1、⑴筛选并整合文中的信息
2、《短歌行》(曹操)
3、对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。
4、陋室铭（刘禹锡）
5、《大学(节选)》(《礼记》)
6、观沧海（曹操）
7、仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象(即描写的对象)，调动常识储备，揣摩形象的象征意味。
8、《扬州慢·淮左名都》(姜夔)
9、登飞来峰（王安石）
10、《过秦论(上)》(贾谊)
11、鱼我所欲也《孟子》
12、春望（杜甫）
13、泊秦淮（杜牧）
14、《玉阶怨》
15、发展等级
16、《登泰山记》(姚鼐)
17、⑶对文本的某种特色作深度的思考和判断
18、⑷有创新
19、得道多助，失道寡助《孟子》
20、《琵琶行》(白居易)
21、《回乡偶书》《出塞》《从行军》《咏柳》《雀楼》《凉州词》《宿建德江》
22、离骚（节选）（屈原）
23、【语言特点有】含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。
24、《中庸》(《礼记》)
25、《登高》(杜甫)
26、储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆使用，不懂也要装懂。
27、早上起来，趁赖床的空当就把手机上的app打开，播放白云出岫的古诗文朗诵或是新概念英语。一边播放一边起床穿衣、刷牙洗脸、吃饭收拾，基本能保证每天至少20分钟。
28、河中石兽（纪昀）
29、《秋登宣城谢脁北楼》
30、出师表（诸葛亮）
31、江城如画里，山晚望晴空。
32、《赤壁赋》(苏轼)
33、《渡荆门送别》
34、桃花源记（陶渊明）
35、渔家傲·秋思（范仲淹）
36、归园田居
37、《望海潮》(柳永)
38、《滕王阁序》(王勃)
39、蜀道难（李白）
40、作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级。
41、【思想感情】迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
42、⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度
43、⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
44、典论论文
45、拜托大家！必有重谢＋感恩！不要说我过分，我都没说老师！－谢谢
46、蒹葭《诗经》
47、夜雨寄北（李商隐）
48、《答司马谏议书》(王安石)
49、五代史伶官传序
50、黄冈竹楼记
51、《登快阁》(黄庭坚)
52、见太宗十思疏
53、梦游天姥吟留别
54、【古诗鉴赏表述】这首诗采用了什么(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。
55、游山西村（陆游）
56、阅读浅易的古代诗文。
57、《陈情表》(李密)
58、虞美人（李煜）
59、⑴评价文本的主要观点和基本倾向
60、《念奴娇·过洞庭》(张孝祥)
61、钱塘湖春行（白居易）
62、《春夜喜雨》
63、不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
64、⑷了解并掌握常见的古代文化知识
65、《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾)
66、一、必修(10篇)
67、⑶分析文本的文体特征和主要表现手法
68、挥手自兹去，萧萧班马鸣。
69、春江花月夜
70、归去来兮辞
71、⑹正确使用标点符号
72、此地一为别，孤蓬万里征。
73、江城子密州出猎（苏轼）
74、石钟山记
75、（二）文学类文本阅读
76、【意象有】作品中具体的人、物、景等。
77、《季氏将伐颛臾》(《论语》)
78、《归去来兮辞》(并序)(陶渊明)
79、《离骚》(屈原)
80、【作用】深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。
81、⑵探讨作者的创作背景和创作意图
82、古文更是这样。5岁背会《出师表》，6岁背会《赤壁赋》，全得益于我喜欢赖床。之后一路走来，小学背初中必背的，初中背高中必背的，高中开刷《古文观止》，基本只靠听。
83、曹刿论战《左传》
84、《桂枝香·金陵怀古》(王安石)
85、《菩萨蛮·书江西造口壁》(辛弃疾)
86、却下水晶帘，玲珑望秋月。
87、长亭送别
88、《青玉案·元夕》(辛弃疾)
89、⑵识记并正确书写现代常用规范汉字
90、F.探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。
91、《石钟山记》(苏轼)
92、人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
93、评价要恰当，严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。
94、过零丁洋（文天祥）
95、四、诗词曲(40首)
96、《五代史伶官传序》(欧阳修)
97、《秋浦歌》《闻军官收河南河北》《早发白帝城》《望天门山》《江南逢李龟年》
98、《燕歌行》(高适)
99、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
100、周末放学回家的车上，或是出去玩的路上，依旧打开app播放，又能把一篇英语或是古文记得差不离。
101、李凭箜篌引
102、登幽州台歌（陈子昂）
103、红颜弃轩冕，白首卧松云。
