1、年5月1日，北京大学的一些学生获悉巴黎和会拒绝中国要求的消息。当天，李大钊学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议，决定1919年5月3日在北大法科大礼堂举行全体学生临时大会。
2、五四运动（又称“五四风雷”）是1919年5月4日由爱国学生、工人发起的反帝反封建的爱国运动。
3、社会经济方面
4、口号:“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在合约上签字”
5、五四运动从形式上是中国学生的爱国运动，但从整个社会背景社会发展来说，它的影响远远不止于此，除了波及中国思想文化，政治发展方向，社会经济潮流，教育，亦对中国共产党的建立和发展起到了重要的作用，同时它对现时中国共产党领导下的中国社会亦有着不可低估之影响。
6、五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，这是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件。它是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
7、自青岛至上海及自青岛至烟台之德国国有海底电线，连同一切附属之权利、特权及所有权，亦为日本获得，并继续为其所有，各项负担概行免除。
8、为中国共产党的成立做了思想理论、阶级力量和干部准备，推动了中国工人阶级的政党——中国共产党的成立。
9、中国代表五人参会，包括：陆征祥（时任外长）、顾维钧（时任驻美公使）、施肇基（时任驻英公使）、魏辰组（时任驻比公使）和王正廷（代表南方军政府）五人出席会议。
10、年6月12日以后，工人相继复工，学生停止罢课。
11、促成中国先进知识分子走理论联系实际、与工农结合的革命道路，标明中国青年运动和知识分子发展的正确方向。
12、日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了，我们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！
13、导火索:中国在巴黎和会外交失败。
14、年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为战胜国，在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等要求，但巴黎和会拒绝了中国代表提出的正义要求，竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。巴黎和会上中国外交失败，成为了五四运动爆发的导火索。
15、文化方面
16、年6月5日，上海工人开始大规模罢工，以响应学生。自此起，运动的主力也由北京转向了上海。
17、五四运动的意义
18、“外争主权，内除国贼。”
19、口号是外争主权,内除国贼。五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主,广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的,通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动,是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动,又称“五四风雷”。
20、致使中国阶级力量格局发生重大变化，推动工人阶级代替资产阶级成为中国革命的领导阶级。
21、政治方面
22、五四运动主要口号有：“外争主权，内除国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和约上签字”、“废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”等。
23、五四运动的直接导火索是中国在巴黎和会上的外交失败。
24、五四运动的历史背景
25、1919年4月29日-30日两天，巴黎的凡尔赛会议决定把原德国在山东权益转给日本，当时的中国全权代表陆征祥本来准备在条约上签字，因为如果不签字，则对撤废领事裁判权、取消庚子赔款、关税自主及赔偿损失等等有所不利，民国政府也打算批准签字！紧急关头，人在欧洲的梁启超立刻电告总统府外交委员会的汪大燮委员长和林长民事务长，让他们提醒民国政府务必不要为了一些利益问题放弃山东主权，坚决不能签字！
26、以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜
27、把马克思主义、科学社会主义、十月革命的经验引进中国，推动了马克思主义和科学社会主义在中国的传播。
28、起因是中国作为一战战胜国却失去山东，由北大学子发起抗议而引起全国青年学生的游行示威称为五四运动
29、民初，国家权益大量丧失，尤其是袁世凯政府接受的廿一条”，包括日本可继承德国在山东的权益，其后段祺瑞政府又表示欣然同意，形成了“山东问题”，国人对北洋政府的屈辱外交深表不满.。
30、意义：五四运动是1919年5月4日发生在北京以青年学生为主的一场学生运动，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的一次示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。
31、山东割让给德国的势力范围。
32、五四运动的背景
33、【五四运动的过程】1919年5月4日，北京3000多名学生在天安门前集会，举行示威游行，他们高呼“誓死力争，还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和约上签字”、“废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”、“外争国权，内惩国贼”等口号，一致要求惩办亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。1919年6月5日，上海工人开始大规模罢工，以响应学生。自此，运动的主力也由北京转向了上海，工人阶级开始登上历史舞台。【五四运动的历史意义】
