1、铸就了亘古的河山
2、《这样的好孩子》
3、手托起哧哧冒烟的炸药包，
4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
5、适合小学生朗诵的爱国诗歌2
6、辉煌的征程如金色的灯盏
7、只知勇敢地向前飞跑。
8、要自己一下子自创一首好诗很难，所以可以先看看别人怎么写，分析他们的写法，挑一首自己最喜欢的诗词做分析，先分析这首诗的创作背景，段落，字数，押韵，只有读懂了这首诗，模仿或者再创作就不是很难了。
9、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
10、《无题》
11、小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，大声歌唱一点儿也不觉得累;
12、光芒照亮了远航的船帆
13、历史悠久，地大物博，
14、神洲处处呈现出灿烂
15、使祖国鲜花般娇艳
16、只听得轰轰一声巨响，
17、犹如奔驰的列车
18、碧妆成一树高，万条垂下柳丝绦。
19、岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
20、我也会自豪地告诉你:
21、描绘出东方的璀璨
22、小学一共有116首古诗词。伴随着中、高考的改革，尤其是部编版教材的普及，语文考卷中古诗文等传统文化内容所占比重越来越高。这也就导致学生学习的古诗词也越来越多，所以说小学这么多古诗词并不是偶然的，而是随着我国教育改革发展势在必行的。
23、所以当孩子的领路人。让孩子全面发展而努力吧。
24、从边疆到海岸
25、读懂了燃烧的灵魂
26、《绝句》杜甫
27、《小池》杨万里
28、你要问我，什么是祖国?
29、《咏柳》贺知章
30、修改可以出现在创作的过程，也可以在结尾阶段，写好之后，反复阅读或者打声朗读也行，同时思考有没有更好的句子来替代这一句，或者这一句哪个词用的不好，换另外一个相近词表达会不会更好，不断修改，尽量做到自己觉得很完善的程度。
31、给红领巾增添荣耀。
32、第1步：确定写诗的主题
33、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
34、改革、开放、发展
35、《赠汪伦》李白
36、战士的构造：铁之血；钢之骨。
37、点亮世界的眼光
38、热爱祖国!
39、你要问我，谁是我的祖国?
40、永远把祖国装进心中，
41、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
42、第6步：完成发布，问别人意见
43、欢迎别人剪枝打杈，
44、五十六个民族，名人众多!
45、带领普天大众
46、爆炸处，长出一棵长青树，
47、《凉州词》王之涣
48、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
49、长江、黄河横越的山川
50、一切准备妥当，就是开始写诗的阶段了，先从第一句开始写，反复推敲和思考，不过想到中间或者结尾的句子时也可以用本子记录下来，中间实在写不出来时，也可以再看看参考的诗词加深印象，比结合自己要写的主题，相信很快就会继续写下去，虽然这过程有点枯燥，但一定要坚持下去；
51、在开始写诗时，首选要选好你要写的主题，到底是写关于哪方面的，是关于工作、生活还是爱情题材的，这个一定要确定好，也是写诗过程中最重要的一个环节；
52、我的童话也有祖国，它就是我的心儿一颗!
