1、孩子不在身边的日子，真的很不习惯。
2、让幼儿孩子背诵古诗词的作用以及意义，并不是立刻就会显现出来，但是随着日积月累，孩子背诵了很多古诗词之后，孩子的言谈举止以及气质都慢慢受到影响。
3、我认为幼儿园背诵古诗词有意义，也许有一些家长会认为孩子在幼儿背诵古诗词是学校的要求，以及是让自己的孩子不要输在起跑线上，在自己孩子上幼儿园之后，孩子已经会背很多古诗词，为孩子上学做准备。但是事实不光如此，我认为让自己孩子背诵古诗词，还在于孩子在以后看到美好东西时，不会出现词穷的只会说：“太美了和太好看了”，而是能够脱口而出美好的词语。
4、、、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
5、墙角数枝梅，凌寒独自开。
6、举头望明月，低头思故乡。
7、最后，这是带他们进入知识海洋的探索阶段，背诵古诗很有必要。
8、亭台六七座，八九十枝花。
9、风（唐朝李峤）
10、山村咏怀（北宋邵雍）
11、幼儿园时期（3-6岁），是孩子记忆力最好的时期。作为中国传统文化精髓的古诗，不仅朗朗上口，而且具有较高的艺术和审美价值。家长在这个时期有计划、有针对性地对孩子进行古诗训练，可以为孩子一生的文学积淀做奠基。
12、画（佚名）
13、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
14、解落三秋叶，能开二月花。
15、一去二三里，烟村四五家。
16、床前明月光，疑是地上霜。
17、其次，可以增加他们的成就感，三到六岁幼儿的记忆力是有无限潜力的，通过背诵古诗可以让他们获得成就感，从而提升他们上学的兴趣。
18、远看山有色，近听水无声。
19、幼儿园，又是一个新的开始，希望宝宝不要哭闹，好好玩。
20、遥知不是雪，为有暗香来。
21、适合幼儿园学习的五字四行古诗
22、有意义，首先，可以丰富幼儿的知识储备，带他们探寻学习古诗的快乐和乐趣。
23、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
24、春去花还在，人来鸟不惊。
25、静夜思（唐朝李白）
26、欢迎你们加入xx实验幼儿园樱桃一班这个“大家庭”，很高兴认识你们。相信我们在今后的学习、生活里会成为很好的朋友，我们真诚欢迎你们的到来。
27、意义重大。
28、过江千尺浪，入竹万竿斜。
29、梅花（宋朝王安石）
30、由于孩子年龄较小，家长一开始的时候尽量选择简单的、朗朗上口的五言律诗来训练，等到孩子有一定的兴趣再过渡到七律或者词。当然，熟读就行，千万不能有太多的功利性，否则会早早扼杀了孩子学习的积极性。
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