1、它,永远不会流泪
2、有时候,又像犀牛一样强悍。
3、可不是嘛,那我还是做一条小鱼吧。
4、吉他响得能震聋耳朵。
5、我请教。
6、他离开自己的童年和老家
7、然后,用绿色涂原野。
8、常常逗得我哈哈大笑。
9、我就会跳到他们之间,
10、你是盛夏的相思呢
11、阳光用温和的手
12、连坏蛋大野狼都不怕。
13、我真想变得像一片羽毛,
14、溪涨/巨鱼出,山幽/好鸟鸣。
15、李绅《悯农》锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
16、王维《鹿柴》空山不见人,但闻人语响,返景入深林,复照青苔上。
17、他真的很棒!
18、《冬思》 秋风起,落叶飘。 站在风中微觉一丝凉意。 随手捡起一片树叶, 心中顿时涌起一阵悲哀。 树叶呀,树叶。 你为何要在秋天枯萎? 你为何不? 我多希望有一天, 走在树旁不再有落叶。 我多希望有一个地方, 树常年是绿色的。 我喜欢绿色, 更喜欢那绿色的世界。
19、窗外小鸟在唱着歌,
20、我妈妈是个手艺特好的大厨师。
21、看,其它的动物都……
22、好像在为我唱催眠的歌谣。
23、能正确流利,有感情的朗读古诗;
24、一只蝉儿,
25、《长大以后做什么》
26、秋天喜爱
27、哇!什么东西都往后退,
28、还是全世界最强壮的女人!
29、可是,这条小河,
30、接着,用蓝色涂大海,
31、他敢跟大力士摔跤。
32、风在树叶间散步,
33、抚摸着他核桃一样苍老的脸
34、望庐山瀑布:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。这首诗诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变,善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚烂的色彩,达到盛唐诗歌艺术的巅峰,适合作为5岁孩子的启蒙古诗。
35、充满星星
36、房子也往后退……
37、蒲公英不说一语
38、游得像鱼一样快。
39、雪花像神秘的白蝴蝶
40、我难过时,总是把我变得很开心。
41、我爸爸真的很棒!
42、我呀,我要做一只大狮子!
43、吼起来像狮子一样凶猛。
44、也像河马一样快乐。
45、骆宾王《咏鹅》
46、睡梦中的妈妈好慈祥,
47、其实谁也不知道
48、睡梦中的妈妈真美丽,
49、我真想是一个超级神童——速算大王,
50、他像猫头鹰一样聪明,
51、还像沙发一样舒适。
52、她都是我妈妈。
53、飞快地驶过每个角落,
54、有时候,也会做一些傻事。
55、爷爷在冬天想着什么
56、后两句道出全诗主旨:“丈夫不逆旅,何以及苍生?”大有“男儿何不带吴钩,收取关山五十州?”(李贺《南园十三首》)的豪迈意味,体现了诗人关心国家前途、民族命运的赤胆忠心。“国家兴亡,匹夫有责”,诗人为了惠及人民,甘于长期过戎马倥偬的生活,同时也希望有更多的丈夫逆旅,惠及苍生。
57、喂,长大以后,你想做什么?
58、对大狮子来说太小了呀。
59、在舞台上轻轻地飘呀飘。
60、当别的蜜蜂不停的采蜜时,
61、无论什么样的路,
62、它,流干了所有的眼泪
63、然后就迅速的多起来。
64、这是我妈妈,
65、没有见过阳光
66、我画下了一双眼睛
67、我爸爸是个伟大的舞蹈家,
68、到处展示我的计算技巧。
69、一只口哨,
70、冬天是落雪的季节
71、为了让这双眼睛
72、在运动会的比赛中,
73、她也爱我!
74、跑啊,跑啊,一直跑到原野的尽头。
75、游啊,游啊,一直游到大海的尽头。
76、畅游四大洋,一头游得飞快的大鲸鱼。
77、那我长大以后,要和鲸鱼一起游泳,
78、儿童诗歌:坐火车
79、首两句写《山行》所见:“溪涨巨鱼出,山幽好鸟鸣。”秋天在不少人眼中,是一派萧条凄凉、冷寂衰飒景象,而诗人在山行中却以独特的视觉发现了秋景的美。“涨溪”、“巨鱼”、“幽山”、“好鸟”如置眼前,活灵活现,组成一幅动人的秋山风光图。除勾画景物外,这两句还说明了巨鱼需水涨,好鸟需山幽的哲理,暗喻英雄离不开人民,人民需要英雄,为后文抒情议论作好铺垫。
80、了解古诗大意,想象诗歌意境。
81、他快活得也像一个小孩子
82、我爸爸什么都不怕,
83、就像我们在忧愁的日子里
84、心里充满了无限温暖
85、一点儿都不扎人了。
86、我的爷爷在静静的雪夜里
87、像我睡着时在我身旁,
88、仆人马上就会拿着刷子跑来,
89、画下了另一双眼睛
90、是啊,你要做一头大鲸鱼啊,
91、天上⽉亮圆⼜圆,
92、【注释】①逆旅:客舍。逆,迎;迎止宾客之处叫逆旅,犹后来的旅馆。此为奔波在外的意思。
93、满天满地
94、那你呢?
