1、忽然一阵风起，万千杨柳枝条袅娜飘动。
2、只有在风停雨住之后，一切归于沉寂，才会留意那突然风穿杨柳出现的舞动，才会捕捉到柳枝上的水珠抛向荷叶时发出的点点声响。
3、风狂雨骤时，杨柳枝条不停摆动不会引人注目，雨打荷叶响声一片也不会声声入耳。
4、佳人南陌上，翠盖立春风。
5、他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。
6、淡，轻。
7、水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。 沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。
8、白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。同样的，他的诗中小品，更通俗平易。
9、前二句着眼于“静”，写雨后池上的静态美。以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。
10、白莲：白色的莲花。
11、踪迹：指被小艇划开的浮萍。
12、《池上》是唐代诗人白居易写的，全诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”
13、词中“春去”，不仅指年华的易逝，还蕴涵着对青春时期风流韵事的追忆和惋惜。这就与下文“往事后期空记省”一句紧密联系起来；“晚”既是天晚之晚，当然也隐指晚年之晚，此处仅用一个“晚”字，就把“晚年”的一层意思通过“伤流景”三字给补充出来了。
14、[诗文注释]平：指水涨与地面平。
15、莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
16、这⾸词描写的是夏⽇的夜晚，词⼈在庭院荷塘边乘凉消暑的闲适场景。上⽚写夜的宁静清幽。下⽚刻画乘凉时的⼼情。夏末纳凉，临⽔扶醉，听荷塘⼀阵⾬过，想到过了今夜，这声⾳即将变做秋声。⾃是词⼈体物感时情怀，然于闲适中亦微含愁意。词⼈善于以传神之笔，抓住刹那间的愁情，描绘出如画的境界。语⾔风格清新⾃然、爽朗⼯致。
17、“沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影”出自北宋词人张先的《天仙子》
18、不解藏踪迹，浮萍一道开。
19、后二句则由静而动，写雨后池上的动态美。
20、此词闻名于世的主要原因还是善于炼字。作者在词中正是通过“花弄影”开拓了美的境界，使全词为之生辉。
21、磨，拭。
22、吉林大学中文系．唐诗鉴赏大典（十）：吉林大学出版社，2009：239-2402、谢思炜．白居易诗选：中华书局，2005：193
23、这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
24、《天仙子》
25、白居易〔唐代〕
26、檐楹：指塘边房屋的瓦檐、楹柱。
27、这首词通过惜春伤春情绪的描写，感叹年华易逝和孤独寂寞的处境。叹老嗟卑，是封建时代诗词中常见的内容，但由于作者长于炼句，精雕细琢，使本词所写春天夜景颇有新意。“临晚镜，伤流景”，词人的感慨与暮春景色交融，深沉而含蓄。 此词为临老伤春之作，为张先词中的名作。全词将作者慨叹年老位卑，前途渺茫之情与暮春之景有机地交融在一起。
28、这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。
29、三、四两句用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。[名句研读]东风忽起垂杨舞更作荷心万点声——雨停了，风住了，池边垂柳苍翠欲滴。
30、杨柳似有知，风雨中洗尽污浊，欣喜中乘风起舞。舞动时抖落一身水珠，洒向池中荷叶，传来嗒嗒万点声。
31、结尾把一腔自怨自艾、自甘孤寂的心情写得格外惆怅动人，表面上却又含而不露。词之上片所写，是作者的思想活动，是静态，颇具平淡之趣。本词由时光流逝及人事无定，透露出步入老境、难有作为的无奈。“云破月来花弄影”成了传诵千古的名句，由于“花弄影”之“弄”是将人的感情、动作移之于花，表现出花的精神、活力，结句内涵颇丰，既有伤春之逝的惆怅，自嗟迟暮的愁绪，又有赏春自得的窃喜。
32、《池上》
33、小娃撑小艇，偷采白莲回。
34、后两句意思:
35、淡磨：轻磨拂拭。古代用铜做镜子，铜磨光以后能清楚地照见人影。
36、唐·曹修古。
37、这首诗的意思是：池塘里荷叶罩着荷花，椭圆的青色荷叶映着嫩绿的嫣红。尤如美人站立在南边的小路上，像戴着翠绿的街头伫立在春风里。作者通过描写荷花的景色，联想到佳人和春色，表现了对大自然的热爱。
38、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。▲
39、由风起而垂杨舞，由垂杨舞而荷声万点的连锁反应，反映了作者雨后静观自然的怡然心态。
40、小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。
41、参考资料：
42、小娃：男孩儿或女孩儿。
43、荷叶罩芙蓉，圆青映嫩红。
44、荷心：荷叶。[作者点击]刘攽（1022～1088）字贡父，北宋新喻人，字贡父，史学家。有《彭城集》。他跟他哥哥刘敞都是博学者，也许在史学考古方面算得北宋最精博的人。[诗文品读]诗中描画了一幅雨后池塘图。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。
45、艇：船。
46、一个小孩他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
47、诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的力量，一起欣赏池上
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