小学古诗七十首【优选114句】

1、漉我新熟酒,双鸡招近局。

2、问君何能尔?心远地自偏。

3、东晋·陶渊明

4、死去何所道,托体同山阿。

5、壑舟无须臾,引我不得住。

6、落地为兄弟,何必骨肉亲。

7、译文:叹息着这年老的身体怎么能像年一样循环更新呢。

8、“元旦”一词最早出现于《晋书》:“颛帝以孟夏正月为元,其实正朔元旦之春。”汉代崔瑗《三子钗铭》中叫“元正”、晋代庾阐《扬都赋》一赋中称作“元辰”、北齐时的《元会大享歌皇夏辞》一辞中呼为“元春”、唐德宗-李适《元日退朝观军仗归营》一诗中谓之“元朔”。

9、宁化、清流、归化,路隘林深苔滑。今日向何方,直指武夷山下。山下山下,风展红旗如画。

10、移居(其一)

11、《如梦令·元旦》近现代·毛泽东

12、道狭草木长,夕露沾我衣。

13、遥遥万里辉,荡荡空中景。

14、穷巷隔深辙,颇回故人车。

15、《归园田居其五》

16、《咏荆轲》是陶渊明著名的咏史诗。全篇对荆轲杀秦王的故事进行了描写,诗篇极尽词语来渲染当时的场景,营造了紧张、高昂的氛围,让人义愤填膺、热血沸腾。最后“既惜之,复慕之,结得抟捖有力,遂使通首皆振得起。”陶渊明写荆轲的故事,主要表达自己怀才不遇的苦闷心情。

17、日月掷人去,有志不获骋。

18、共庆新年笑语哗,红岩士女赠梅花。举杯互敬屠苏酒,散席分尝胜利茶。只有精忠能报国,更无乐土可为家。陪都歌舞迎佳节,遥祝延安景物华。

19、衣沾不足惜,但使愿无违。

20、闻多素心人,乐与数晨夕。

21、人生无根蒂,飘如陌上尘。

22、嗟以龙钟身,如何岁复新。

23、渐离击悲筑,宋意唱高声。

24、念此怀悲凄,终晓不能静。

25、邻曲时时来,抗言谈在昔。

26、在石门旁思索了很久要不要隐退,看见铜镜里年老的容貌忍不住再三窥视。

27、谁能来扫平心中的不满呢?反正不是佛教的。

28、此诗主要写自己隐居后的劳动场景,在平淡中见情趣,为我们展现了一幅月夜归耕图,洋溢着自己心情的愉快和归隐的自豪。“种豆南山下”平淡之语,“带月荷锄归”幽美之句;全诗在平淡与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉,柔和完美

29、惜哉剑术疏,奇功遂不成。

30、四面无人居,高正嶣峣。

31、年,陶渊明大病,即将去世,于是在大病时期写下了临终绝笔诗——《拟挽歌辞》三首以及《自祭文》。陶渊明在这三首诗中表达了自己的生死的看法,颇具哲学意味。陶渊明对死看得很淡,他说“纵浪大化中,不忧亦不惧;应尽便须尽,无复独多虑。”在本诗中,陶渊明根据常理写出了自己死去的场景,一片凄凉。但是最后议论到“死去何所道,托体同山阿”,生命来源于尘埃,现在又重新归于泥土,这不正是最好的归宿吗?

32、素骥鸣广陌,慷慨送我行。

33、值欢无复娱,每每多忧虑。

34、晋太元1中,武陵2人捕鱼为业3。缘4溪行,忘路之远近5。忽逢6桃花林,夹岸7数百步,中无杂8树,芳草鲜美9,落英10缤纷11。渔人甚异之12,复前13行,欲14穷15其林。

35、归园田居(其三)

36、分散逐风转,此已非常身。

37、众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。

38、猛志逸四海,骞翮思远翥。

39、俯仰终宇宙,不乐复何如。

40、关于元旦的诗(共5首)

