1、小明成绩不好，不是因为不聪明，而是因为不努力。
2、我不是害怕面对，而是害怕失去。
3、今天中午我不是吃饭,也不是吃馄饨,而是吃面条。
4、“不是……而是……是什么，”这个句式是关联词，把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫关联句。
5、这只是个句型,修辞是针对句子的内容来判定的,而不是根据句型来判定,这是两个不同的概念,不能混为一谈。
6、今天不是没有太阳，而是乌云暂时遮住了太阳。
7、不是我不想帮他，而是我有心而力不足。
8、我发现人生并不是悲惨的而是带有希望权的。
9、不是而是造句，例如：
10、这支铅笔不是你的，而是我的。
11、不是我不喜欢你,而是我们年龄都太小了,我们没有什么未来的.
12、造句一：小明这孩子不是不聪明，而是太懒，更是贪玩，所以成绩一直上不去，作为老师，在学校的时候我经常引导他、教育他，回到家里，我很希望父母能配合我对小明进行正确的引导和教育。
13、我发现你并不是虚伪的而是诚实的。
14、对于我们而言，学习方法不是一层不变的，而是在不断改进的。
15、工作不是简单地完成上级安排的任务，而是解决好问题或者优质完成任务，甚至为企业创造良好的信誉。
16、信心不是天生的就有,也不是别人给你的,而是要靠自己才能拥有!
17、不是妈妈想说你，而是你太让人生气了。
18、不是老师不管你,而是你自己太让老师失望了
19、我发现从天上滴下来的水并不是雨水，而是空调水。
20、这支铅笔不是你的,也不是他的,而是我的。
21、小明在学习上不是没有努力，而是努力不够。
22、你这问题不是我不帮你，而是我实在不会。
23、这不是修辞，是表示条件关系的复句。
24、挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力！
25、失败不是没有意义，而是成功的阶梯。
26、如果加上内容，例如:这不是冰凌，而是晶莹的琉璃，是璀璨的钻石。
27、我发现太阳并不是红色而是金色的。
28、清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。
29、他的成绩不好不是缺少学习方法，而是学习态度不端正。
30、我发现学习不是枯燥无味版,而是趣味横生。
31、扩展资料
32、我们不是学习的奴隶，而是学习的主人。
33、他的笑不是真诚的，而是虚伪的。
34、我发现雪天并不是彩色的而是白色的。
35、学习不是枯燥无味，而是趣味横生。
36、挫折不是江河那样不可逾越，而是我们前进的动力！
37、我发现爱情并不是能衡量的而是无价的。
38、造句，读音为zàojù，汉语词语，意思指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一
39、那轮火红的圆盘不是灯光的效果，而是黎明升起的一轮红日。
40、挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力!
41、这本书不是我的，而是小红的。
42、小明学习很好，因为他下课不是玩耍，而是认真复习课文。
43、不是修辞手法。不是…而是…是并列关系复句。不是，而是是关联词。
44、生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛
45、不是妈妈想说你,而是你太让人生气了
46、我不是天空中高翔的鹰,也不是绕屋低飞的燕雀,而是一只随季节迁徙的侯鸟。
47、这不是失败,而是成功的开始.
48、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理、以及学有所用！
49、钓鱼岛不是日本的，而是中国的。
50、不是没有美，而是我们缺少发现美的眼光。
51、小明不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子。
52、他不是不会做，而是不想做。
53、他不是不会做那些题，而是故意不去做。
54、这就是一个比喻句，运用了比喻的修辞方法。
55、造句二：我不是不和同事们一起去春游，而是我身体有些不舒服，家里更是有些事情要我去处理，望大家能理解。
56、快乐并不是拥有的多,而是计较的少.
57、不是……而是……是什么不是修辞手法。
58、他的学习成绩不好不是态度的问题，而是学习方法的问题。
59、班里的饮水机并不是我弄坏的，而是小明弄坏的。
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