1、它，永远不会流泪
2、有时候，又像犀牛一样强悍。
3、可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧。
4、吉他响得能震聋耳朵。
5、我请教。
6、他离开自己的童年和老家
7、然后,用绿色涂原野。
8、常常逗得我哈哈大笑。
9、我就会跳到他们之间，
10、你是盛夏的相思呢
11、阳光用温和的手
12、连坏蛋大野狼都不怕。
13、我真想变得像一片羽毛，
14、溪涨/巨鱼出，山幽/好鸟鸣。
15、李绅《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
16、王维《鹿柴》空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。
17、他真的很棒！
18、《冬思》 秋风起，落叶飘。 站在风中微觉一丝凉意。 随手捡起一片树叶， 心中顿时涌起一阵悲哀。 树叶呀，树叶。 你为何要在秋天枯萎？ 你为何不？ 我多希望有一天， 走在树旁不再有落叶。 我多希望有一个地方， 树常年是绿色的。 我喜欢绿色， 更喜欢那绿色的世界。
19、窗外小鸟在唱着歌，
20、我妈妈是个手艺特好的大厨师。
21、看，其它的动物都……
22、好像在为我唱催眠的歌谣。
23、能正确流利，有感情的朗读古诗；
24、一只蝉儿，
25、《长大以后做什么》
26、秋天喜爱
27、哇！什么东西都往后退，
28、还是全世界最强壮的女人！
29、可是,这条小河,
30、接着,用蓝色涂大海,
31、他敢跟大力士摔跤。
32、风在树叶间散步，
33、抚摸着他核桃一样苍老的脸
34、望庐山瀑布：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这首诗诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰，适合作为5岁孩子的启蒙古诗。
35、充满星星
36、房子也往后退……
37、蒲公英不说一语
38、游得像鱼一样快。
39、雪花像神秘的白蝴蝶
40、我难过时，总是把我变得很开心。
41、我爸爸真的很棒！
42、我呀,我要做一只大狮子!
43、吼起来像狮子一样凶猛。
44、也像河马一样快乐。
45、骆宾王《咏鹅》
46、睡梦中的妈妈好慈祥，
47、其实谁也不知道
48、睡梦中的妈妈真美丽，
49、我真想是一个超级神童——速算大王，
50、他像猫头鹰一样聪明，
51、还像沙发一样舒适。
52、她都是我妈妈。
53、飞快地驶过每个角落，
54、有时候，也会做一些傻事。
55、爷爷在冬天想着什么
56、后两句道出全诗主旨：“丈夫不逆旅，何以及苍生?”大有“男儿何不带吴钩，收取关山五十州?”(李贺《南园十三首》)的豪迈意味，体现了诗人关心国家前途、民族命运的赤胆忠心。“国家兴亡，匹夫有责”，诗人为了惠及人民，甘于长期过戎马倥偬的生活，同时也希望有更多的丈夫逆旅，惠及苍生。
57、喂,长大以后,你想做什么?
58、对大狮子来说太小了呀。
59、在舞台上轻轻地飘呀飘。
60、当别的蜜蜂不停的采蜜时，
61、无论什么样的路，
62、它，流干了所有的眼泪
63、然后就迅速的多起来。
64、这是我妈妈，
65、没有见过阳光
66、我画下了一双眼睛
67、我爸爸是个伟大的舞蹈家，
68、到处展示我的计算技巧。
69、一只口哨，
70、冬天是落雪的季节
71、为了让这双眼睛
72、在运动会的比赛中，
73、她也爱我!
74、跑啊,跑啊,一直跑到原野的尽头。
75、游啊,游啊,一直游到大海的尽头。
76、畅游四大洋,一头游得飞快的大鲸鱼。
77、那我长大以后,要和鲸鱼一起游泳,
78、儿童诗歌：坐火车
79、首两句写《山行》所见：“溪涨巨鱼出，山幽好鸟鸣。”秋天在不少人眼中，是一派萧条凄凉、冷寂衰飒景象，而诗人在山行中却以独特的视觉发现了秋景的美。“涨溪”、“巨鱼”、“幽山”、“好鸟”如置眼前，活灵活现，组成一幅动人的秋山风光图。除勾画景物外，这两句还说明了巨鱼需水涨，好鸟需山幽的哲理，暗喻英雄离不开人民，人民需要英雄，为后文抒情议论作好铺垫。
80、了解古诗大意，想象诗歌意境。
81、他快活得也像一个小孩子
82、我爸爸什么都不怕，
83、就像我们在忧愁的日子里
84、心里充满了无限温暖
85、一点儿都不扎人了。
86、我的爷爷在静静的雪夜里
87、像我睡着时在我身旁，
88、仆人马上就会拿着刷子跑来，
89、画下了另一双眼睛
90、是啊,你要做一头大鲸鱼啊,
91、天上⽉亮圆⼜圆，
92、【注释】①逆旅：客舍。逆，迎;迎止宾客之处叫逆旅，犹后来的旅馆。此为奔波在外的意思。
93、满天满地
94、那你呢？
95、突然想起了郊游的春天
96、他也爱我!
