1、肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。
2、荡胸生层云，决眦入归鸟。
3、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
4、唐代：杜甫
5、提高记忆力，培养中文基础
6、一、静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
7、咏柳-贺知章-碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
8、根据心理学家的调查表明：儿童的记忆能力很强，不仅对理解的东西，即使是不大理解，甚至不理解的东西也能很快记住，尤其对那些没有内在联系的记忆内容更能反映儿童的优势。
9、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
10、三、可以为孩子将来学习汉语打下基础.诗歌中,既有不少儿童不认识的字,又有许多语法现象,学龄前阶段背些诗歌,可以使和童提前接触汉语知识.不少人文学修养好都与他们从小接触过唐诗有关.
11、四、可以使孩子了解一些历史知识.唐诗是古代的文化,在给孩子讲解唐诗时,可以随着讲解,使孩子自然而然地懂理一些历史知识.这比单纯地讲历史,更容易受到儿童欢迎。
12、癫狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。
13、会当凌绝顶，一览众山小。
14、三是有利于扩大小学生的知识面
15、《宿新市徐公店》宋朝·杨万里：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
16、曲江二首·其一
17、适合三岁孩子背诵的古诗如下：
18、唐诗中的律诗、绝句,短小精悍,而且合辙押韵,琅琅上口.通过背诵唐诗,可以使儿童从小就受到中华文化的熏陶.并以下好处:
19、二是提高儿童的语言文字及其表达能力。国家科技部研究中心对“古文诵读”试点活动的评估报告指出：94．2％的家长和100％的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。当然奇奇玩私下认为，还是孩子的实际效果和孩子自己说了算。
20、烽火连三月，家书抵万金。
21、二、春晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 三、咏鹅 骆宾王 鹅鹅鹅， 曲项向天歌， 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
22、朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。
23、二、春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。三、咏鹅骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
24、二、可以使孩子受到美感的熏陶,唐诗中有不少篇章都写得很美,如"春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少?"再如"白日依山尽，黄河入海流”。“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等诗句,都写得富于诗情画意,多让孩子读一读,背一背,可以受到美的.陶冶,有利于身心健康。
25、第一个：背古诗词可以提高孩子的阅读理解能力
26、古诗词不同于现代汉语，讲究的是平仄变化，因此极具节奏感和韵律感，对于儿童的发音锻炼，这是极有好处的。词汇量就是靠积累的，对孩子以后的学习生涯相当重要，尤其是对语文的意义重大。
27、小池-宋-杨万里-泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
28、造化钟神秀，阴阳割昏晓。
29、无论口语还是书面语，都少不了词汇量的支撑，这不光是在学习上，在以后的生活中也同样重要。背诵古诗词，有助于词汇的储备。但是，让孩子背诵古诗词，最好还是让孩子自愿背诵而不是逼迫。实际上在幼儿阶段，孩子们大多数是愿意背诵的，因为模仿就是他们的天性。
30、传语风光共流转，暂时相赏莫相违。
31、一是有助于增强孩子的记忆力。有心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到高峰。此后，主要是理解力的增强。从小背诵古诗等则有利于孩子在成长时期的记忆力。
32、通过观察古诗词，我们可以发现，虽然它的篇幅很短，但是它却能传递出很清晰的意思，并且十分有美感。我们通过一篇古诗词，就可以通过它的文字想象出诗人在写这篇古诗词时的意境。
33、《静夜思》《别董大》《枫桥夜泊》《咏鹅》《惠崇春江晚景》《江南》《出塞》《小儿垂钓》《咏柳》《闻官军收河南河北》《梅花》《七律长征》《夜宿山寺》这些古诗都可以背诵，孩子大量的古诗词积累在以后语文的学习中有很大的帮助！
34、古诗词相比普通的文章，它们虽然更简短，但是却更难让人理解，所以孩子在背古诗词的同时，他们的阅读理解能力也在得到很好的提升。
35、国破山河在，城春草木深。
36、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
37、第二个：语言逻辑清晰，有美感
38、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
39、一、静夜思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
40、村居-清-高鼎-草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
41、《小儿垂钓》唐朝·胡令能：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
42、绝句漫兴九首・其五
43、背诵是有助于提高记忆力的，同样，儿童通过背唐诗训练记忆力，就是益智的一个方面。
44、《清平乐·村居》宋朝·辛弃疾：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡（音同"无"）赖，溪头卧剥莲蓬。
45、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
46、万里悲秋常作客，百年多病独登台。
47、岱宗夫如何？齐鲁青未了。
48、如果孩子从小就背古诗词，那么他的语言逻辑会更清晰，更有美感。因为他从小就在古诗词的熏陶中长大，他在平时的生活中和写作中，也更能富有诗意。
49、--12岁的儿童必须背古诗，从小学一年级开始，语文课本就有了古诗，而且随年级的升级，古诗越来越多。孩子们还是很喜欢读古诗和背诵古诗的，又其是中央电视台举办诗词大会以后，更加激发了孩子们背诵古诗的积极性和热情。愿古诗源源流畅，中华文化万古长青！
50、《村居》清朝·高鼎：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
51、白头搔更短，浑欲不胜簪。
52、一、可以锻炼儿童的记忆力.唐诗有些篇章与儿歌相似,孩子记忆能力好,很容易背会.一般儿歌,艺术性差;唐诗中不少篇章,艺术性、思想意境均佳.常背一点唐诗,有助于增强孩子的记忆力.
53、古诗二首-池上-唐-白居易-小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
54、唐诗是中国古代文化最璀璨的明珠.流传到今天有1000多年历史,人们依然传诵它,赞美它.许多父母学把唐诗作为家庭启蒙教育的教材。
55、让孩子背诵一些古诗词和古文的好处是让孩子体会到那种文字的韵律和美感，让孩子在潜移默化中感受这种文字的美、节奏的美、意境的美。因此，古诗词对孩子最大的意义不是教育，也不是灌输，而是培养他们对传统文化的审美。
56、《池上》唐朝·白居易：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
57、-6岁儿童必备古诗有：《咏鹅》《江南》《春晓》《登鹳雀楼》《静夜思》《望庐山瀑布》《早发白帝城》《赠汪伦》《回乡偶书》《红豆》《七步诗》《游子吟》《悯农》《绝句》《乐游原》《清明》《九月九日忆山东兄弟》《题西林壁》《寻隐者不遇》《枫桥夜泊》《蜂》《蝉》《风》《江雪》《赋得古原草送别》《鹿柴》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
58、《所见》清朝·袁枚：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
59、酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
60、熟读唐诗三百首，不会吟诗也能吟，就是对背诵唐诗后智力全面提高的明证。
61、《悯农》，《静夜思》，《春望》，《游山西村》。
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