1、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
2、《江南春》
3、江南好，风景旧曾谙;
4、举头望明月，低头思故乡。
5、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
6、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
7、笑从双脸生。
8、焚香作诗
9、江南可采莲，
10、《示儿》宋·陆游
11、《从军行》唐·王昌龄
12、余独不觉，已而遂晴，
13、雨具先去，同行皆狼狈，
14、得道者多助，失道者寡助。
15、《咏鹅》--骆宾王[唐]
16、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
17、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
18、返影入深林，
19、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
20、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
21、《酬乐天扬州初逢席上见赠》—文学家刘禹锡
22、料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
23、《山村》--邵雍[宋]
24、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒。
25、危楼高百尺，
26、夜来风雨声，花落知多少?
27、接龙联诗
28、【宋】苏轼
29、《春夜喜雨》--杜甫[唐]
30、鱼戏莲叶南，
31、唐贺知章
32、孤云独去闲。
33、能不忆江南?
34、鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，
35、故作此。
36、君子死知己，提剑出燕京。
37、惠崇春江晚景
38、里仁班里仁为美。
39、【赏析】新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬勃地发展起来。读者将诗的最后两句赋予生活的哲理，诗也因此获得了新的生命，流传不绝。
40、学生作诗后，由教师将诗词统一打印编号，匿名“晒”在班级诗墙上，然后由学生组成“大众评诗团”进行评审打星，每人只能打3颗星，根据诗作所得星星数量评定名次。有时教师的诗作也可“混”在其中接受学生评审。
41、三、乞巧
42、早春呈水部张十八员外
43、巧笑东邻女伴，采桑径直里逢迎。
44、《乌衣巷》—文学家刘禹锡
45、《浪淘沙·九曲黄河万里沙》—文学家刘禹锡
46、《题西安邸》宋·林生
47、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
48、迟日江山丽，春风花草香。
49、江碧鸟逾白，山青花欲燃。
50、疆卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
51、对于学生的诗作，“大众改诗团”对于诗句中的一个字或几个字反复修改打磨，每修改一次就“爬”上一层楼梯，爬的楼梯越高说明学生的思维越活跃，最后选出公认的最佳修改。“爬楼梯”游戏可以帮助学生锻炼斟酌字句的能力，提高他们的改诗技巧。
52、四、夜宿山寺
53、《春愁》清·丘逢甲
54、拈韵作诗
55、床前明月光，疑是地上霜。
56、学生准备作诗前，教师先点上一炷香，当香烧完之时，作诗即停止。焚香的形式不仅为了限定时间，锻炼学生在短时间内作诗填词的能力，更是为了营造诗词写作的氛围，提供一种仪式感。
57、风回小院庭芜绿，柳眼春相续。
58、【赏析】这首小诗是写给水部员外郎张籍的一首描写和赞美早春美景的七言绝句，诗的前两句体察景物之精细已经令人称赞，后两句如骑兵骤至，更在人意料之外。
59、七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
60、【赏析】杜牧在这首七绝中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。
61、二、静夜思
62、教师将一张张词牌贴在特定地点，如“采桑子”“长相思”“忆江南”“临江仙”“鹧鸪天”等，学生撕到哪张词牌，就用相应的词牌填词。“撕词牌”游戏可以训练学生对词牌的熟悉程度和填词能力。
63、野径云俱黑，江船火独明。
64、江南忆，最忆是杭洲;
65、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
66、烛明香暗画堂深，满鬓青霜残雪思难任。
67、【唐】白居易
68、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
69、《静夜思》--李白[唐]
70、节日诗配画
71、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。
72、白毛浮绿水，红掌拨清波。
73、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?
74、【唐】韩愈
75、《出塞》唐·王昌龄
76、【唐】杜牧
77、最是一年好春处，绝胜烟柳满唐都。
78、二、春日
79、自强班天行健，君子以自强不息；
80、不敢高声语，
81、乐知班好知者不如乐知者。
82、万国奔腾，两宫幽陷，此恨何时雪。
83、台六七座，八九十枝花。
84、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
85、大众评诗团
86、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。(踏歌声一作：唱歌声)
87、笙歌未散尊罍在，池面冰初解。
88、春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。
89、【清】高鼎
90、低头思故乡。
91、一、鹿柴
92、何日更重游!