34、五四运动得口号是：外争国权，内惩国贼，废除二十一条，誓死力争，还我青岛。体现了中国人民的伟大的爱国精神。
35、五四之后的口号是驱除达虏，恢复中华
36、五四运动口号，外争国权，内除国贼。
37、欧战期间,西方列强暂时放松了对中国的经济侵略，但日本乘机提出“廿一条”，西方列强在战后也有卷土重来之势，国人希望改变此等情势，于是抵制洋货的运动不断发生。
38、年5月4日
39、外国，特别是苏联工人阶级的胜利，建立了苏维埃，对中国的革命起到巨大推动作用，一个崭新的政党，能领导全国各族人民取得胜的政党一一中国共产党诞生了。
40、五四运动是以青年学生为主，广大群众市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。
41、一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动
42、林长民收到这份电报之后，5月1日立刻把这份电报写了一篇《外交警报敬告国民》发表到晨报，国民公报等报纸上，其中”山东亡矣，国将不国矣，愿合四万万众誓死图之！“言辞激烈，人心思动。
43、第一次世界大战期间，中国的民族资本主义工商业获得了较大的发展，工商阶层力量不断壮大。新文化运动高举民主和科学的旗帜激发了中国人尤其是青年人的爱国思想。这些都为五四运动的爆发奠定了基础。
44、一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动
45、青春心向党，建功新时代。
46、意义:是一场反帝反封建的爱国主义革命运动(但并不彻底)。
47、1919年5月4日下午，北京三所高校的3000多名学生代表云集天安门，打出“誓死力争，还我青岛”、“收回山东权利”、“外争主权，内除国贼”等口号，并且要求惩办交通总长曹汝霖、币制局总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥，学生游行队伍移至曹宅，痛打了章宗祥，并火烧曹宅，引发“火烧赵家楼”事件。随后，军警出面控制事态，并逮捕了学生代表32人。
48、在同样期间内，德国应将关于以上两条内所指各项权利，所有权名义或特权之一切条约、协议或契约通告日本。
49、年爆发了第一次世界大战，日本以对德宣战为借口侵占青岛。1919年日本为长期霸占青岛，并进一步扩大侵略范围，提出了所谓的"二十一条"。消息传出，全国民众怒不可遏，爆发了"五四"爱国运动，提出了"誓死争回青岛"的口号。1922年12月10日，中国收回青岛，开为商埠，设立胶澳商埠督办公署，直属北洋政府。1929年青岛设特别市，1930年，改称青岛市。1938年1月日本再次侵占青岛。
50、年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称"五四风雷"。
51、月30日会议结束后，中国代表团当日探听到会议消息，并立即报告北京政府。但和会没有将关于山东问题的决定立即公布。
52、五四运动的意义是引发中国人民反帝反封思想的觉醒。背景是第一次世界大战后，作为战胜的中国未能收复被战败国德国占领的青岛主权。而引发在北京学生爱囯运动。
53、五四运动的意义是中国新民主主义革命的开始。背景是一战结束后，帝国主义列强瓜分世界，对中国进行不平等条约。
54、外交方面
55、同时，梁启超，蒋百里，张君励，徐新六等名流也到达欧洲，开始他们在欧洲的国民外交之旅用来辅助顾维钧等代表民国政府的正式国家代表。
56、山东问题共有三项条款，即第一五六条：德国将按照1898年3月6日与中国所订条约，及关于山东省之其他条件所获得之一切权利、所有权名义及特权，其中关于胶州领土、铁路、矿产及海底电线为尤要，放弃以与日本。
57、年巴黎和会上中国外交的失败直接引发了五四运动。面对“弱国无外交”的屈辱局面，从5月4日开始，北京的学生纷纷罢课，组织演讲、宣传，随后天津、上海、广州等全国多地的学生、工人也给予支持。北洋政府迫于压力，最终决定暂缓在和约上签字。五四运动是旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭，直接影响了中国共产党的诞生和发展。
58、年5月3日晚，北京大学学生举行大会，决定第二日齐集天安门示威的计划。
59、北京爆发学生群众的反帝爱国运动。
60、一九一八年一战结束，战胜国在法国巴黎召开巴黎和会，这是战胜国帝国主义国家的分赃会议，在这次会议上，中国作为战胜国参加了会议，但列强无视中国人民的利益和尊严，强行把中国的山东转给日本。消息传到中国，五月四日，北京大学学生率先走上街头，从而掀起了声势浩大的五四运动。
61、这是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
62、导火索:中国在巴黎和会外交失败。意义:是一场反帝反封建的爱国主义革命运动(但并不彻底)。促进了马克思主义在中国工人阶级的传播，是中国新民主主义革命的开端。口号:“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在合约上签字”
63、1919年5月19日，北京各校学生同时宣告罢课，并向各省的省议会、教育会、工会、商会、农会、学校、报馆发出罢课宣言。天津、上海、南京、杭州、重庆、南昌、武汉、长沙、厦门、济南、开封、太原等地学生，在北京各校学生罢课以后，先后宣告罢课，支持北京学生的斗争。
64、年5月4日下午，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，北京高等师范学校最早到达天安门。