95、突然想起了郊游的春天
96、他也爱我!
97、妈妈睡了,
98、他踢足球的技术一流,
99、台下的所有观众都在大叫……
100、纷纷扬扬来自遥远的天国
101、我们都不用走路,
102、不弃也不离
103、丈夫/不逆旅,何以/及苍生?①
104、天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊。
105、不管我妈妈是个舞蹈家,
106、作者:(英)安东尼·布朗
107、睡得好熟好熟,
108、床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
109、知识技能目标:
110、因为我现在……
111、情感价值观目标:体会诗的意境美,理解诗人的情感,感悟枫叶的精神,从而学习枫叶的精神。
112、我爱她,而且你知道吗?
113、都是我的……
114、⼀直逃到岩⽯边。
115、火车开动的时候,
116、没有见过鲜花
117、他轻轻松松就跑了第一名。
118、如果有谁再没完没了地争吵不休,
119、妈妈明亮的眼睛闭上了,
120、开着红色赛车,
121、作者:张秋生
122、她不但是个神奇的画家。
123、冬天喜爱
124、敕勒川,阴山下。
125、还会走高空绳索(不会掉下去)。
126、作者:(日)寮美千子
127、北朝民歌《敕勒歌》敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊。
128、在洁白洁白的纸上
129、窗外的东西就动了起来;
130、也是一个很会杂耍的特技演员。
131、爸爸带我坐火车,
132、我爸爸像房子一样高大,
133、也常常逗得我哈哈大笑。
134、鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
135、我真想变成一个小小的精灵,
136、他像大猩猩一样强壮。
137、抚摸着自己心爱的孩子
138、我真想变成一只闪电蜗牛,
139、她能让所有的东西都长得很好。
140、这样就能把鼻子伸进每个小洞洞,
141、儿童诗歌:夏天爱什么
142、只有我知道。
143、把树上的黄叶抖掉,
144、碰了我的鼻翼
145、冬天是静默的季节
146、像慈祥的母亲
147、夏天爱吹口哨。
148、“知了……知了……”
149、还是冷冬的回忆
150、我真想变成一只疯狂的小羊,
151、俞大猷是明朝抗倭名将,他率领“俞家军”,配合戚继光等抗倭队伍,经过长期艰苦激烈的战斗,基本上荡平了东南沿海的倭寇,为保卫东南沿海人民的生命财产,为保卫祖国海疆作出了重要贡献。但政治上始终不得志,多次遭奸小严嵩等人诬陷,甚至无端受到明王朝“奇其世荫,责取死罪招立功自赎”的重罚。尽管如此,诗人还是以国事为重,自称是“世间未了人”,还要“一年三百六十日”,“横戈马上”,“南北驱驰”,这首《秋日山行》就集中反映了诗人强烈的民族责任感和爱国热情。
152、⼀群⻥⼉游过来,
153、染了你的睫毛
154、有时又像泰迪熊一样柔软。
155、也不管她是个电影明星。
156、⻥⼉吓得快逃开,
157、过程方法目标:1、通过让学生朗读,能自主想象诗中所描绘的画面;
158、长大以后做什么?
159、蒲公英的花季
160、双方和解的亲吻。
161、王之涣《登黄雀楼》:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
162、还是个航天员,
163、茸茸的又轻又淘气
164、那我长大以后,
165、《妈妈睡了》
166、《我妈妈》
167、大吼一声:“嘿,别吵了,打住!”
168、我呀,我要做一头大鲸鱼!
169、我真想变成一只大懒虫,
170、山行这首诗表达了作者怎样的思想感情:表达诗人对深秋山林景色的赞美之情。
171、这小绒球
172、我爱他,
173、(永远爱我。)
174、小鱼,小鱼,
175、举例:悯农
176、她的歌声像天使一样甜美。
177、白色的一絮又一絮
178、适合朗诵的背景音乐有《雨的印记》、《神秘花.园》、《安妮的仙境》、《雨中漫步》、《和兰花在一起》。
179、讲起他小时候的故事
180、还是个大老板,
181、照在海⾥像⽟盘。
182、惊讶无比。
183、《美丽的梦想》
184、她真的很棒!