93、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
94、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
95、【宋】晏殊
96、三月七日，沙湖道中遇雨。
97、【五代】李煜
98、一、咏柳
99、众鸟高飞尽，
100、莲叶何田田！
101、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
102、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
103、《竹枝词二首·其一》—文学家刘禹锡
104、但闻人语响。
105、《己亥杂诗》清·龚自珍
106、厚德班地势坤，君子以厚德载物。
107、【赏析】归飞的燕子，飘落的梨花，池上的碧苔，清脆的鸟啼，映衬着笑靥如花的少女，让人感受到春天的生机勃勃和青春的无限美好。
108、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
109、忆江南词三首
110、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
111、每逢节日，如母亲节、教师节、儿童节、重阳节等，掌握了诗词写作技巧的学生，会送出一份特别的礼物。他们将自己的祝福以诗词的形式题写在贺卡或图画一角，将一首首祝福的诗词送给对方，意义独特。
112、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
113、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
114、思齐班见贤思齐焉。
115、如今直上银河去，同到牵牛织女家。
116、适合幼儿朗诵的古诗词
117、江南忆，其次忆吴宫;
118、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
119、《悯农》--李绅[唐]
120、偏春看又过，何日是归年。
121、模仿抢红包游戏，教师在班级QQ群公布一句诗，诗中某个字有多个答案提供选择，谁最快选出正确答案，谁就抢得一颗小诗星，最后谁秒杀的答案最多，抢到的小诗星最多，谁就取得最后的胜利。“秒杀”游戏可以提升学生诗词写作时的炼字能力。
122、破阵子.春景
123、金玉其外，败絮其中。
124、求索班路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。3、敏学班敏而好学,不耻下问。
125、子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。
126、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
127、复照青苔上。
128、《州桥》《夏日绝句》《春望》《题临安邸《示儿》《满江红》《写怀》《白马篇》《秋思》《渔家傲》
129、一蓑烟雨送平生。
130、空山不见人，
131、燕子来时新社，梨花落后清明。
132、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
133、鱼戏莲叶西，
134、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
135、山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
136、【赏析】清人陶虞开称杜甫笔法高妙，能“以诗为画”，此诗可谓印证。
137、【赏析】此词追昔抚今，在对生机盎然的春景中寄寓了作者的深沉怨痛，在对往昔的依恋怀念中也蕴含了作者不堪承受的痛悔之情。
138、模仿接龙游戏，由教师起头，先出第一句，然后学生在短时间内判断格律，接着写出主题扣合、平仄和谐、押韵正确的诗句，最后通过接龙诗句的长短和意境判断学生的诗词写作能力。
139、《过零丁洋》宋·文天祥
140、【唐】杜甫
141、【赏析】三月七日，忽逢大雨，雨过天晴，作者联想到自己人生的坎坷，写下了这一首千古流传的《定风波》
142、酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。
143、【赏析】《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图片，是一幅充满生机、生意盎然的农村生活图画。
144、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
145、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
146、凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。
147、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
148、【赏析】诗人用他饶有风味、虚实相间的笔墨，将惠崇所画的《春江晚景》所描绘的春色展现得那样令人神往。
149、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
150、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
151、疑是地上霜。
152、风波·三月七日
153、适合幼儿朗诵的古诗词2
154、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
155、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
156、疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。
157、《夏日绝句》宋·李清照
158、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青!
159、锄禾日当午，汗滴禾下土。
160、《凉州词》唐·王翰
161、致远班非宁静无以致远
162、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
163、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
164、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
165、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
166、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
167、虞美人·风回小院庭芜绿
168、《春晓》--孟浩然[唐]
169、为了满足学生对诗词的浓厚兴趣，教师可以把课堂搬到网络，模仿时兴的网络课堂，约定某个时间段，师生聚在电脑或手机前，共同研讨诗词，学生根据教师的要求在网上互动。
170、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
171、床前明月光，
172、日长飞絮轻。
173、《十一月四日风雨大作》宋·陆游
174、游园不值
175、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
176、【赏析】创作此诗时，诗人已在成都草堂定居两年，他亲自耕作，种菜养花，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。
177、相看两不厌，
178、好雨知时节，当春乃发生。
179、回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
180、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
181、手可摘星辰。
182、-去二三里，烟村四五家。
183、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
184、【宋】叶绍翁
185、唐·杜甫
186、三省班吾日三省吾身
187、躬行班绝知此事要躬行
188、修己班修己以敬
189、春夜喜雨
190、《绝句(二)》--杜甫[唐]
191、鹅，鵝，鹅，曲项向天歌。
192、举头望明月，
193、网络课堂
194、只有敬亭山。
195、晓看红湿处，花重锦官城。
196、学生在小诗贴上写一个韵字，然后贴到黑板上，每人不限于做一张小诗贴。随后，所有学生去黑板上撕开小诗贴，每次只能选择一张，要写好一首诗后才能得到再次撕诗贴的机会，直到黑板上的诗贴全部被撕完。学生要根据小诗贴的韵字作诗，不得出律。
197、恐惊天上人。
198、博学班博学而笃志。
199、诗词唱和包括酬答唱和、依韵唱和、步韵唱和等，一方作诗赠送后，另一方要根据对方诗词的韵部或主题，现场写诗回赠。学生开展这一游戏时，不仅限于两方互赠，还可以“一拖三”“一拖四”等，既能增进友情，又能训练押韵技巧。
200、明德班大学之道，在明明德。
201、《早发白帝城》--李白[唐]
202、随风潜入夜，润物细无声。
203、Q群秒杀
204、诗词唱和
205、三、独坐敬亭山
206、知新班温故而知新。
207、【赏析】要用十几个字来概括江南春景，实属不易，白居易却巧妙地做到了。三首词各自独立而又互为补充，分别描绘江南的景色美、风物美和女性之美。
208、日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
209、刘禹锡描述早教古诗
210、早晚复相逢!
211、鱼戏莲叶北。
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