1、虞世南《咏风》赏析咏风虞世南逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。
2、三年级三年级古诗咏风：
3、风吹动了树枝，影子随着树枝摇动，和风将花香吹送到远方。这首诗将“舞”、“歌”、“枝”、“花”在风吹动下的形态描写了出来，使读者读诗的时候可以看见、听到、闻到植物的各种样子，整首诗描写得十分生动形象，使人回味无穷。应制之作，情感常不由境发，除非正好触动心弦。
4、逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。动枝生乱影，吹花送远香。
5、吹花送远香。
6、动枝生乱影,吹花送远香.运用拟人化修辞手法,把春风的特点描写得淋漓尽致
7、出自宋代郑仅《调笑转踏》
8、又多为酒肉之宴，颂扬之歌，因而难以看出诗人独特性情。
9、一曲清歌无误顾。绕梁余韵归何处。
10、风吹动了树枝，影子随着树枝摇动，和风将花香吹送到远方。
11、这首诗将“舞”、“歌”、“枝”、“花”在风吹动下的形态描写了出来，使读者读诗的时候可以看见、听到、闻到植物的各种样子，整首诗描写得十分生动形象，使人回味无穷。
12、奏迎送，短长弦曲，余音绕梁飞起。
13、奉和咏风应魏王教是唐代虞世南作的五绝诗。
14、逐舞飘轻袖，
15、出自南北朝江总《宛转歌》
16、出自唐代虞世南《咏风》
17、出自清代张慎仪《永遇乐饯灶》
18、长袖轻飘，大家起舞蹁跹，共歌一曲，歌声绕梁，经久不息。风吹动树枝，影子随之摇动，和风将花香吹送到远方。
19、这种奉命所做的诗，有个名字叫“应制诗”，一般都是歌功颂德之作，少有佳作。
20、虞世南受命写诗，却另辟蹊径，不直接写风，而是写被风吹动的衣袖，写随风传来的歌声，写风吹摇摆的树枝，写风中浮动的花香。
21、四处场景，简直让无形的风化为有形，历历在目，可以说是无一字提到风，却又处处有风。
22、三年级下学期必备古诗
23、动枝生乱影，
24、【唐】虞世南
25、虞世南却能将应制诗写得生动形象，刻画传神，这就是如今魏王原诗早已失传，我们还在读这首《咏风》的原因啊。
26、那听绕梁清唱。绣户朱帘翠幕张。
27、应制之作，情感常不由境发，除非正好触动心弦。又多为酒肉之宴，颂扬之歌，因而难以看出诗人独特性情。
28、谁能巧笑特窥井。乍取新声学绕梁。
29、逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。
30、传歌共绕梁。
31、动枝生乱影，吹花送远香。
32、《奉和咏风应魏王教》
33、译文：长袖轻飘，大家起舞蹁跹，共歌一曲，歌声绕梁，经久不息。风吹动树枝，影子随之摇动，和风将花香吹送到远方作者简介：虞世南，字伯施，汉族，余姚（慈溪市观海卫镇鸣鹤场）人。初唐著名书法家、文学家，政治家。
34、这首诗还有个很长的名字，叫《奉和咏风应魏王教》，是什么意思呢？“奉和”的意思是做诗与别人相唱和，“应魏王教”就是与魏王相唱和的意思。
35、《咏风》【唐】虞世南
36、虞世南这首诗，咏的是“风”，可全诗上下，却没有一处提到风，是怎么回事儿呢？
37、这个魏王，是唐太宗的第四个儿子李泰，他写了一首咏风的诗，邀请陪同的大臣也以“咏风”为题，唱和一首。风儿原本无形，要怎么去描写它呢？
38、虞世南《咏风》赏析
39、长袖轻飘，大家一起起舞蹁跹，一起唱歌，歌声绕梁，经久不息。
40、出自宋代葛胜仲《蝶恋花》
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