1、职业生涯规划应与提高综合能力相结合
2、一、职业认知及职业导向：从幼儿园或小学开始到初中是属于这个阶段，其主要工作是使学生对自己的能力、兴趣有所了解，开始意识到工作对个人的重要性、认识各种行业，以作将来选择职业的准备
3、千变万化的社会要求大学生要有健康的体魄和良好的心理素质。
4、职业生涯规划要从生活发展需要出发，正确认识自身的条件与相关环境，从专业、兴趣、爱好、特长、机遇等方面尽早确定自己未来发展方向。大学是培养专业人才的重要基地，大学生应当从跨入校门开始确立自己的未来职业生涯目标。大学生在就行职业生涯规划时，应遵循以下基本原则：
5、在当今人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为争夺人才的又一重要武器。对每个人来说，职业生涯是有限的，如果不进行有效的职业规划，人生和时间都将被浪费。作为当代大学生如果他一脸茫然的走进这个拥挤的社会，如何满足社会的需求，让自己占有一席之地?所以，规划好自己的职业生涯，细化自己的目标，理清自己的思路，对个人的成长和发展有着重要的意义。
6、职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
7、大学生职业生涯规划需要学校积极有效地进行就业指导，为学生提供职业规划的知识和平台，为学生就业奠定基础；同时也需要让学生树立为就业提前做准备的意识，积极提高自身的就业能力，掌握必备的职场技能，增强适应职场的韧性
8、职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
9、当今的职业选择能够尽如心意的很少，在这种“就业难”的状况下，大学生不要因为畏惧就业，而放弃原本的兴趣与爱好。
10、三、职业生涯规划：根据在前两个阶段里对自己兴趣、能力的了解，以及对职业的认识，再辅以职业人员的咨商、辅导，学生可以制订一个职业生涯计划，以为将来职业生涯的依归。
11、职业生涯规划应与社会需求相结合
12、不管你是想要直接工作，还是考研，一张漂亮的成绩单都是非常有用的，所以，不管任何时候，我们都不要放松对于课程的学习。在保证课程成绩的基础上，我们可以根据自己的职业发展目标去积累经验。如果你想要直接工作，你可以多参加一些实践类的比赛，为你大三去公司实习做好铺垫。如果你想要继续攻读硕士研究生，你可以参加学院举行的本科生进实验室活动，你可以在实验室里面学习到很多科研经验，对以后研究生复试和研究生生活都有非常大的帮助。
13、职业生涯规划应所学专业相结合
14、对大学有一个清晰的职业规划会让你的大学生活过得非常充实而又有条理。
15、进入大学的你是迷茫的，大学里面看不到父母也看不到老师，不知道自己将来要干什么，暂时性的迷茫是可以的，但我们一定要及时找到前行的方向。刚刚进入大学校园，我们要适应从高中的学习到大学学习的转变，根据环境的改变及时的调整自己，适应大学生活。在适应大学生活之后，我们要确定自己今后的职业发展目标，是想要直接工作，还是继续攻读硕士研究生，这样在后面的大学生活才做安排。
16、职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
17、二、职业试探：初中阶段的后期和高中阶段的初期都是职业试探时期。在这个时期，学生可以利用各种机会，试探一些自己认为有兴趣的工作，以便真正的了解自己的能力和兴趣适合那些工作。
18、结合相关评估报告，我从各个方向和角度分析自己。从评价分数可以看出，我对学习风格、性格、兴趣等方面的自我认识稍有欠缺。你在对技能和价值观的自我理解方面很清楚自己。
19、职业生涯规划对大学生未来就业具有重要的意义，不仅可以使学生明确自己的就业方向，还可以让学生更好的适应从学校到职场的转变。
20、在规划职业生涯目标时，兴趣是主要动力，只有在自己内心不断涌动的热忱鼓舞下，一个人才能真正热爱自己准备从事的工作。
21、职业生涯规划应与增强身心健康相结合
22、进入大三过后，你的大学生活就快要走进尾声，大四基本都是在为工作，为毕业而奔波。如果你想要找工作，这个时候就应该多去企业实习，积累工作经验，你如何才能拿到实习的offer呢？就可以凭借自己大二获得的奖项敲开公司的大门。如果你想要继续攻读研究生，那你这个时候的重心就要放在研究生备考上面，选学校，选专业，复习。
23、个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
24、如果在四年的大学生活中能多思考自己的职业生涯目标和规划，并且全心全意的为理想奋斗，想要爱好与职业岗位兼顾，不是不可能的。
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