97、妈妈睡了，
98、他踢足球的技术一流，
99、台下的所有观众都在大叫……
100、纷纷扬扬来自遥远的天国
101、我们都不用走路，
102、不弃也不离
103、丈夫/不逆旅，何以/及苍生?①
104、天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。
105、不管我妈妈是个舞蹈家，
106、作者：（英）安东尼·布朗
107、睡得好熟好熟，
108、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
109、知识技能目标：
110、因为我现在……
111、情感价值观目标：体会诗的意境美，理解诗人的情感，感悟枫叶的精神，从而学习枫叶的精神。
112、我爱她，而且你知道吗？
113、都是我的……
114、⼀直逃到岩⽯边。
115、火车开动的时候，
116、没有见过鲜花
117、他轻轻松松就跑了第一名。
118、如果有谁再没完没了地争吵不休，
119、妈妈明亮的眼睛闭上了，
120、开着红色赛车，
121、作者：张秋生
122、她不但是个神奇的画家。
123、冬天喜爱
124、敕勒川，阴山下。
125、还会走高空绳索（不会掉下去）。
126、作者：（日）寮美千子
127、北朝民歌《敕勒歌》敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。
128、在洁白洁白的纸上
129、窗外的东西就动了起来；
130、也是一个很会杂耍的特技演员。
131、爸爸带我坐火车，
132、我爸爸像房子一样高大，
133、也常常逗得我哈哈大笑。
134、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
135、我真想变成一个小小的精灵，
136、他像大猩猩一样强壮。
137、抚摸着自己心爱的孩子
138、我真想变成一只闪电蜗牛，
139、她能让所有的东西都长得很好。
140、这样就能把鼻子伸进每个小洞洞，
141、儿童诗歌：夏天爱什么
142、只有我知道。
143、把树上的黄叶抖掉，
144、碰了我的鼻翼
145、冬天是静默的季节
146、像慈祥的母亲
147、夏天爱吹口哨。
148、“知了……知了……”
149、还是冷冬的回忆
150、我真想变成一只疯狂的小羊，
151、俞大猷是明朝抗倭名将，他率领“俞家军”，配合戚继光等抗倭队伍，经过长期艰苦激烈的战斗，基本上荡平了东南沿海的倭寇，为保卫东南沿海人民的生命财产，为保卫祖国海疆作出了重要贡献。但政治上始终不得志，多次遭奸小严嵩等人诬陷，甚至无端受到明王朝“奇其世荫，责取死罪招立功自赎”的重罚。尽管如此，诗人还是以国事为重，自称是“世间未了人”，还要“一年三百六十日”，“横戈马上”，“南北驱驰”，这首《秋日山行》就集中反映了诗人强烈的民族责任感和爱国热情。
152、⼀群⻥⼉游过来，
153、染了你的睫毛
154、有时又像泰迪熊一样柔软。
155、也不管她是个电影明星。
156、⻥⼉吓得快逃开，
157、过程方法目标：1、通过让学生朗读，能自主想象诗中所描绘的画面；
158、长大以后做什么?
159、蒲公英的花季
160、双方和解的亲吻。
161、王之涣《登黄雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
162、还是个航天员，
163、茸茸的又轻又淘气
164、那我长大以后,
165、《妈妈睡了》
166、《我妈妈》
167、大吼一声：“嘿，别吵了，打住！”
168、我呀，我要做一头大鲸鱼!