104、卖炭翁（白居易）
105、古代文论选段
106、不用每天晚上痛苦地坐在书桌前一遍遍重复，不用早读翻来覆去读三十分钟，只靠一双耳朵，就这么简单。
107、《礼运》(《礼记》)
108、雁门太守行（李贺）
109、登岳阳楼
110、详情可见最新的考试大纲：
111、醉月频中圣，迷花不事君。
112、《登岳阳楼》(杜甫)
113、阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
114、四、写作
115、【表达方式有】叙述、描写、抒情、议论。(说明)
116、《兰亭集序》(王羲之)
117、《逍遥游(节选)》(《庄子》)
118、《拟行路难·其四》(鲍照)
119、知道这首诗还是看了庆余年，范闲酒后念出了几百首诗，脑子居然可以记这么多诗，实在厉害，不仅剧好看，还可以听到以前没学过的诗，长见识了。
120、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
121、⑴分析作品结构，概括作品主题
122、《蜀道难》(李白)
123、行路难（其一）（李白）
124、杂说（四）（韩愈）
125、见逐客书
126、劝学《荀子》
127、天生我材必有用，千金散尽还复来。
128、谁念北楼上，临风怀谢公。
129、木兰诗《乐府诗集》
130、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
131、《山居秋暝》(王维)
132、⑷分析概括作者在文中的观点态度
133、《论语》十则
134、《谏逐客书》(李斯)
135、《蜀相》(杜甫)
136、《怨情》
137、阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。
138、白雪歌送武判官归京（岑参）
139、青山横北郭，白水绕东城。
140、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》(苏轼)
141、永遇乐·京口北固亭怀古（辛弃疾）
142、⑵辨析并修改病句
143、分析综合C
144、《赠孟浩然》
145、早春呈水部张十八员外（韩愈）
146、两水夹明镜，双桥落彩虹。
147、《送友人》
148、《无衣》(《诗经》)
149、《芙蓉楼送辛渐》《鹿柴》《竹里馆》《送元二使西安》《九月九日忆山东兄弟》
150、《种树郭橐驼传》(柳宗元)
151、《屈原列传(节选)》(司马迁)
152、兰亭集序
153、默写常见的名句名篇
154、《临安春雨初霁》(陆游)
155、《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)
156、A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。
157、这是因为，不同人适合的记忆类型不同。
158、原答案：回乡偶书(1)
159、⑵归纳内容要点，概括中心意思
160、《锦瑟》(李商隐)
161、⑶感情真挚，思想健康
162、《菩萨蛮》(温庭筠)
163、逍遥游《庄子》
164、青玉案元夕
165、回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句，理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论、抒情一致。
166、相见欢（李煜）
167、送东阳马生序（节选）（宋濂）
168、二、古诗文阅读
169、己亥杂诗（龚自珍）
170、《贺新郎·国脉微如缕》(刘克庄)
171、答谢中书书（陶弘景）
172、《长亭送别》(王实甫)
173、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
174、三峡（郦道元）
175、E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
176、南乡子登京口北固亭有怀（辛弃疾）
177、⑵探讨作者的写作背景和写作意图
178、观刈麦（白居易）
179、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）
180、（三）实用类文本阅读
181、吾爱孟夫子，风流天下闻。
182、菩萨蛮书江西造口壁
183、渡远荆门外，来从楚国游。
184、见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
185、常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
186、《六国论》(苏洵)
187、阿房宫赋
188、鉴赏评价D
189、次北固山下（王湾）
190、《别董大》《黄鹤楼》《送孟浩然之广陵》《七步诗》《望庐山瀑布》《赠汪伦》
191、孟子一则
192、比如我，就是典型的听觉记忆型。所以我背古诗文和英语课文，大部分靠听。
193、⑵符合文体要求
194、⑵分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思
195、《<论语>十二章》
196、常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
197、⑶评价作品表现出的价值判断和审美取向
198、《<孟子>一则》
199、念奴娇·赤壁怀古（苏轼）
200、⑷内容充实，中心明确
201、答司马谏议书
202、登泰山记
203、江城子乙卯正月二十日夜记梦
204、滕王阁序
205、⑴理解常见文言实词在文中的含义
206、月下飞天镜，云生结海楼。