65、新文化运动高举民主、科学的大旗，从思想、文化领域激发和影响了中国人尤其是中国青年的爱国救国热情，从根本上为五四运动的出现奠定了思想基础和智力来源。
66、重要人物：李大钊、陈独秀、胡适、林长民、蔡元培等
67、年4月30日巴黎和会将山东判交日本
68、五四运动形式上是中国学生的爱国运动，但从整个社会背景社会发展来说，它的影响远远不止于此，除了波及中国思想文化，政治发展方向，社会经济潮流，教育，亦对中国共产党的建立和发展起到了重要的作用，同时它对现时中国共产党领导下的中国社会亦有着不可低估之影响。
69、面对强大社会舆论压力，曹、陆、章相继被免职，总统徐世昌提出辞职。
70、五四运动的意义：五四运动是一场伟大的彻底不妥协的反帝反封建的爱国运动。反映了中华民族新的觉醒。这次运动使知识分子和工人运动相结合，进一步传播了马克思主义，为中国共产党成立奠定基础，是中国新民主主义的开端。
71、促进了马克思主义在中国工人阶级的传播，是中国新民主主义革命的开端。
72、第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略，严重损害了中国的主权。中国人民的反日情绪日渐增长。1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了中国1919年5月的伟大的五四运动。
73、所有在青岛至济南铁路之德国权利，其中包含支路、连同无论何种附属财产、车站、工尝铁路设备及车辆、矿产、开矿所用之设备及材料，并一切附属之权利及特权，均为日本获得并继续为其所有。
74、他们打出“誓死力争，还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和约上签字”、“废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”、“外争主权，内除国贼”等口号，并且要求惩办交通总长曹汝霖、币制局总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥，学生游行队伍移至曹宅，痛打了章宗祥。
75、运动结束。
76、五四运动的意义和背景
77、第一五八条：德国应将关于胶州领土内之民政、军政、财政、司法或其他各项档案、登记册、地图、地契及各种文件，无论存放何处，自本条约实行起三个月内移交日本。
78、五四运动的导火索是一九一九年中国外交失败，
79、答：五四运动当时的背景是爱国青年为了不让北洋政府在巴黎合约上签字，由爱国青年举行的大行示威游行。由五四运动开始，使得更多的青年学生们意识到爱国、国家兴衰的重要性。
80、年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议。
81、五四运动是在第一世界大战结果，中国作为战胜国，在巴黎和会却受到不公正待遇，签订了丧权辱国的《巴黎和约》的大背景下发生的。五四运动是新文化运动的开始，标志着工人阶级登上了历史舞台。
82、年6月28日，中国代表没有在和约上签字。
83、民初，新旧思想互想冲击，北洋政府鼓吹尊孔复古，而以陈独秀为代表的知识份子则倡导新文化运动，提出民主与科学的口号，新文化运动以北京大学为中心蓬勃而起，对青年学生的奋起有巨大的促进作用。
84、背景：北洋军阀政府实行独裁统治，投靠帝国主义，大量出卖国家权利，中国人民处在水深火热之中；1919年“五四”运动前夕，中国无产阶级队伍已经迅速壮大到二百多万人，他们必然要成为中国革命的领导阶级；俄国十月革命的胜利，给中国人民指出了解放斗争的正确方向；新文化运动的不断发展，促进了中国人民的觉醒。
85、年五四运动提出的口号是“还我青岛”，没有山东什么事，而日本抢占青岛是1914年从德国手中抢过来的，不存在割让。
86、第一五六条：在胶州领土内之德国国有动产及不动产，并关于该领土德国因直接或间接负担费用，实施工程或改良而得以要求之一切权利，均为日本获得，并继续为其所有，各项负担概行免除。
87、西方思想在晚清尤其是在甲午战争之后大量传入中国并影响年轻一族，而在民国初年这种影响随着陈独秀所创办的《青年杂志》（后改名为《新青年》）等刊物的发展以及白话文运动的推动，自由、反抗传统权威等思想，影响了学生以及一般市民。
88、社团组织在民国的发展，包括少年中国学会、工学会、新民学会、新潮社、平民教育讲演团、工读互助团等等，为五四运动在全国的开展奠定了组织基础。
89、辛亥革命的成果落入北洋军阀的手中。民初，袁世凯、段祺瑞相继当权，实行军事独裁统治，破坏民主共和，压制革命卖国求荣，以致政局动荡不安，国人对北洋军阀的倒行逆施,极为愤慨。
90、一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动
91、三条款中没有写上日本须将山东交还中国的字样。至此，中国在山东问题上的交涉完全失败。
92、五四运动致使中国近代史发生重大变化，拉开了新民主主义革命序幕，实现了新旧民主主义革命的伟大转折，功不可没。五四运动直接导致马克思主义在中国的传播，导致中国工人阶级走上政治舞台，导致中国共产党的成立，导致中国人民选择了十月革命——社会主义道路。
93、自山东问题交涉发生后，中国始而提出直接归还，继而退为五国共管；美国则最初提议和会接管，次而提出五国处置，最后仅要求日本以文字声明将来交还山东。所有妥协方案均为日本拒绝。
94、五四运动之《北京学界全体宣言》：
95、年4月30日，五国会议对山东问题作出最后裁决，在对德和约中，将山东问题从中国问题中单列出来。成为一个单独的问题。
96、中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等要求，但巴黎和会没有接受中国代表提出的全部要求，并决定将德国在中国山东的权益转让给日本。
97、已经割让给德国了呀，以后又割让给日本。
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