1、扩展资料：
2、〔唐代〕李白
3、一、全诗：
4、出自唐代白居易的《池上》
5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6、译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
7、池上白居易
8、不解藏踪迹，浮萍一道开。
9、兴高采烈得都不知道隐藏起自己的身影，满湖的浮萍被他的小船冲开了一道波浪。
10、李白乘舟将要远行离去，忽听岸上传来踏歌之声。
11、即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情。
12、意思是：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
13、唐代·白居易
14、池上这首诗表达了诗人喜爱娃娃，热爱生活的情感。作者用白描的手法将一“偷莲”小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯真情态。全文内容：池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。白话翻译：天真无邪的小娃娃独自撑着一艘小船儿，悄悄地划到荷丛中摘了许多白莲蓬回来。
15、这首诗形象地描写了小孩子背着大人偷偷去采莲的形态。
16、原诗：池上 （唐）白居易
17、诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。
18、踏歌：唐代民间流行的一种手拉手、两足踏地为节拍的歌舞形式，可以边走边唱。
19、二、白话文翻译：
20、《池上》一诗中【偷】、【藏】前后呼应，写出了小娃的天真淘气.
21、小娃撑小艇，偷采白莲回。
22、作者用白描的手法将一个“偷莲”小童的憨态描绘得惟妙惟肖，诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯真情态。
23、乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
24、桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。《一统志》谓其深不可测。深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法。
25、将欲行：敦煌写本《唐人选唐诗》作“欲远行”。
26、不及：不如。
27、这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
28、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
29、汪伦：李白的朋友。
30、白莲：白色的莲花。
31、兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
32、《池上》这首诗中的前两句，“小娃撑小艇，偷采白莲回”写出了小孩的可爱。天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路，暴露了自己的行踪。
33、《池上》
34、赠汪伦李白
35、三、赏析：
36、三年级池上古诗：
37、踪迹：指被小艇划开的浮萍。
38、一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
39、小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。
40、译文及注释
41、【池上】这首诗通过对娃娃的天真幼稚、活泼淘气、憨态可掬的描写,表达了作者对水乡淳朴生活的喜爱之情.
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