1、试卷分析作为考试评估文体，有它自身的一些特点，主要表现为：
2、具体分析试卷中的题目2、总结前一阶段的学习态度和习惯好成绩往往是认真做人和认真做事的副产品。要想取得好的成绩，必须有端正的学习态度和良好的学习习惯。如果在考试中，记忆性的题目、简单的题目失分过多，那主要是学习态度和学习习惯的问题。要反思自己的学习是否扎实，对于知识是否只是停留在了解的层次，是否练习不够。如果存在上述问题，要抓紧制定学习计划，并坚持落实。因为只有一轮复习有时间给你夯实基础，二轮三轮时，时间短，要用在更重要的知识复习上。3、归纳和评价学习方法如果觉得自己学习态度端正、习惯也比较好，但成绩经常在某一水平，难以突破，可以归纳一下前一段的学习方法，哪些适合自己，事半功倍，需要保留，哪些不适合自己，事倍功半，需要淘汰。还可以尝试时间管理的方法、事件优先处理的方法。如果经常出现注意力难以集中，效率低下，就要学会分配时间，劳逸结合，或者学科交替，保持充足的精力，敏捷的头脑。4、通过五角场恒高一对一老师，分析试卷的具体薄弱点，制定针对性的方针计划
3、二是孩子做的好的地方，和不足的地方。简单分析一下原因，是马虎还是没有学好。
4、家长写卷面分析，要着重于分析试卷答题情况，结合学生表现，写出对学生的希望。
5、四是感谢老师对孩子的关心。
6、一是家长已经对孩子的试卷进行了仔细的检查。
7、分析总分。分析试卷的总体成绩，总分体现着孩子对这些知识的总体掌握情况，要予以重视。但是也不必过于看重，即使孩子考低了，也不要一直批评，点到为止，因人施教，适度鼓励。
8、分析错题。通过分析错题，找出未掌握的知识点。针对每个错题，尽量和孩子一起总结做错本题的原因，是因为做题大意了，还是基础知识掌握不好，找到根本原因。如果知识点没有掌握，要重新学习。
9、标题：试卷分析开头：看着这张试卷缓缓飘落，我一惊，心情马上转为失望，盯着卷子上的错题一边边仔细看着。
10、三是家长下一步打算，多多帮助孩子纠正学习上的不良习惯，贪玩的习惯等。
11、首先肯定学生哪些知识点掌握的很好，然后重点写写学生错题出现的问题，以及出现这个问题的原因，结合家长观察到的学生情况，分析学生出现问题的原因，希望老师在哪些方面对学生的情况进行注意和纠正。
12、分析心态。有些孩子是因为心理原因（诸如考试紧张，压力大等），造成考试不理想的，家长不可以不分青红皂白，一顿批评，要对症下药，积极心理辅导，让孩子克服不适心态。
13、试卷分析就是从难度上和总体的考试成绩上来进行分析，然后的话一定要及时的做一个查缺补漏。
14、分析卷面。首先，看试卷字迹是否工整，试卷是否答完，很多老师都要求学生卷面整洁，字迹工整，因为这个往往体现着答题者的学习态度，或者至少是对待考试的态度。态度决定高度，要让孩子端正态度。
15、结尾：给自己立下目标，鼓励自己（也可不写）
16、简单点来说就是把试卷的题目做一下解析！深入的分析：由此类试卷可以分析目前一段时间命题的趋势所在，哪类题目会在一定范围多出现，哪些不会出现这套试卷的命题特点，侧重点等都属于试卷分析
17、开头：看着这张试卷缓缓飘落，我一惊，心情马上转为失望，盯着卷子上的错题一边边仔细看着。
18、可以表达清楚几个意思嘛：
19、分析习惯。有些孩子考试经常写不完试卷，或者写的特别慢。这个多半和平时的习惯有关，做事拖拖拉拉，慢慢吞吞的。遇到不会的难题，就一直在算，浪费时间，没有做到先易后难。所以，家长平时要培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。
20、试卷分析就是针对试卷的题型和错误的地方进行简单的分析。从而得出结论，对以后的教学起到指示作用。试卷分析又称试卷分析报告,它是根据考试情况对考试试卷作分析研究后写成的,是对教学质量,考生水平和试卷质量综合考察的评估类文体。
21、如果是老师让家长写试卷分析，是希望家长通过分析来了解孩子学习上的优缺点，从而帮助孩子更好地学习。
22、标题：试卷分析
23、试卷分析又称试卷分析报告，它是根据考试情况对考试试卷作分析研究后写成的，是对教学质量，考生水平和试卷质量综合考察的评估类文体。
24、第一，要对考试情况作具体反映，不论哪类试卷分析，都离不开有关考试的一些具体情况，如参加考试的人数、命题情况、答卷情况、平均分数、各分数段人数比例、答卷中反映出来的带有普遍性、针对性的问题，并且还有由此透视出各教学环节中存在的问题等。试卷分析必须将这些内容具体呈现，方能在此基础上作进一步的全面分析。
25、分析部分。可以按照分析选择题，填空题，计算题等等来分析，看孩子是否解题方法不对，造成失分的。因为每种题型都有特有的解题步骤和方法，选择题不像计算题那样，每个解题过程都要写出，要求快速准确解出答案就可。
26、试卷分析是每次考试结束以后，教师对试卷结构、学生考试状况的一种综合分析是一种客观的教学反思行为。其中包括对教师前一阶段教的情况的反思，对学生前一阶段学的情况的反思，对本次考试的反思，同时也是对教师命题水平的反思
27、第三段：今后采取的措施。
28、总结改正。通过对孩子做试卷分析，将各种问题罗列出来，并给出相应的解决办法。最为重要的是，在孩子以后的生活和学习中，让他慢慢改正，不要再犯同样的错误。
29、试卷分析的使用范围很广，概括来说主要是：反映考试情况，分析学生学习中存在的问题；总结答卷的情况，反馈试卷质量信息。
30、第二，要对所反映的问题怍科学的分析。试卷分析．其重心即在“分析”二字上。如果仅仅是罗列一些情况或统计数据，那是不够的。分析就是要从答卷中反映出来的具体材料人手，分析、探索、研究带有规律性的东西，总结教学中成功的经验，找出失败的教训，以利于发扬成绩，克服缺点，把教学质量再提高。
31、第二段一题题分析错的原因，最后总的归类。（如果错的比较多，就直接归类分析。）归类如下几点：一、粗心；二、上课不专心导致不会做；三、部分知识没记熟。
32、试卷分析不仅可以对试卷和考试做出恰当的评价，提高教师制卷水平，也有助于充分获得考试提供的教学反馈信息，促进我们对教学过程的反思，从而为改进教学提供依据。
33、家长写试卷分析的方法：
34、第二段一题题分析错的原因，最后总的归类。（如果错的比较多，就直接归类分析。）归类如下几点：一、粗心；二、上课不专心导致不会做；三、部分知识没记熟。第三段：今后采取的措施。结尾：给自己立下目标，鼓励自己（也可不写）
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