41、心知去不归,且有后世名。

42、怅恨独策还,崎岖历榛曲。

43、饮饯易水上,四座列群英。

44、一、诵读类《小学生必背古诗70首》、《人生格言》、《歇后妙语》、《小学生必读百家姓》《小学生必读千家诗》、《小学生必读百家文》二、故事类1、《窗边的小豆豆》黑柳彻子2、《小王子》安东·德·圣艾修伯里3、《沈石溪动物小说系列》沈石溪4、《彼得·潘》5、《骑鹅旅行记》塞尔玛·拉格洛芙[瑞典]6、《狐狸的窗户》安房直子7、《古堡里的月亮公主》伊丽莎白·古吉8、秦文君校园系列小说9、杨红樱校园系列小说10、《王尔德童话》王尔德11、《长腿叔叔》琴·韦伯斯特12、《昆虫记》法布尔13、《中国五十年儿童文学名家作品》14、《杨柳风》肯尼斯·格雷厄姆15、《秘密花园》弗朗西斯·霍奇森·伯内特16、《小公主》弗朗西斯·霍奇森·伯内特17、《伊索寓言》18、伴随儿童成长并影响孩子一生的经典儿童文学名著-------儿童文学助读30本北京教育出版社19、青少年素质教育必读c卷10本朝华出版社20、《小学生必读山海经》21、新语文读本7--8册广西教育出版社王尚文、曹文轩主编三、科普读物1、世界经典科普故事9本中国戏剧出版社2、《凡尔纳科幻故事》3、《十万个为什么》(人与自然)4、《十万个为什么》

45、及时当勉励,岁月不待人。

46、第一首:

47、君子死知己,提剑出燕京;

48、马为仰天鸣,风为自萧条。

49、唐代:贾岛

50、凌厉越万里,逶迤过千城。

51、读《山海经》(其一)

52、山涧清且浅,遇以濯吾足。

53、桃花源记

54、拟挽歌辞(三)

55、气变悟时易,不眠知夕永。

56、石门思隐久,铜镜强窥频。

57、采菊东篱下,悠然见南山。

58、日入室中暗,荆薪代明烛。

59、《塔姆索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》、《爱的教育》、《钢铁是怎么练成的》、《宝葫芦的秘密》、《哈利波特与死亡圣器》、《银河帝国.基地》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》、《昆虫记》、《红星照耀中国》、《傅雷家书》、《艾青诗选》、《儒家外史》、《简.爱》、《小兵张嘎》爱国教育系列、《雷锋的故事》、《红岩》、《创业史》、《繁星.春水》、《白洋淀纪事》、《猎人笔记》、《镜花缘》、《湘行散记》

60、荏苒岁月颓,此心稍已去。

61、风来入房户,夜中枕席冷。

62、古人惜寸阴,念此使人惧。

63、谁能平此恨,岂是北宗人。

64、其人虽已没,千载有馀情。

65、严霜九月中,送我出远郊。

66、四年级语文组推荐课外阅读书目

67、亲戚或余悲,他人亦已歌。

68、向来相送人,各自还其家。

69、图穷事自至,豪主正怔营。

70、荒草何茫茫,白杨亦萧萧。

71、花发新移树,心知故国春。

72、前涂当几许,未知止泊处。

73、种豆南山下,草盛豆苗稀。

74、陶渊明隐居之后,耕种之余便以琴书自娱。隐居期间,陶渊明读了《山海经》《穆天子传》等神话故事,于是写下了13首诗,第一首总的概括。诗的大部分内容写自己隐居后的耕种、阅读生活,平淡中见奇妙。最后,表达了自己的看法“俯仰终宇宙,不乐复何如”。人生短暂,而自己却能够在片刻之间神游四海,俯仰宇宙,这是多么快乐的事情啊。此诗在写法上却纯以自然为宗,厚积薄发,深衷浅貌,臻于绝妙。