207、阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。
208、三、选修(12篇)
209、材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
210、邹忌讽齐王纳谏《战国策》
211、仍怜故乡水，万里送行舟。
212、一、现代文阅读
213、无题（李商隐）
214、蜀道难和梦游天姥吟留别，是高中必背的李白诗。李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，这两首诗充满了浪漫主义笔触，把传说，风俗，历史，山川融合在一起，优美生动形象的描写蜀道和天姥山的壮丽多姿的景色，抒发作者对大自然的热爱之情，表达了诗人坚毅豁达豪放的胸怀。
215、病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
216、报任安书
217、（一）论述类文本阅读
218、⑸理解并翻译文中的句子
219、正确、熟练、有效地使用语言文字。
220、使至塞上（王维）
221、《声声慢》(李清照)
222、《书愤》(陆游)
223、桂枝香，金陵怀古
224、山居秋暝
225、阿房宫赋（杜牧）
226、《报任安书》节选(司马迁)
227、⑶有文采
228、拟行路难
229、师说（韩愈）
230、其中，在语文大纲中明确了高考语文科考核目标与要求，确定了高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。
231、《归园田居·其一》(陶渊明)
232、关雎《诗经》
233、《朝天子·咏喇叭》(王磐)
234、C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。
235、《苏幕遮·燎沉香》(周邦彦)
236、记承天寺夜游（苏轼）
237、根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。
238、赤壁赋（苏轼）
239、氓《诗经》
240、《李凭箜篌引》(李贺)
241、二、选择性必修(10篇)
242、涉江采芙蓉
243、但见泪痕湿，不知心恨谁。
244、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）
245、透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。
246、基础等级
247、是的，你也看到了，之所以看起来背书不花时间，是因为听东西需要争分夺秒、见缝插针。
248、小石潭记（柳宗元）
249、人的记忆分两种，视觉记忆和听觉记忆。
250、伯牙善鼓琴《列子》
251、《春江花月夜》(张若虚)
252、《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》)
253、锦瑟（李商隐）
254、念奴娇赤壁怀古
255、⑶对作品进行个性化阅读和有创意的解读
256、水调歌头（苏轼）
257、⑵理解常见文言虚词在文中的意义和用法
258、《黄冈竹楼记》(王禹偁)
259、念奴娇过洞庭
260、⑵评价文本产生的社会价值和影响
261、认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。
262、人间词话
263、⑶分析论点、论据和论证方法
264、赏析诗句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用(尤其是常见8种修辞)。
265、子路曾皙冉有公西华侍坐
266、现代文阅读内容及相应的能力层级如下：
267、永遇乐京口北固亭怀古
268、美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。
269、⑴理解文中重要概念的含义
270、《鹊桥仙·纤云弄巧》(秦观)
271、论语12章
272、⑶选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段
273、很神奇，我的英语，全是靠每天早上和周末路上听，加上每天早读大声读两三遍，背得很是熟练，很长时间过去也不容易遗忘。
274、⑶探究文本中的某些问题，提出自己的见解
275、⑴符合题意
276、随着不断学习的过程，你会发现，有的人早读只需要盯着课本猛看即可，有的人必须大声读出来。
277、满江红（秋瑾）
278、山随平野尽，江入大荒流。
279、⑴理解文中重要词语的含义
280、一共七十二篇
281、⑴从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神
282、岳阳楼记（范仲淹）
283、《将进酒》(李白)
284、⑶分析概括作者在文中的观点态度
285、⑵鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力
286、⑷正确使用常见的修辞手法
287、《客至》(杜甫)
288、⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术
289、《静女》(《诗经》)
290、⑵分析作品的体裁特征和表现手法
291、《<老子>八章》
292、《项脊轩志》(归有光)
293、《劝学(节选))》(《荀子》)
294、D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
295、⑴识记现代汉语普通话常用字的字音
296、能写论述类、实用类和文学类文章。
297、上书密韩太尉书
298、《师说》(韩愈)
299、项脊轩志
300、怎么样读懂高考语文诗歌?
