1、教师有感情的朗诵古诗并让幼儿看幻灯片，边听边对照图片内容。
2、小兔子的家到了，看看小白兔家有什么。（幼儿把看到的说一说）
3、小白兔邀请小朋友去做客，幼儿搭小火车。小朋友边走边说古诗，说古诗的小朋友就有车票了。
4、活动过程
5、6、切换到“插入”选项卡，选择“文本”组中的“文本框”，作者名称用横排文本框插入，诗句用垂直文本框插入。
6、4、弹出“设置背景格式”窗格，勾选“图片或纹理填充”，选择填充背景。
7、小兔家还有许多蘑菇，请小朋友朗诵古诗，谁背的好就送给谁蘑菇。
8、10、OK，我们的动画到此已经全部完成
9、活动目标
10、8、给每个垂直文本框添加动画效果，这样在幻灯片播放的时候更加生动有趣。
11、活动延伸
12、活动准备
13、二、引出古诗《乐游原》
14、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣
15、9、大家还可以插入音频文件，营造一个气氛，让学生更好的领略诗歌所要表达的意境。
16、3、再画出标题框，右击页面空白处，右键菜单中选择设置背景格式。
17、出示大灰狼，怎样把大灰狼吓跑呢？（幼儿快读古诗）
18、画有古诗情节的图片一幅，古诗课件、古典音乐等。
19、幼儿听电脑课件播放古诗，请幼儿欣赏。
20、7、在文本框中输入文字，因为我们插入的是垂直文本框，这样就不需要在改变文字方向，简单许多。
21、启动PowerPoint2013，切换到“插入”选项卡选择“形状”组中的“圆角矩形”，插入到页面中。
22、出示萝卜，幼儿帮小兔拔萝卜（幼儿随老师慢读古诗）。
23、一、请一名幼儿朗诵一首古诗
24、图片：小兔子、蘑菇、萝卜、大灰狼等。
25、2、画出圆角矩形之后，在“格式”选项卡下，调整矩形的填充颜色，为了村托文字，这里不建议大家填充较深的颜色。
26、教师分句教幼儿说古诗。教师请幼儿有节奏的`拍手说古诗（教师说一句，幼儿说一句，谁读的好，奖励小兔子卡片）
27、幼儿在大家面前齐背古诗。
28、初步学习按古诗的节律吟诵。
29、5、然后右击标题框，编辑文字，输入诗歌的题目并改变字型、字号、颜色等等。
30、请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。
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