1、（一）古诗的特点
2、（二）学习古诗的意义
3、音乐美，古诗讲究押韵和节奏。音韵和谐，节奏鲜明，所以读起来琅琅上口，听起来声声悦耳，产生了音乐美。
4、古诗的特点及意义
5、绿蚁:酒未滤清时，酒面浮起酒渣，色微绿，细如蚁，称为“绿蚁”
6、晚来山欲雪，
7、古诗教学给了我们一个发挥想象的空间发展创造性思维，进行艺术再创造。学生在读古诗时，对诗中描绘的各种形象大都见过，然后利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合，从而再大脑中创造一个新的画面。这样不仅对诗意的理解更加深刻，也充分发挥了主导作用，发展了他们的创造性思维能力。这对于提高学生的阅读能力和作文能力，进而提高学生的语文能力，促进智力的发展有重要的作用。
8、这是一首诗人同饮酒的诗，小巧玲珑，生活味十足，可见唐代人的生活中充满诗情。无事不可诗，无时不作诗，令人羡慕。前两句对比描写，“绿蚁”和“红泥”的色彩很显眼，一个是酒上漂浮的色彩，一个是取暖用具的色彩，而火炉也是红色的，给人以赏心悦目的感觉。第三句点明时间及气候。天色已晚，又要下雪，一个人冷冷清清，多么无聊，能过来喝一蛊吗？你看，酒是新酿的，小火炉也生的红红火火，傍晚的雪天，喝多少随便，这样请人喝酒，谁能不去？小诗一气贯注如话家常，简明亲切值得品味和鉴赏。
9、问刘十九
10、新酿的酒上浮着绿色的泡，红泥的炉里燃着亮亮的火。
11、白居易（1772-846）唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍山西太原，晚年曾官至太子少侍。到了其曾祖父时，又迁居下珪（今陕西渭南北）。与李白、杜甫并称“李杜白”，现实派诗人，代表作品有《琵琶行》《长恨歌》等。
12、静静的深夜欲飘纷纷的雪，朋友能不能陪我喝一杯。
13、诵读指导：
14、古诗一般分为两大类：叙事诗和抒情诗。叙事诗以描写具体事件、人物为主的，如《蚕妇》、《小儿垂钓》等；抒情诗是以抒发作者感情为主的，它又可以分为写景和写意两大类，但不少古诗既写景又写意，如《梅花》、《山行》等，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点，用极为有限的诗句表达尽可能多的意思，其最大的特点可用于一个字来概括“美”：意美、语美、音美、形美。
15、第三，古诗把色彩美、画面美、意境美与艺术妙笔融为一体，有着特殊的审美功能，学生从中受到美的熏陶。“诗中有画”、“诗中有情”、“诗中有理”，既闪耀着美的光彩，又给人以深刻的启迪；既抓住“亦画、亦情、亦理”的特点，又引发学生思想情操上受到美的陶冶和升华。因此小学古诗教学的过程其实是鉴赏美的过程。对于小学生而言，他们还没有形成完整的审美体系，对于好与坏、美与丑、善与恶往往凭借外部表象去下定论，而不能分析其内在的美和价值。通过古诗教学正好可以弥补这一点，因为古诗往往反映一种内化的、含蓄的情感，诗人把自己的志意和感情寓含在诗文中，正所谓“诗以道志”。教师可以通过对古诗的讲评，扩展学生的审美视野，让学生获得更高层次的审美经验，得出正确的审美标准。
16、语言美，是指古诗的语言凝炼、生动形象，常常运用夸张、比喻、象征等多种手法再现大自然的美、社会的美和艺术的美。如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“欲穷千里目，更上一层楼。”“野火烧不尽，春风吹又生。”这些诗句读来令人感到美不胜收。B>
17、首先，古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点，学习要充分了解诗中意境，诗句的言外之意，就要靠自己去补充和领悟，这当中就发挥了学生的想象力。同时对于小学生而言，他们有丰富的想象力，可以利用古诗作为一个起点，去联想、补充和创造，以构设想象中的图画。古人云：不著一字，尽得风流。即是这个道理。由此可以引出其第二个作用即创造性思维的训练。这对于发展创造性思维不能不说是一个有益的契机。
18、此诗写招客饮酒，极有生活情趣，绿酒，红炉，白雪，色彩丰富，渲染出温馨的生活氛围，表达了友人相聚时的喜悦心情。此词基调欢快，读起来时清新隽永。诵读时要恰如其分地表现出那种饱满酣畅，青春豪迈之情。本诗适合单人诵读。
19、醅；没过滤的酒
20、另外，古诗教学可以汲取古诗有益精髓，弘扬民族传统文化。古诗不仅体现诗人对社会事物、人情哲理的深刻认识，更是千百年来劳动人民的思想结晶。它能让学生珍惜新生活，激发学生的爱国热情以及思乡惜友之情，同时教给学生阐事明理，为人处世之道，在潜移默化中提高学生的思想道德素质。并且，它还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣，促进学生全面发展。
21、绿蚁新醅酒，
22、红泥小火炉。
23、无：相当于“吗”，“否”等问词。
24、能饮一杯无。
25、意境美，是故事中所描绘生活画面与作者思想感情融为一体而形成的艺术境界的美，正如人们常说的：“诗中有画，画中有情。”作者选取最富有特征的具体事物，或最有意义的场景，或最典型感受来言志抒情，以启发读者展开丰富的想象，去领会意境与情感，并从中受到熏陶。
26、形象美，是指形式美与形象美。例如杜甫的《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这首古诗，对仗工整，显示了形象美。
27、知识链接：
28、因此，综上所述，我们可以得出古诗学习不论是对学生的语文能力的培养，还是对其他方面的培养都有积极的意义。这就要求我们老师在进行古诗教学中运用正确的方法进行指导，使学生能够充分领悟古诗的意境
以细节为话题的作文 描写中秋节的诗句古诗优选好句253句 疫情标语口号大全正能量优选好句56句 古诗配画二年级村居优选好句45句 致敬烈士的短句子优选126句 幼儿古诗大全100首简单好背带图片50句 洗手间标语71句精选 抖音直播间问候语怎么设置优选35句 微信网名大全2021最新版的180个精选 女生网名简单干净沙雕414个精选 适合男士的网名有哪些【精选302个】 群昵称霸气超拽霸气十足2020【优选313个】 网名昵称 好听男孩【优选63个】 男主角名字24个 想发个朋友圈早餐幽默句子-47句 情怀句子摘抄-65句 给你最喜爱的美食拟写广告词-234句优选 满是遗憾的文案高级【110句精选】 电动车顺口溜广告词72句精选 最好听的网名女精选好句64句