301、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
302、生于忧患，死于安乐《孟子》
303、朝天子咏喇叭
304、【表现手法有】象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
305、琵琶行并序（白居易）
306、浮云游子意，落日故人情。
307、屈原列传
308、⑶理解与现代汉语不同的句式和用法
309、茅屋为秋风所破歌（杜甫）
310、登高（杜甫）
311、《梦游天姥吟留别》(李白)
312、高山安可仰，徒此揖清芬。
313、⑸语言通顺，结构完整
314、浣溪沙（晏殊）
315、望岳（杜甫）
316、《虞美人·春花秋月何时了》(李煜)
317、B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。
318、/书临安春雨初霁
319、山坡羊·潼关怀古（张养浩）
320、古诗词文言文怎么背
321、天净沙·秋思（马致远）
322、《谏太宗十思疏》(魏征)
323、老子八章
324、玉阶生白露，夜久侵罗袜。
325、赤壁（杜牧）
326、⑴从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
327、⑵理解文中重要句子的含意
328、三、语言文字应用
329、⑸语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动
330、有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量;注意时代对作家的影响(如南宋的爱国思想，明末清初的抗清复明等);注意前后期风格变化大的作家(如南唐后主李煜，宋代女词人李清照)。
331、《上枢密韩太尉书》(苏辙)
332、爱莲说（周敦颐）
333、考试范围与要求
334、【特别注意】看注解，看题目，看作者等有效信息。
335、饮酒（其五）（陶渊明）
336、⑴筛选并整合文中信息
337、《阿房宫赋》(杜牧)
338、⑴正确使用词语（包括熟语）
339、醉翁亭记（欧阳修）
340、【修辞手法有】比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。
341、湖心亭看雪（张岱）
342、⑹标点正确，不写错别字
343、⑵分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思
344、用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
345、送杜少府之任蜀州（王勃）
346、表达应用E
347、人教版初中必背古诗词（50首）1．关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右①之。窈窕淑女，钟鼓乐之。2．君子于役君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！如之何勿思：如何不思君子于役，不日不月，曷其有①？①：亻舌，音活，相会鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴！3．蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未①。所谓伊人，在水之湄。①：日希，音西，干溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之②。②：氵矣，音四，水边溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中③。③：氵止，音止，水中的小沙滩4、陌上桑弃故乡。离室宅。远从军旅万里客。披荆棘。求阡陌。侧足独窘步。路局�z。虎豹�_动。鸡惊禽失。�t鸣相索。登南山。奈何蹈盘石。树木丛生郁差错。寝蒿草。荫松柏。涕泣雨面沾枕席。伴旅单。稍稍日零落。惆怅窃自怜。相痛惜。5、龟虽寿神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。6、观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。7、归园田居陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。8、送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。9、饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山；山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。10、木兰诗卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？11、游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。12、渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。13、过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青！14、茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂�I长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!15、秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。16、赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。17、行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。18、观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。19、望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情20、使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。21、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花尽落子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。22、春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。23、论诗赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。24、白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽然一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。瀚海阑干百丈冰，愁云黪淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。25、次北固山下王湾客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边26、望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小27、黄鹤楼崔颢昔人已乘白云去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。28、宣州谢[月兆]楼饯别校书叔云李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。29、题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟馀钟磬音.30左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。31、钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。32、夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。33、泊秦淮杜枚烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。34、无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。35、江城子密州出猎宋苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。36、浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。37、水调歌头苏轼丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，抵绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。38、浪淘沙李煜帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。39渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。40、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。41、己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。42、山坡羊(潼关怀古)张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都。意踟蹰，伤心秦汉经行处。宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。43、忆江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断绿蓣洲！44、别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。45、天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。46、破阵子辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！47．浣溪沙苏轼山下兰芽短浸溪。松间沙路净无泥。萧萧春雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。48、醉花阴李清照薄雾浓云愁永画，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东离把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。49、登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。50、雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。辗君黄金台上意，提携玉龙为君死。
348、古诗文加起来是64篇氓离骚(节选)迢迢牵牛星短歌行归园田居山居秋暝蜀道难梦游天姥吟留别将进酒兵车行蜀相客至登高登岳阳楼石头城琵琶行并序李凭箜篌引过华清官锦瑟菩萨蛮虞美人雨霖铃桂枝香金陵怀古念奴娇赤壁怀古鹊桥仙声声慢书愤永遇乐京口北
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