75、弊庐何必广,取足蔽床席。

76、欢来苦夕短,已复至天旭。

77、孟夏草木长,绕屋树扶疏。

78、怀此颇有年,今日从兹役。

79、盛年不重来,一日难再晨。

80、微雨从东来,好风与之俱。

81、白日沦西河,素月出东岭。

82、萧萧哀风逝,淡淡寒波生。

83、年代:魏晋作者:陶渊明

84、得欢当作乐,斗酒聚比邻。

85、雄发指危冠,猛气冲长缨。

86、奇文共欣赏,疑义相与析。

87、林尽水源16,便17得一山,山有小口,仿佛18若19有光。便舍20船,从口入。初21极狭,才通人22。复行数十步,豁然开朗23。土地平24旷25,屋舍26俨然27,有良田、美池、桑竹之属28。阡陌交通29,鸡犬相闻30。其中往来种作31,男女衣着32,悉33如外人34。黄发垂髫35,并36怡然37自乐。

88、晨兴理荒秽,带月荷锄归。

89、泛览周王传,流观山海图。

90、昔欲居南村,非为卜其宅。

91、该诗,是陶渊明对自己一生的回顾总结,对岁月流逝感到无奈。在年少的时候,陶渊明也是“猛志逸四海”。但是在官场中混迹这么多年,当年的志向早已被磨灭。后来,气力渐衰,过去的志向逐渐觉得不能够实现了。这时候的陶渊明还对自己的人生感到迷茫,不知道去哪里。一想到古人珍惜时间,又感到无奈。

92、《元旦口占用柳亚子怀人韵》近现代·董必武

93、登车何时顾,飞盖入秦庭。

94、结庐在人境,而无车马喧。

95、欢然酌春酒,摘我园中蔬。

96、千年不复朝,贤达无奈何。

97、忆我少壮时,无乐自欣豫。

98、生逢乱世,人命如草芥。早在东汉末年的时候,由于天下大乱,百姓流亡失所,文人的思想也变得消极,于是追求寻欢作乐,汉末的《古诗十九首》就是在这样的社会背景下产生的。陶渊明的时代虽然没有东汉末年动荡,但是官场依然险恶,加上佛教、玄学的影响,人们也对生命感到渺茫。桃源的这首杂诗就表现了生命无常,及时行乐的思想。

99、既耕亦已种,时还读我书。

100、招集百夫良,岁暮得荆卿。

101、气力渐衰损,转觉日不如。

102、南北朝时,南朝文史学家萧子云的《介雅》诗中有“四季新元旦,万寿初春朝”的记载。宋代吴自牧《梦粱录》中有关于:“正月朔日,谓之元旦,俗呼为新年。一岁节序,此为之首。”的记载。

103、杂诗(五)

104、花又开了,路旁移来了新的树,我心里知道这是故国的春天来了。

105、《饮酒二十首》之五

106、隐居是令人向往的,但是又让人孤独。陶渊明在隐居初期还能够体会到隐居的悠闲,快意,但是不久就陷入了这种孤独之中。古代的南方地广人稀,陶渊明隐居在此,感觉人就成为了大自然中一个渺小的野兽。太阳落下,月亮升起,宇宙周转不息,岁月流逝。而日月的光辉播撒万里,时空飘渺虚空。陶渊明在这样的晚上,又想到时间流逝,自己不断老去,许多志向没有实现,感到无比悲凄。

107、欲言无予和,挥杯劝孤影。

108、杂诗(二)

109、杂诗(其一)

110、幽室一已闭,千年不复朝。

111、燕丹善养士,志在报强嬴。

112、年,陶渊明隐居的上京旧宅失火,只好放弃此地。两年后,陶渊明移居浔阳南里的南村,不久就写下两首《移居》。诗歌主要对南村古朴的人们进行赞美,陶渊明能够和他们一起劳动,又一起谈古论今,颇感快乐。

113、商音更流涕,羽奏壮士惊。

114、《元旦阻雨》宋朝·谢枋得

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