1、职业化素养：
2、职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素,因此,我们培养自己有坚韧不拔的毅力,不断进取的精神等,使我们在以后的生活及工作中更加的优秀。职业素养影响着我们的职场生涯甚至是以后的生活,它对于我们每个人来说都是相当重要的。
3、职业化就是训练有素、行为规范；
4、（3）、工作不是为公司，更重要的是为自己，端正心态，正确看待工作，在工作当中寻找工作意义与价值，视工作为事业发展的起点，学会归零。
5、职业化的特征有以下几点：
6、三、作用不同
7、学会自我激励，激发主动性与创造性，培养积极心态面对工作。
8、（4）、提高学员的职业化认识水平，塑造职业精神，为今后的职业发展打下坚实基础。
9、基础性：职业是个人和社会存在和发展的基础，因为职业给人们解决了生活的经济来源问题。人们为了生存，必须从事职业活动，人们的各种社会活动，大多都建立在职业的基础上，“衣食足而只荣辱”，有了职业生活，才有其他一切社会活动的基础。
10、时代性：职业的时代性有两个含义：一是职业随着时代的变化而变化，一部分新职业产生，替代一部分与社会不相适应的职业；二是每一个社会都有自己的“时尚”，它表现为该社会中人们所热衷的职业。
11、专业化：范围明确，垄断地从事于社会不可缺少的工作；运用高度的理智性技术；需要长期的专业教育；从事者个人、集体均具有广泛自律性；五是专业自律性范围内，直接负有作出判断、采取行为的责任；六是非营利性，以服务为动机；七是拥有应用方式具体化了的理论纲领。
12、职业化的标准有：
13、职业化：是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，包含在工作中应该遵循的职业行为规范，职业素养，和匹配的职业技能。
14、一个职业化程度高的员工，他必将成为一个非常优秀的员工，一个团体职业化程度高的企业，它必将会成为一个社会尊敬的企业。
15、职业化：职业化的作用体现在，工作价值等于个人能力和职业化程度的乘积，职业化程度与工作价值成正比，即：工作价值=个人能力×职业化的程度。
16、提高职业化素质，养成高效能的良好工作习惯。
17、职业道德：
18、层次性：众多的社会职业，可以区分不同的层次。从社会需要来看，各种职业没有重要与否，也没有“高低贵贱”的等级性，但在现实社会中，人们对不同职业的评价的确存在着差别。
19、职业通用管理能力：
20、一、性质不同
21、专业化：是一个普通的职业群体在一定时期内，逐渐符合专业标准、成为专门职业并获得相应专业地位的过程。
22、（1）、梳理清楚职业发展方向，职业规划到底应从哪些方面去把握和改进。
23、提高员工归属感和工作能力，增强爱岗敬业的意识。
24、做事有章法：
25、职业化技能是企业员工对工作的一种胜任能力，通俗的讲就是你有没有这个能力来担当这个工作任务，职业化技能大致可以包括两个方面的内容，一是职业资质，学历认证是最基础的职业资质，专科、本科、硕士、博士等等，通常就是进入某个行业某个级别的通行证，二是资格认证，资格认证是对某种专业化的东西的一种专业认证，比如会计，就必须拥有会计上岗证、其次就是注册会计师资格认证，做精算的就要拥有精算师资格证书；
26、职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，包含在工作中应该遵循的职业行为规范(CodeofConduct)，职业素养，和匹配的职业技能。
27、懂得目标管理、制定工作计划、努力提升个人工作绩效。
28、职业化：使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。具体讲包括：职业化包含职业化素养、职业化行为规范和职业化技能三个部分内容。
29、能力的自我培养大学生在大学应基本上具备工作岗位所要求的能力，大学生在大学期间就应注重能力的自我培养。大学生自我培养能力的途径主要有:积累知识知识是能力的基础，勤奋是成功的钥匙。离开知识的积累，能力就成了“无源之水”，而知识的积累要靠勤奋的学习来实现。大学生在校期间，既要掌握已学书本上的知识和技能，也要掌握学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。
30、企业无法对员工职业化素养有强制性的约束力，职业化素养体现员工的自律上，企业只能对其所有的员工的职业化素养进行培养和引导，帮助员工在良好的氛围下逐渐形成良好的职业化素养；
31、全面提升员工凝聚力和执行力，建立高效能团队协作意识。
32、职业化行为规范体现在做事情的章法上，而这些章法的来源一是长期工作经验的积累形成的，二是在企业规章制度要求的，三是通过培训、学习来形成的，当我们进入一家公司，对公司的评判首先就是对公司员工所表现的行为规范的评判。通常，企业通过监督、激励、培训、示范来形成公司统一的员工行为规范；
33、专业化：生产专业化集中同类产品，组织大批量生产，能采用先进的专用设备和工艺，工人、工程技术人员和管理人员各有专长，有利于提高劳动生产率和管理水平，有利于更快地发展新产品，提高质量和降低成本。
34、差异性：不同的职业之间，存在着巨大的差异，这些差异包括职业劳动的内容职业的社会心理从业者个人的行为模式等。
35、每一个人在企业中都不是一个独立的个体，必须与上司、下属、同事等交往，形成一系列的关系链，在这些关系链中就产生了向上级的工作汇报、向下级的任务分配，以及同事之间的沟通、协作与配合，同时一个员工还必须对自己进行有效管理，时间的管理、心态的管理、突发事件的处理；
36、职业人应该遵循的职业道德包括诚实、正直、守信、忠诚、公平、关心他人、尊重他人、追求卓越、承担责任，这些都是最基本的职业化素养；
37、强制性和约束力：
38、提升全员职业素养，使员工更具责任心和忠诚度。
39、职业素养是一个人的内在修养,它决定了一个人的人生高度。它包括了一个人的学习能力,人际交往能力,团队和作能力,专业知识运用能力等。
40、掌握实用的时间管理技巧-六步七诀，建立有效的时间管理观念。
41、（2）、在工作当中应该坚持何种职业状态，职业状态与职业前途的关系，如何培养敬业习惯。
42、广泛性：职业涉及社会的大部分成员，也涉及社会政治经济心理教育技术伦理等许多领域，因而它具有广泛性。
43、二、内容不同
44、胜任能力：
45、职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，包含在工作中应该遵循的职业行为规范(CodeofConduct)，职业素养，和匹配的职业技能。即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事，不为个人感情所左右，冷静且专业。
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