1、诗歌鉴赏”的含义如下:
2、修辞手法：比喻、比拟、借代、对偶、夸张、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、化用、叠词等；
3、三、分析表达技巧：
4、送别：诉说友情，表达依依不舍的思念之情和对友人的劝慰、祝愿。
5、一、基本方法思路：
6、诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。
7、答题例子：
8、边塞：反映边塞的苦寒，寂寞生活和思念家乡亲人，渴望国家安宁和报效祖国、为国建功立业的爱国情怀。
9、词表现手法的赏析（情景交融、托物言志、化静为动、动静结合、对比映衬、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。
10、写景：对大自然、对生活的热爱之情，对祖国大好河山的赞美和热爱之情。
11、从语言入手，抓住诗词中关键词句（动、形容词、议论和抒情的词句）；
12、忧国（民）：表达强烈的爱国之情；或对劳动人民的深切同情，对统治者的担忧、不满。
13、咏物：借歌咏自然事物来表达志向、心愿，抒发愤慨、不满。
14、二、分辨诗词题材和作者的风格特点：
15、借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图；
16、先打开PPT的制作软件，选择一个模板，按照模板的排版，分页输入诗歌内容、解释和赏析，字号一定要大，可以适当加粗或加特效
17、扩展资料：
18、从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；
19、叙事：通过所见闻的事情来抒发自己的喜悦（同情、愤慨、痛恨、悲伤）之情。
20、赏析：这是一首成功的凯歌，直抒胸臆，雄豪自放。全诗充满着一种王霸之气，成王者可以呼风唤雨，无所不能。几年兼并战争的胜利，造就了刘邦的王者气魄，但很难彻底清洗他原本市井流氓的无赖习气，处处表现了他志满意得，狂妄自大的心理特征。
21、在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手,找出诗句中的意象,体会诗歌的意境。
22、再分析诗歌作者想要抒发的的感情,最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。
23、思乡：抒发自己在他乡的孤独、寂寞、凄凉，对家乡、亲人的思念之情。
24、咏史：感慨历史，希望统治者以史为鉴，吸取教训。
25、古诗赏析：
26、爱情：写男女爱慕之情和爱情生活，抒发一种相思、离别之苦。
27、汉代刘邦——《大风歌》：大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方。
28、田园：对田园生活的向往和热爱之情，归隐田园的渴望。
29、表达方式：叙述、描写、抒情、议论等。
30、表现手法：托物言志、情景交融、寓理于事、联想、想象、渲染、对比、衬托、虚实结合、动静结合、正侧面结合、直抒胸臆、卒章显志、借古讽今、欲扬先抑、欲抑先扬等；
31、唐代孟浩然——《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
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