53、《渔歌子》张志和
54、创文”是一缕缕阳光，照耀生动的大地。“创文”是一束束春风，亲吻温暖的人心。“创文”是一朵朵鲜花，装扮乡村美丽的容颜。“创文”是一瓣瓣音符，奏响城市绚丽的赞歌。从一个行动做起——拾起地上的纸屑，擦亮文明的窗户；让我们伸出手指，交换彼此的幸福。从一个微笑做起——铭记每一份际遇，珍藏每一次拥抱；让我们迈步文明，享受沿途的风景。千年来，仁义礼智信，是我们不灭的胎记；千年来，忠孝勇恭廉，是我们光辉的碑石。山有多高，道路就有多开阔；水有多长，信念就有多执着。梦有多深，“创文”的激情就有多亘久；爱有多浓，“创文”的誓言就有多坚定。在“创文”中，创出自豪、自信；在“创文”中，创出希望、未来。新时代，赋予我们新的文明，新时代，铸造我们新的精神。是的，这一天已到来——从一个人开始，为文明写一首诗；从一座城市开始，为文明立一块碑。从一个时代开始，把文明，深深雕刻在高贵的骨头上！
55、您用睿智的灵魂
56、使劲地往上蹿高。
57、好孩子是只小鸟，
58、横一道梁，竖一根柱，
59、好孩子是棵小树，
60、将满腔的深情遥寄
61、每时每刻都在我的心中讲述着许多古老的传说，
62、我还要大声地告诉你:
63、为了加入大海的歌唱，
64、开拓了广阔的道路
65、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
66、每天都在练硬翅膀，
67、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
68、解落三秋叶，能开二月花。
69、小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，每天搬土运食物很少歇一歇;
70、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
71、定格成一个顶天立地的形象。
72、隆化埋忠骨，光彩照后人。
73、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
74、小燕子的泥窝、小蚂蚁的蚁穴、小蝈蝈儿的花朵、小蜜蜂的蜂巢，
75、好孩子是红红的朝霞，
76、怀抱着坚定的信念
77、过江千尺浪，入竹万竿斜。
78、谁言寸草心，报得三春晖。
79、才华横溢文采一流小伙子真棒前途无量
80、愿祖国更加繁荣璀璨
81、写好之后，可以发给好友看，让好友评论给意见，也可以发布在百度、空间、微博、等社交平台，让更多的好友阅读和评论，这也是很好提升自己能力的一个渠道。
82、擎起燃烧的信念
83、我的祖国
84、长江长城，黄山黄河，
85、《江南逢李龟年》杜甫
86、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
87、诗词分很多种类型，是选择古代诗，近体诗还是现在自由诗，古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的,一开始写的作者，个人建议还是写自由诗为妙，因为不用受那么多的条条框框限制。
88、小孩子的想象力是非常丰富的，当孩子写诗给你看是时一定要肯定他的成绩。激发他的继续努力。
89、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
90、化作永恒的执著
91、呵，好孩子，
92、《赞英雄——董存瑞》
93、脊梁柱，石旗杆，一尊永恒的雕像。
94、《所见》袁枚
95、东方文明的摇篮
96、慈母手中线，游子身上衣。
97、第2步：选择诗词的类型
98、每一个传说都是一句凝重的嘱托--
99、鲜花般美丽的祖国
100、我可以高兴地告诉你:
101、好孩子是条小河，
102、《风》李峤
103、奔向更加辉煌的未来。
104、用自己的美丽，
105、将澎湃的斗志
106、开拓辉煌明天的艰辛
107、我自豪于祖国的辉煌
108、第4步：开始写的阶段
109、黄河、长江、长城
110、从你的精神里
111、不断地丰满自己羽毛。
112、创造更加美好的明天
113、总想飞得高高，
114、小燕子的祖国是它的泥窝，每年春天都要回来多么执著;
115、第3步：一开始从从模仿开始
116、为受阻的部队开辟道路，
117、从你的蓝图中
118、伟大的祖国
119、小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，酿出的甜蜜谁也不让抢夺!
120、黎明般的太阳
121、挫折面前不屈不挠，
122、英雄董存瑞，战场显威神。
123、爆破称元帅，勇气更堪钦。
124、让孩子多写诗对孩子以后的成长过程中有非常重要的基础作用。
125、时刻按照党的要求，
126、我的祖国名字叫中国，
127、把自己的形象塑造
128、迎着世纪的曙光
129、正是江南好风景，落花时节又逢君。
130、临行密密缝，意恐迟迟归。
131、-3岁年龄段是唐诗诵读、背诵的重点年龄段，3岁以前的孩子主要以机械记忆为主，所以家长不妨教孩子一些朗朗上口的儿歌，3-6岁年龄段的孩子应该从日常生活中去学习唐诗。
132、岁以前的孩子主要以机械记忆为主，所以家长不妨教孩子一些朗朗上口的儿歌
133、《游子吟》孟郊
134、沐浴灿烂的阳光，
135、紧紧把蓝天拥抱，
136、我怀揣质朴的情感
137、有你的娇娆美丽
138、第5步：不断修改，逐步完善
139、迟日江山丽，春风花草香。
140、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
141、肉身为支架，打开胜利门。
142、经常鼓励孩子才能激发他的兴趣。挖掘他的潜在能力，对孩子以后的成长过程中有非常重要的作用。
143、你这诗写的真棒啊，真有想象力呀，多多发挥你的才能，写的一次会比一次好的
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