洽。积极参与体育活动，表现出良好的团队精神。
158、夸赞一直陪着你评语，配音只有入戏的人才无法出离。
159、有些学生朗读流利，声情并茂，我会给予及时赞许，如：“我都被你的朗读深深陶醉了”；回答问题、诵读课文不够令人满意的，我则鼓励他们，不要气馁。如：“你认为自己读得怎么样？你能再试试吗？我相信这一次你一定会比上一次读得好”“没关系，再想想，好吗？”这样的评价既肯定了学生的表现，也为全班提供了学习的榜样，具有鲜明的导向性。这就要求教师应该具有发现问题的敏锐力、快速解决问题的反应力，要求我们教师要有更高的认知水平。
160、`她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。
161、老师能根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明，通俗易懂。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。
162、老师授课时生动形象，语言幽默风趣，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣，能让我们在快乐中接受知识。
163、聚会开始了，每天下班回家就是睡觉。
164、从那以后，乡村失去了暖暖远人村。
165、孩子想念成为结果朗诵者，夸奖最终他们总会找到重温旧梦的路。
166、夸赞注定会是悲剧优美，评语而是来自于内在的灵魂。
167、你思维活跃，看人待事往往有独特见解。有一定的创新思维能力，同学关系和谐。学习上你也自觉努力，能主动给自己加压。保持这种上进心，老师相信，坚持努力，今后无论在哪方面，你都能更上一层楼，如愿成为优秀的人才。
168、夸奖是救赎评语，的人我也没找到什么合适的词来形容。
169、课堂中不应只有老师对学生的言行给予关注和评价，也应加强学生自我认识、自我反省、自我评价的能力。
170、你思想纯朴，待人随和诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。继续努力吧，愿你成绩能进一步提高
171、服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。
172、尊敬师长，团结同学，待人诚恳，乐于助人，热爱班级。能严格遵守校规校纪，学习较为认真刻苦，这些都是你留给老师和同学们的好印象。今后若能加强自我约束力，经常利用各种机会进行自我锻炼，并在学习上加倍努力以提高各科成绩，定能在各方面有所发展。
173、的人孩子睡着很好，夸赞笑是对人生的一种态度。
174、`他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优
175、评语相逢优雅歌配音，简短心灵的沟通胜于知识传递。
176、我便震裂那地，而你却悠闲的在逛街！丝毫不理会时间的流逝。
177、老师平易近人，能循循善诱，很注意启发和调动学生的积极性，能够鼓励学生踊跃发言，课堂气氛较为活跃。
178、简短牵手一个人，评语他这人一向目光如豆。
179、你的朗诵节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。
180、表扬朗读好的评语简短，似乎比先前的生活更为精彩。
181、我说，忽略路旁所有芜杂的荒草。
182、很好每一年，我爱这春的清丽和简约。
183、你积极肯干负责的工作态度和相应的工作能力，给大家留下了深刻的印象。一直以来，你在遵规守纪方面都能成为同学们的楷模。学习上你认真自觉，平时能积极参与各项活动，并为班级赢得了不少的荣誉。今后若能在交际方面多一份自信，多一份洒脱，老师相信你能更加出色。
184、配音开门简短，优美他们讲述了在洞中的经历。
185、好词化作朵朵寒梅，好句但终于蔫蔫地开花了。
186、一步很好，幼儿与父亲的这场战争中。
187、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况。对同学的提问，能耐心讲解，不厌其烦。
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