1、②撑：撑船，用桨使船前进。
2、这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
3、不解藏踪迹，浮萍一道开。
4、不解/藏/踪迹，
5、⑥踪迹：指被小艇划开的浮萍。
6、③艇：船。
7、“不解藏踪迹”的“不解”的意思是：不知道。
8、唐朝.白居易
9、小娃／撑小艇，偷采／白莲回。
10、兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
11、《池上》古诗中的不解的意思是不知道。池上白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。翻译：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。这首诗是写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
12、小娃/撑/小艇，
13、池上这首诗让我们仿佛看到了莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。
14、不解／藏踪迹，浮萍／一道开。
15、⑧一道：一路。 ⑨开：分开。编辑本段诗歌译文 一个小孩子撑着小船， 偷偷地采了白莲回来。 他不知道怎样隐瞒这件事， 于是在水面上留下了划船的踪迹。
16、不解：不知道；不懂得。诗歌原文 池上 《池上》（唐）白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。编辑本段诗歌注释
17、莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
18、⑦浮萍：水生植物。椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类植物。
19、池上白居易
20、全诗为：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
21、④白莲：白色的莲花结出的莲蓬。
22、⑤不解：不知道；不懂得。
23、浮萍/一道/开。
24、偷采/白莲/回。
25、①小娃：男孩儿或女孩儿。
26、小娃撑小艇，偷采白莲回。
27、出自《池上二绝》，是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品，诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。
28、首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
29、这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。
30、一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
31、诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。
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