169、我真想变成一只大懒虫，
170、山行这首诗表达了作者怎样的思想感情:表达诗人对深秋山林景色的赞美之情。
171、这小绒球
172、我爱他，
173、（永远爱我。）
174、小鱼,小鱼,
175、举例：悯农
176、她的歌声像天使一样甜美。
177、白色的一絮又一絮
178、适合朗诵的背景音乐有《雨的印记》、《神秘花.园》、《安妮的仙境》、《雨中漫步》、《和兰花在一起》。
179、讲起他小时候的故事
180、还是个大老板，
181、照在海⾥像⽟盘。
182、惊讶无比。
183、《美丽的梦想》
184、她真的很棒！
185、默默无言
186、蒲公英,蒲公英,
187、我妈妈像蝴蝶一样美丽，
188、天似穹庐，笼盖四野。
189、要和狮子一起赛跑,
190、我真想变得整洁又高贵。
191、只要我晃一晃小尾巴，
192、树也往后退，
193、王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
194、“不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后”(曹丕《典论·论文》)，这里所突出强调的是人格的力量，人格的美。正因为俞大猷有着那样广阔的胸怀，高尚的人格，所以他的诗大都是热血丹心凝结起来的艺术之花。此诗虽只有短短四句，却既有实境描绘，又有抒情议论，最后以反问作结，把强烈的爱国为民之情推向高潮。语言平实朴素而意蕴无穷，不愧是直面人生，锲入心灵的佳作。
195、无论谁有问题，
196、我就可以放心地让你拥抱，
197、落着她的行迹
198、孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
199、妈妈，睡吧。
200、可是,这片原野,
201、一只威武又善良的大狮子！
202、但他的故事告诉了我
203、一下子就到了台北。
204、金色的鬃毛浓又密,
205、她真该好好睡一觉啦，
206、涂出一片游啊,游啊,永远、永远也游不到头儿的大海。
207、涂出一片跑啊,跑啊,永远、永远也跑不到头儿的原野。
208、有谁还能认出我来呢？
209、你想变成哪一个呢？
210、给小河贴上冰的封条，
211、春天喜爱
212、发出沙沙的响声，
213、对大鲸鱼来说太小了呀。
214、妈妈在和我午睡的时候，
215、撒处处花花草草，
216、我爸爸吃得像马一样多，
217、与我亲昵
218、这双眼睛
219、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
220、永远充满阳光
221、疯狂的小羊还是整洁高贵的小猪？
222、充满了星星
223、古朗月行：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣成，问言与谁餐?蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何?凄怆摧心肝。这首古朗月行表现出诗人儿童时期对月亮的幼稚而美好的认识。
224、她的嘴巴眼角都挂着笑意，
225、北朝民歌《敕勒歌》
226、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
227、作者：（德）米歇尔·绍伯
228、通过了解诗意及我的补充材料，引导学生体会作者的思想感情。
229、没有见过星星
230、简短的五言诗都可以
231、我真想让自己的头发变得像丝绸那么柔软，
232、已经非常非常的遥远……
233、充满鲜花
234、妈妈的嘴巴张开着，
235、可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧。
236、吹得多么热闹。
237、我妈妈是一个有魔法的园丁,
238、白毛浮绿水，红掌拨清波。
239、也是个了不起的歌唱家。
240、他可以从月亮上跳过去。
241、《祖国妈妈》 您是蓝蓝的天空 我们是展翅高飞的小鸟 祖国妈妈 您是广阔的海洋 我们是海中欢快的鱼群 祖国妈妈 您是富饶丰美的草原 我们是幸福顽皮的小羊 啊，祖国 您是慈祥的母亲 儿女们要努力学习 天天向上 从小奋发图强 长大为您添彩增光
242、儿童诗歌：蒲公英不说一语
243、她干了好多活，
244、是嘛,你要做一只大狮子啊,
245、静夜思：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗表达了诗人对家乡的思念之情，能够让孩子明白家的重要性，更好地珍惜自己的家。
246、我妈妈是一个超人妈妈，
247、我真想变成一个勇敢的大汉。
248、好怪好快啊，
249、儿童诗歌：眼睛
250、可是妈妈全听不到，
251、弯弯的毛毛激情四射，
252、《我爸爸》
253、⽟盘碎成两三⽚。
254、这白茫茫的奇迹
255、那远了又远了的
256、充满了阳光
257、我画下一双眼睛
258、大鲸鱼好啊。
259、还紧紧沾着我的裙子
260、《⽉亮》
261、她像猫咪一样温柔。
262、我在心中
263、而且你知道吗？
264、睡梦中的妈妈好累，
265、长满了蜡笔树,一片彩虹颜色的大森林。
266、爷爷的冬天
267、再也不像老马那样忙个没完没了。
268、贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
269、夏天喜爱什么？
270、译文：深秋时节，沿着山上盘曲的小路一直向上走，白云升腾的地方隐隐约约有几户人家.停下车来是因为欣赏这傍晚枫林的美景，被霜打过的枫叶比二月的花
271、那近了又近了的
272、《山行》朗读时要用心去读，如同身临其境一样，语速要缓，抑扬顿挫有节奏，才能读出感情来。
273、朗读：远上/寒山/石径斜（xia），白云/深处/有人家.停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。
274、我却享受着……
275、大狮子好啊。
276、骆宾王《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
277、爷爷总是独自坐在冬天的墙边
278、蜡笔,蜡笔,
279、我们呀,我们要做一片大森林!
280、美丽的阳光。
281、非常非常轻柔的给我……
282、我妈妈真的、真的很棒!
283、山开始往后退，
284、她也是一个好心的仙子。
285、充满了鲜花
286、弯弯的眉毛，
287、都会来向……
288、这是我爸爸，
289、好像在睡梦中想好了一个故事。
290、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
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