1、你们也非常关心我的学习，回到家就会问我，学校发生了什么事，表现得好不好及各种问题。
2、平时我有不会的题目，您也总是耐心地给我讲解，直到我弄明白为止……每当回忆起这些点点滴滴的小事，我的心中便划过一道暖流，这暖流中饱含着深深的母爱。
3、我考试考得好的时候，你们表扬我，考得不好的时候，也不严厉批评我，而是帮我总结教训，让我虚心向同学学习，争取下次考个好成绩。
4、妈妈，从小到大您都在生活中无微不至的关心我，在学习上不断的鼓励我。我从一个顽皮的孩童成长为一个懂事的少年，这其中倾注了您许多的心血。
5、可以在正文之下，另起一行空两格书写。
6、正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。
7、书信内页第一行顶格书写上长辈的称呼，这种称呼是按辈份称的。如祖父、父亲、伯父等。
8、开头称呼顶格，还可以加上修饰词，如亲爱的等。
9、妈妈还帮我报了课外辅导班。
10、给长辈的家书可以写“你好,近来身体是否安康”等。
11、正文是信的主体,可以分为若干段来书写。
12、祝福语——写完正文后的下一行要空两个
13、想想您可是单位的领导，不但工作繁忙，回到家既要做家务又要操心我的学习，这是多么的辛苦！想着想着，泪水渐渐模糊了我的双眼。我默默地回到房间，思绪万千，暗暗下定决心，一定要努力学习，少让您为我操心。
14、可以在正文之下,另起一行空两格书写。
15、书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
16、此致敬礼您们的儿子（女儿）
17、祝颂语，以最一般的此致敬礼为例。
18、敬爱的爸爸妈妈：这可能使我第一次给你们写信，而且我不知道有没有勇气将这封信寄给你们。毕竟今天现代通信工具如此发达，使人与人的距离拉得很近，但我确实有话想对你们说，却难以开口的话。无论怎样，你们都是我最最亲爱的亲人，即使我尚不是一位父亲，但我能理解你们200%的付出和0的索取，也许有一天，你们经意或是不经意发现了这封信，希望你们知道，你们的儿子是最爱你们的人。此致敬礼
19、给长辈的家书可以写“你好，近来身体是否安康”等。
20、此致可以紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点。
21、是您手把地教我认字、写字；是您教会了我洗衣、做饭；是您教给我勇敢地面对失败和挫折……每当我考试失利时，您从不责骂我，而是陪着我一起分析考试失利的原因，并把错题收集在错题本上，并不断的鼓励我，争取下次考出好成绩。
22、称呼——顶格写
23、足下：古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。
24、记得在一个寒风呼啸的夜晚，我从睡梦中醒来，看看闹钟已是深夜十二点多了，您房间的灯光还亮着，我轻轻的走过去，透过门缝着到您正在给我织毛衣，听到爸爸劝你早点睡觉，可您说，天气渐渐冷了，要赶着为我织一件厚毛衣，让我多穿些保暖。
25、一封家书亲爱的爸爸妈妈:你们好，我有许多的感谢想要向你们表达!记得有一次晚上，我突然发烧，你们都很着急，赶紧带我去医院打针，我打了一晚上的掉针，你们都没有睡觉陪了我一通宵，第二天，你们都请了假，没有上班在家陪我。
26、:×××2017年×月×日
27、正文在称呼下一行，空两格处写起，再转行时顶格，正文首先要向长辈表示问候。单独成行，再另起段。询问家里的情况。若是复信，则可先说明何时收到长辈来信，再谈其它一些事情。
28、以前我不懂事，老埋怨你们对我不好，不关心我，不带我出去玩，我想买什么你们也不依我愿买给我。
29、一直很想提笔给您写信，跟您说说我的心里话，并表达我对您的感激之情。
30、正文(几件事分几个自然段来写)
31、妈妈，您是一缕阳光，照耀着我茁壮成长；您是一把伞，为我遮风挡雨；您是一盏指航灯，在人生的道路上为我指引着正确的航向……我想人世间最伟大最无私的爱一定就是母爱吧。
32、祝颂语,以最一般的此致敬礼为例。
33、天色渐晚，许多话都不足以表达我对您的感激和崇敬，只想轻轻道一声：妈妈，辛苦了！儿子永远爱您！祝您身体健康！工作顺利！爱您的儿子：明明
34、如果忘了写某事,可以在日期下空一行,再空两格写上又附,再另起一行书写未尽事情。
35、还记得小的时候您跟我讲的一个故事，一群猎人去打错，在途中他们看见一群羚羊，欣喜万分，他们一直追赶着羊群，直到悬崖边。这时，奇迹发生了，老羚羊跳出悬崖，年轻健壮的羚羊踏着老羚羊的背跳到对面，而老羚羊却掉进了无底的深渊。妈妈，您不正像那只老羚羊吗？总是为了我无私的奉献自己。
36、问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。（不过很少。）
37、写家书的话，可以将此内心想法写出来，也可以提出一些建议，然后要讲究基本的格式。
38、有关书信中的用词：
39、勋鉴、道鉴、大鉴、英鉴、伟鉴、雅鉴、惠鉴对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。
40、署名写在结尾右下方后半行的地方。可加上自己的身份。如：儿、外孙等。名字后边或名字下一行署上发信日期。
41、此致可以紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点。
42、慈鉴、爱鉴、双鉴、芳鉴致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。礼鉴给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。
43、正文是信的主体，可以分为若干段来书写。
44、写信人的名字写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
45、结尾一般要写些表示祝愿或敬意的话。可以在正文写完后，紧接写“此致”，转一行顶格或空两格再写“敬礼”。不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“平安”、“祝×××”等敬辞也可以。
46、现在我懂事了很多,明白了你们每天的工作是多么辛苦劳累,明白了你们对我的关爱是多么无私真诚.在这里,我要对你们说:爸爸妈妈,我爱你们;谢谢你们.从现在开始，我要更听你们的话，更努力学习，将来，我要给你们买好多好吃的，还要给你们做饭，报答你们的养育之恩。
47、祝颂语：以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
48、扩展资料：
49、你好，家长！感谢对于工作的配合，希望以后继续保持
50、膝下：旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。
51、如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。
52、问好——第2行要空两个
53、称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
54、家书怎么写和格式
55、如果忘了写某事，可以在日期下空一行，再空两格写上又附，再另起一行书写未尽事情。
56、垂鉴、赐鉴、钧鉴、尊鉴、台鉴鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钧，古以钧陶喻国政，后称宦官多冠以钧字。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德劭者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用于平辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。
57、亲爱的妈妈：您好！
58、署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。
59、开头称呼顶格,还可以加上修饰词,如亲爱的等。
60、我觉得你们对我真好。
61、开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。家书给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
62、敬爱的爸爸妈您们还好吧？近来身体可好。我在远方一切都好。请忽挂念
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