1、四、写作结构
2、科普类文章大致可分为总分式、总分总式、分总式、并列式及递进式等五种结构。
3、总分式结构是文章一开始先说总体的情况，概述。再分别说明总体中的各个部分。总分总结构则是先在文章第一段就要说明写作对象,接下来的段落就是详细的解释说明,采用不同的顺序、手法对客观事物予以准确的说明，文章最后则总体概况说明对象，这样便形成一个整体。分总式结构是文章一开始先分别说明总体中的各个部分先，最后一段或两段说明或概述总体的情况。并列式结构则是就说明对象分为几个并列的层次，然后在每一个层次中一个或两个关键要说明的对象，用不同的说明方法予以说明。递进式结果常见的是“是什么，为什么，怎么样”，“是什么”是文章一开始就提出说明的对象，“为什么”则是具体、准确的阐释，“怎么样”则是进一步对说明对象予以肯定，或展望前景。
4、科普类写作顺序分为时空顺序和逻辑顺序。
5、科普征文的主要内容有以下几点：
6、三、准确提取科技信息，说明对象的特点
7、提取科技信息，是整合答案的关键，有些答案集中在某一个或几个自然段中，需要勾画后重新组合，取其精华，按照题的要求进行组织答案，有些信息分散在好几个自然段中，甚至全文中，因此，需要考试顾局部儿不失整体，这时就要提取关键词，整合的同时，适当增删个别词语，形成通顺，流畅的语句。
8、可以写比如像昆虫记里面的名言就可以写下来科普文章也可以写的非常的高
9、（二）思想性
10、科普是科学技术与社会生活之间的一座桥梁。它在向读者传授知识的同时，也使读者受到科学思想、科学精神、科学态度和科学作风的熏陶，宣传着科学的世界观和方法论，以提高人们的科学素质和思想素质。因此，科普征文要通过普及介绍科学知识，让人们深刻地理解科学的世界观的方法论，即唯物主义和辩证法。
11、（三）通俗性
12、科普类文体是实用类文本阅读的一种类型，和人物传记、新闻、报告并列，常出现在实用类文本阅读的考察范围之内，其中传记、新闻、科普文章尤为常见。其特点具有知识性、趣味性和通俗性。
13、时间顺序以说明的对象的来历、发生、发展、演变或产生过程，按照时间流动方向描述.，、其特点是过程明晰,线索清楚,纵向排列明确有序，空间顺序则以说明对象的结构由表及里,由里及表,或方位,或上下等位置关系来描述.逻缉顺序指按对象发生,发展,结局等因果规律来描述。逻辑顺序：用于介绍事物的性质、种类、原理功用和解释事理本质.一般为：由因到果或由果到因；由现象到本质；由主到次；由概括到具体等.逻辑顺序是指按照事物内在的联系或人们认识事物的过程、规律来进行说明的一种顺序.常用的逻辑顺序包括以下六种：从现象到本质；从原因到结果；从特点到用途；从整体到部分；从概括到具体(或由一般到个别)；从主要到次要。
14、飞机要迎风起飞，看来很奇怪，因为顶着风冲会降低飞机与地面的相对速度。
15、科普征文的主要内容自然就是科普，用简单明了的语言向大众介绍这个知识，或者是这个产品让大众快速的明白你要说明的是什么
16、写辐射算法，是辐射的计算方法，不是科普征文。
17、你现在知道了吧，飞机通常要迎风起飞。
18、（一）科学性
19、科普类文体的阅读及答题方法
20、考纲明确要求考生能筛选并整合文中的信息，分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思，分析文本的基本特特征和主要表现手法。因此，只有准确把握其对象及特征，才能深层次的阅读理解文章内容，进而对文章的层次、思路有一个明确的判断，对关键词、关键句要予以及时筛选，整合。得出准确的答案。
21、如果你乘轮船，就会发现一个有趣的现象：每当轮船要靠岸的时候，总是要把船头顶着水流慢慢地向码头斜渡，然后平稳地靠岸。江水越急，这种现象越明显。在长江及其他河里顺流而下的船只，当它们到岸时却不立刻靠岸，而要绕一个大圈子，将船逆着水流行驶以后，才慢慢靠岸。
22、因此，科普类文章常出现以说明的表达方式来对某一客观事物或事理的性质、特点、属性等采用下定义、举例子、分类别、列数字、作比较、打比方等手法予以准确的说明。而科学小品的形式出现，也常有之。科学小品也称知识小品或文艺性说明文，以小品的写法，渗透一些文学手法，生动、形象地将科学内容予以说明。具有科学性、知识性、趣味性、娱乐性等特点。
23、是由通俗性派生的一个特点，科普征文的通俗性常常要求运用文艺形式来介绍科技知识，创作过程中，不仅使用逻辑思维来达到以理服人的效果，同时还采用形象思维，使之以情动人。