185、默默无言
186、蒲公英,蒲公英,
187、我妈妈像蝴蝶一样美丽,
188、天似穹庐,笼盖四野。
189、要和狮子一起赛跑,
190、我真想变得整洁又高贵。
191、只要我晃一晃小尾巴,
192、树也往后退,
193、王之涣《凉州词》:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
194、“不假良史之辞,不托飞驰之势,而声名自传于后”(曹丕《典论·论文》),这里所突出强调的是人格的力量,人格的美。正因为俞大猷有着那样广阔的胸怀,高尚的人格,所以他的诗大都是热血丹心凝结起来的艺术之花。此诗虽只有短短四句,却既有实境描绘,又有抒情议论,最后以反问作结,把强烈的爱国为民之情推向高潮。语言平实朴素而意蕴无穷,不愧是直面人生,锲入心灵的佳作。
195、无论谁有问题,
196、我就可以放心地让你拥抱,
197、落着她的行迹
198、孟浩然《春晓》:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
199、妈妈,睡吧。
200、可是,这片原野,
201、一只威武又善良的大狮子!
202、但他的故事告诉了我
203、一下子就到了台北。
204、金色的鬃毛浓又密,
205、她真该好好睡一觉啦,
206、涂出一片游啊,游啊,永远、永远也游不到头儿的大海。
207、涂出一片跑啊,跑啊,永远、永远也跑不到头儿的原野。
208、有谁还能认出我来呢?
209、你想变成哪一个呢?
210、给小河贴上冰的封条,
211、春天喜爱
212、发出沙沙的响声,
213、对大鲸鱼来说太小了呀。
214、妈妈在和我午睡的时候,
215、撒处处花花草草,
216、我爸爸吃得像马一样多,
217、与我亲昵
218、这双眼睛
219、锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
220、永远充满阳光
221、疯狂的小羊还是整洁高贵的小猪?
222、充满了星星
223、古朗月行:小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣成,问言与谁餐?蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。羿昔落九乌,天人清且安。阴精此沦惑,去去不足观。忧来其如何?凄怆摧心肝。这首古朗月行表现出诗人儿童时期对月亮的幼稚而美好的认识。
224、她的嘴巴眼角都挂着笑意,
225、北朝民歌《敕勒歌》
226、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
227、作者:(德)米歇尔·绍伯
228、通过了解诗意及我的补充材料,引导学生体会作者的思想感情。
229、没有见过星星
230、简短的五言诗都可以
231、我真想让自己的头发变得像丝绸那么柔软,
232、已经非常非常的遥远……
233、充满鲜花
234、妈妈的嘴巴张开着,
235、可不是嘛,那我还是做一朵蒲公英吧。
236、吹得多么热闹。
237、我妈妈是一个有魔法的园丁,
238、白毛浮绿水,红掌拨清波。
239、也是个了不起的歌唱家。
240、他可以从月亮上跳过去。
241、《祖国妈妈》 您是蓝蓝的天空 我们是展翅高飞的小鸟 祖国妈妈 您是广阔的海洋 我们是海中欢快的鱼群 祖国妈妈 您是富饶丰美的草原 我们是幸福顽皮的小羊 啊,祖国 您是慈祥的母亲 儿女们要努力学习 天天向上 从小奋发图强 长大为您添彩增光
242、儿童诗歌:蒲公英不说一语
243、她干了好多活,
244、是嘛,你要做一只大狮子啊,
245、静夜思:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。这首诗表达了诗人对家乡的思念之情,能够让孩子明白家的重要性,更好地珍惜自己的家。
246、我妈妈是一个超人妈妈,
247、我真想变成一个勇敢的大汉。
248、好怪好快啊,
249、儿童诗歌:眼睛
250、可是妈妈全听不到,
251、弯弯的毛毛激情四射,
252、《我爸爸》
253、⽟盘碎成两三⽚。
254、这白茫茫的奇迹
255、那远了又远了的
256、充满了阳光
257、我画下一双眼睛
258、大鲸鱼好啊。
259、还紧紧沾着我的裙子
260、《⽉亮》
261、她像猫咪一样温柔。
262、我在心中
263、而且你知道吗?
264、睡梦中的妈妈好累,
265、长满了蜡笔树,一片彩虹颜色的大森林。
266、爷爷的冬天
267、再也不像老马那样忙个没完没了。
268、贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
269、夏天喜爱什么?
270、译文:深秋时节,沿着山上盘曲的小路一直向上走,白云升腾的地方隐隐约约有几户人家.停下车来是因为欣赏这傍晚枫林的美景,被霜打过的枫叶比二月的花
271、那近了又近了的
272、《山行》朗读时要用心去读,如同身临其境一样,语速要缓,抑扬顿挫有节奏,才能读出感情来。
273、朗读:远上/寒山/石径斜(xia),白云/深处/有人家.停车/坐爱/枫林晚,霜叶/红于/二月花。
274、我却享受着……
275、大狮子好啊。
276、骆宾王《咏鹅》鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。
277、爷爷总是独自坐在冬天的墙边
278、蜡笔,蜡笔,
279、我们呀,我们要做一片大森林!
280、美丽的阳光。
281、非常非常轻柔的给我……
282、我妈妈真的、真的很棒!
283、山开始往后退,
284、她也是一个好心的仙子。
285、充满了鲜花
286、弯弯的眉毛,
287、都会来向……
288、这是我爸爸,
289、好像在睡梦中想好了一个故事。
290、青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
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