1、——出自唐·李峤《风》
2、过江千尺浪，入竹万杆斜。
3、农工新筑土，天庆纳嘉禾。
4、万般皆下品，惟有读书高。
5、译文：风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
6、“解落三秋叶，能开二月花。”使人对自然现象的观察非常细微，通过秋叶的飘零、春花的开放、波浪的涌起、翠竹的歪斜，从时令上、强度上写出了无形的风的力量。
7、柯干如金石，心坚耐岁寒；
8、待看十五六，一举便登科。
9、倾国姿容别，多开富贵家；
10、风能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
11、“过江千尺浪，入竹万竿斜”诗人让我们看到了风的力量。风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，他经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万杆翠竹吹得歪歪斜斜，我们还能说风是无形的吗？
12、姓名书锦轴，朱紫佐朝廷。
13、年纪虽然小，文章日渐多；
14、平生谁结友，宜共竹松看。
15、学乃身之宝，儒为席上珍；
16、风云今际会，千古帝王家。
17、清芳谁是侣，色间小桃红。
18、古有千文义，须知学后通；
19、秋月扬明辉，冬岭秀孤松。
20、自小多才学，平生志气高；
21、风唐.李峤
22、一枝轻带雨，泪湿贵妃妆。
23、刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
24、春到清明好，晴天锦绣纹；
25、书窗应自爽，灯火夜偏长。
26、慷慨丈夫志，生当忠孝门；
27、太平无以报，愿上万年书。
28、道院迎仙客，书道隐相儒；
29、宫殿召绕耸，街衢竞物华；
30、出自宋代汪洙的《神童诗》天子重英豪，文章教尔曹；
31、可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。
32、名题仙桂籍，天府快先登。
33、学问勤中得，萤窗万卷书；
34、君看为宰相，必用读书人。
35、登台观气象，云物喜呈祥。
36、菊花何太苦，遭此两重阳。
37、且落三秋叶原句：“解落三秋叶，能开二月花。”
38、遗子满赢金，何如教一经；
39、将相本无种，男儿当自强。
40、风这首诗不是李白写的，是唐朝另一位诗人李峤所著。
41、檐外三竿日，新添一线长；
42、三冬今足用，谁笑腹空虚。
43、过江千尺浪，入竹万竿斜。
44、春游芳草地，夏赏绿荷池；
45、久旱逢甘雨，他乡遇故知；
46、冬天更筹尽，春附斗柄回；
47、争如郝隆子，只晒腹中书。
48、诗人抓住风对叶、花、浪、竹子的不同影响力来向我们展示了风本身的力量，巧妙的写出了风的思想和感情。风是神奇的，是千变万化的，它时而凄婉，时而多情，时而强悍，时而柔弱，时而敏感，这就是千姿百态的风。
49、秋饮黄花酒，冬吟白雪诗
50、月华在户白，何处递荷香？
51、神童衫子短．袖大惹春风；
52、解落三秋叶,能开二月花,过江千尺浪,入竹万竿斜.这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。
53、长安游冶子，日日醉春风。
54、禹门三级浪，平地一声雷。
55、全诗如下：
56、临轩一赏后，轻薄万千花。
57、人在艳阳中，桃花映面红；
58、出自：唐代李峤的《风》
59、年年当此节，底事雨纷纷。
60、昨日登高罢，今朝再举觞；
61、淑景余三月，莺花已半稀；
62、春风频动处，日日报平安。
63、遥知不是雪，为有暗香来。
64、北帝方行令，天晴爱日和；
65、满朝朱紫贵，尽是读书人。
66、二、全诗如下:
67、解落三秋叶，能开二月花。
68、少小须勤学，文章可立身；
69、喜中青钱选，才高压俊英；
70、有名闲富贵，无事散神仙。
71、李峤(644～713)，唐代诗人。字巨山。赵州赞皇（今属河北）人。李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响。他前与王勃、杨炯相接，又和杜审言、崔融、苏味道并称“文章四友”。
72、枝缀霜葩白，无言笑晓凤；
73、杜鹃花发处，血泪染成丹。
74、未去朝天子，先来谒相公。
75、居可无君子，交情耐岁寒；
76、《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。
77、为官须作相，及第必争先。
78、一支梅破腊，万象渐回春。
79、日月光天德，山河壮帝居；
80、莫道儒冠误，诗书不负人；
81、四、这首诗写出了风的力量。“解落三秋叶，能开二月花。”前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零，春风却又能教百花绽放；后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。
82、一雨初收霁，金风特送凉；
83、译文如下：
84、诗酒琴棋客，风花雪月天；
85、庭下陈瓜果，云端闻彩车；
86、醉看风落帽，舞爱月留人。
87、年年二三月，底事笑春风。
88、柳色浸衣绿，桃花映酒红；
89、达而相天下，穷则善其身。
90、三、译文:
91、春水满泗泽，夏云多奇峰；
92、过江千尺浪，入竹万竿斜
93、玉殿传金榜，君恩赐状头；
94、大比因时举，乡书以类升；
95、锦衣归故里，端的是男儿。
96、数点雨余雨，一番寒食寒；
97、解落三千尺、门开二月花、过江千尺浪、入竹万竿斜。
98、圣贤俱间出，以此发蒙童。
99、这是一首非常精巧的咏物诗。我们看，诗的题目是“风”，诗中并没有出现风字，我们却能在每一句中都能见到风的身影。
100、庭栽栖凤竹，池养化龙鱼。
101、这句古诗出自《中华古诗词100集》第12首，原文：
102、洞房花烛夜，金榜题名时。
103、一举登科日，双亲未老时；
104、赏析：这首诗的妙处在于写风，全诗除诗名外，却不见风字。每一句都表达了风的作用，如果将四句诗连续起来，反映了世间的欢乐和悲伤，表达了“世风”和“人风”，风是善变的，有柔弱，又有彪悍，风是多情的，姿态丰盈，万竹起舞，短短的四句诗，以动态的描述诠释了风的性格。
105、寒暄一夜隔，客鬓两年催。
106、李峤〔唐代〕
107、刮过江面能掀千尺巨浪吹进竹林能使万竿倾斜。
108、英雄三百辈，附我步瀛洲。
109、院落沉沉晓，花开白雪香；
110、萤窗新脱迹，雁塔早题名。
111、风阁黄昏夜，开轩内晚凉；
112、风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
113、解落三秋叶，能开二月花；
114、别人怀宝剑，我有笔如刀。
115、刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。
116、土脉阳和动，韶华满眼新；
117、墙角一枝梅，凌寒独自开；
118、朝为田舍郎，暮登天子堂；
119、年小初登第，皇都得意回；
120、浴沂谁氏子，三叹咏而归。
121、九日龙山饮，黄花笑逐臣；
122、一、题目中的“夜落三秋叶”应该是“解落三秋叶”。
123、我娃的语文课本是部编版的，她们是在一年级上册学的《风》，解落三秋叶是一年级上册语文课本里《风》的古诗词，作者是唐朝诗人李峤，诗名是《风》，古诗全文，解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。是2017年7月出版的。后来2021年上二年级的时候语文课本里面的内容重新编排了一下。
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