24、通俗性就是要用明白晓畅的文字介绍科技知识，使之生动、易懂。“整个科普征文过程，实际上也就是专门知识通俗化的过程。不通俗地把科学知识表达出来，读者理解不了，就起不到科普创作的作用，科普创作也就失去了意义。
25、你有一点可能不清楚，实际上，飞机从地面起飞时，重要的不是飞机与地面的相对速度，而是与空气的相对速度。假定飞机速度达到150公里/小时，迎面风的速度为30公里/小时，则飞机与空气的相对速度为150+30=180公里/小时。如果顺风飞行，飞机与地面的相对地速度就会快一些，假定为165公里/小时，可是，这样一来，飞机与空气的相对速度则只有165-30=135公里/小时了。
26、一、文体分类
27、二、写作顺序
28、科普类文体基本特征及表现手法
29、科普文，又称科技说明文，又名科学小品，一般是介绍新型科技，推广科普知识。
30、科普类文体可分为两类：科学说明文和科学小品。
31、科普类作文600字科普知识
32、二、明确文章结构，理清说明顺序及方法
33、科普类文体可分为两类：科学说明文和科学小品。因此，科普类文章常出现以说明的表达方式来对某一客观事物或事理的性质、特点、属性等采用下定义、举例子、分类别、列数字、作比较、打比方等手法予以准确的说明。
34、很明显，起浪的原因是风在作怪。浪实际上是由于能量从一个地方向另一个地方运动而形成的。风就是这样的能量。当风向水施放能量时，水面就会起波浪。
35、（四）艺术性
36、这是因为船逆水靠岸，可以利用水流对船身的阻力而起到一部分“刹车”的作用，小朋友，你以后乘轮船的时候，一定要注意一下这个有趣的现象！
37、在考纲中，分析综合能力要求考生能筛选并整合文中的信息，分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思，分析文本的基本特特征和主要表现手法。在鉴赏评价能力要求中，要求考生能正确评价文本的主要观点和基本倾向，评价文本产生的社会价值和影响，对文本的某种特色作深度的思考和判断。探究能力要求考生从不同的角度和层面发掘文本所反映的生价值和时代精神，探讨作者的写作背景和写作意图，探究文本中的某些问题，提出自己的见解。
38、科普类文体的写作方法主要以说明为主。
39、在21世纪，我发明了一个食物帽。说到食物，同学们一定喜欢吃鸡翅和汉堡包等垃圾食物。现在我发明的食物帽要靠劳动才能得到自己想要的食物。如：你在商场买了一件食物帽，回家你帮妈妈做了一件家务活，可以拿出食物帽写上“我帮妈妈做了一件家务活”。然后想出你想要的食物，帽子会帮你变出来。
40、科普文的结构，一般分三个部分，即开头交代说明对象、由来、研究团队、产生背景，等等；中间介绍其特点、性质、功用，等等；结尾展望应用前景，应用注意事项，等等。
41、说明主要是以准确地反映客观事物的内外情况及其规律，通过严密的定义、合理的结论、清晰的分层、准确的解说，让读者一读了然。其特点很具体，让读者人以知，读之一事，晓之以理，导之以行。当然，在说明的过程中，也兼用叙述、描写、议论等表达方式，对客观事物的形状、构造、性质、特点、成因、关系、功用，解释事理的含义、特点、演变过程等予以详细说明。其语言简洁、准确、明白，让人易懂易解。
42、科普文一般，篇幅短小，结构简单，行文流畅
43、我们在水边静静地注视着水面，就会发现：在没有风的时候，水面几乎平稳如镜;但在有风雨时，水面就会波浪迭起。
44、当人们看到波浪起浮时，会以为水在向前滚动。但是，如果你把木块扔在波浪上时，便会发现这木块并不随波浪向前滚，而是随着波浪一会儿升到浪尖上，一会儿又跌入浪谷里。如果木块向前移动，那也是风的作用或是水在流动。
45、科学性是所有科谱征文的生命。科学必须揭示事物的客观规律，探求客观真理，作为认识世界和改造世界的指南。而科普征文则担负着向大众普及科学知识、启蒙思想的职责，更应保证科学性。失去科学性的科普征文也就失去了存在的价值。
46、科普类文体的结构一般较清晰，说明顺序也较明确，方法易判断，把一些代表性、标志性的句子一定要勾画出来，然后和后面的考题进行比较、分析、判断。这样就形成一个明确的思路，另外一些关联词语、代词尤为重要，往往是出题的对象。
47、一、准确把握文章说的对象及特征
48、三、写作方法
49、而科学小品的形式出现，也常有之。科学小品也称知识小品或文艺性说明文，以小品的写法，渗透一些文学手法，生动、形象地将科学内容予以说明。具有科学性、知识性、趣味性、娱乐性等特点。
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